短期大學函授教育設定基準，日本文部省省令。1982 年 3 月頒布。後經兩次修訂。1991 年修訂後，由 13 條正文和附則組成。規定函授教育應參照《短期大學設定基準》進行自我評估。開展函授教育必須配備一定人數的專職教員...
參加面授；學習滿 45 學時為 1 學分，4 年修滿 124 學分以上者可畢業。還規定大學函授教育學部應配備一定數量的專職教員和校舍，建立相應組織，以進行指導和教育諮詢。函授教育的組織、編制、設施、設備等事項參照《大學設定基準》。
函授教育起源於19世紀60年代英國的大學推廣運動，20世紀80年代後各資本主義國家始設函授學校。在中國，商務印書館曾於1914年創設函授學社。中華人民共和國建立後，函授教育有了很大發展。中華人民共和國的函授教育，是從中等師範函授辦起的...
舉辦函授教育，是高等學校的基本任務之一。高等學校在辦好全日制教育的同時，要創造條件舉辦函授教育。舉辦函授教育的高等學校，必須把函授教育的發展規模、專業設定、機構編制、基建項目等納入學校的總體規劃，進行統籌安排。第三條 高等學校...
教育主管部門應於每年9月1日至11月30日將所屬學校新辦的函授、夜大學本科教育抄報教育部。教育主管部門抄報我部的檔案內容應包括:學校全稱、辦學形式和層次、專業設定(名稱、修業年限)、招生對象和地區、開辦時間等。國務院部委所屬...
函授輔導站在業務上接受主辦學校的領導,行政上接受設站單位的領導,並接受函授站所在省、市教育主管部門的指導和監督。第二章 設 置第四條 省外高校在我省設定函授站應遵循以下原則:(一)必須根據我省社會經濟發展實際需要,有一定的...
專業設定 編輯 語音 1.函授、夜大學專科教育可開設本校全日制已有的專業含(含尚沒有兩屆以上畢業生的專業),專業名稱應以全日制的專業名稱為依據;需要註明專業方向的,可採用在專業名稱後加括弧說明的方式處理,如歷史(文物、博物)。
是教育部1989年9月發布的,是為確保普通高等學校函授、夜大學專科教育辦學資格和專業設定的審批工作能嚴格按照規定進行對有關問題的補充,是1988年8月教育部發出《關於下放普通高等學校舉辦函授、夜大學專科教育審批許可權的通知》的補充通知。
高等函授教育設有“通信工程”（本科、專科）、“計算機技術”（專科）、“通信技術”（專科）和“經濟管理”（專科）四個專業；遠程教育設有“計算機科學與技術”（本科、專升本）和“信息管理與信息系統”（專升本）兩個專業；自學考試...