【知識型寫作教材】以寫作知識體例為框架的教材。或講授寫作基礎知識，或講授文體知識，或兼而有之。這類教材把文章構成因素剖析為緒論、題材、主題、結構、表達、語言、修改和文風等八個組成部分（俗成“八大塊”）+加以講授，其核心為“寫作理論=文章知識八大塊”或“寫作理論=八大塊知識+常用文體知識”。這類教材中影響最大的是北師大編寫的《寫作基礎知識》（北京出版社1979年出版）。知識型教材功績在於排除了當時寫作“取消論”、“不可知論”的干擾，摒棄了“以讀帶寫”的傳統模式，草創了當代寫作教材第一種框架，解決當時全國高校缺寫作教材的燃眉之急，填補了寫作學科系統研究的空白。但它的局限也是明顯的，諸如它只是靜態地研究構成寫作活動多因素中的一個因素（文章），未涉及寫作主體、寫作對象和訴諸對象，沒有涉及文章形成前的整個過程，以及重講輕練、只講不練違背寫作教學實踐原則等。
