瞿桃，女，1988年2月生，四川德陽人，四川大學外國語學院講師。
基本介紹
- 中文名：瞿桃
- 國籍：中國
- 出生地：四川德陽
- 出生日期：1988年2月
- 畢業院校：同濟大學
- 學位/學歷：博士
- 專業方向：外國語言學及套用語言學
- 學術代表作：《非言語溝通的語用分析》
- 性別：女
- 職稱：講師
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研究方向
系統功能語言學，社會符號學，多模態話語分析和外語課堂教學。
開設課程
講授“英語精讀與寫作”、“英語聽說”、“大學英語”、“碩士英語精讀”、“語義學”等本碩課程。
人物經歷
2006.09-2010.06，南開大學英語專業，文學學士。
2007.09-2010.06，天津大學工商管理專業，管理學學士。
2010.09-2013.05，同濟大學外國語言學及套用語言學專業，文學碩士。
2013.09-2016.10，同濟大學外國語言學及套用語言學專業，文學博士。
2014.09-2015.02，倫敦大學學院教育研究院訪問，師從多模態研究著名學者Gunther Kress 教授，學習社會符號學理論以及多模態話語分析方法，並在London Knowledge Lab的Visual and Multimodal Forum 做專題發言。
科研情況
已發表論文
1. Qu, T. Bezemer, Jeff, and Kress, Gunther: Multimodality, Learning and Communication: A Social Semiotic Frame. Multimodal Communication, 2016.5(2), pp. 147-149.
2. 張德祿, 瞿桃. 多模態話語中的轉譯現象研究---以從大學英語課本到英語課堂教學的轉譯為例. 外語電化教學, 2015.(166): 17-23.
3. 瞿桃. 語言語篇與多模態語篇中的互動對比 ---以《傲慢與偏見》為例. 當代外語研究. 2015 (9): 14-19.
5. 瞿桃. b,d聲母在國語與四川話中的異同. 青春歲月, 2011(12): 79.
6. 瞿桃. 四川方言疊字略談. 劍南文學(經典教苑), 2011(06): 126.
科研項目
- 2018年四川大學中央高校基本科研業務費項目“教材、螢幕與筆記：大學英語課堂中的再符號化研究”,項目編號2018wyzy-06，主持，在研。
- 2018年四川大學中央高校基本科研業務費項目“英語課堂教學中的再符號化模式研究”, 項目編號2018skzx-pt210, 主持，在研。
- 2014教育部人文社科青金項目“英語語法隱喻的意義模式研究”，項目編號14YJC740017，參與，在研。
- 2013年江西省社會科學規劃課題“多模態環境下大學英語課堂學生多元讀寫能力評價研究”，項目編號13YY04，參與，
