《看一看,說一說,試一試:自信孩子這樣教》主要內容：歡迎來到“視覺大餐世界”——您的孩子將會在這裡樹立自信，學得更好。日常學習中，數不清的孩子厭倦了整日閱讀枯燥的教科書，做著無聊的拼寫和枯燥的算術題。照此發展下去，許多孩子將來會“擅於”躲避責任，躲避壓力，甚至會產生某些行為問題。在林恩·菲什曼·赫勒斯坦編著的《看一看,說一說,試一試:自信孩子這樣教》里，您的孩子將會發現一個完全不同的世界。書里提供的“看一看，說一說，試一試”模式將讓您和孩子受用終生，通過閱讀《看一看,說一說,試一試:自信孩子這樣教》，你將學到： 如何變得更加自信； 如何成為創作高手； 如何克服困難和阻礙； 如何在學習中收穫樂趣； 如何在課外運動中嶄露頭角。
基本介紹
- 書名：看一看,說一說,試一試:自信孩子這樣教
- 作者：林恩•菲什曼•赫勒斯坦
- 出版社：中國輕工業出版社
- 頁數：252頁
- 開本：16
- 品牌：輕工業出版社
- 外文名：See It.Say It.Do It!
- 譯者：趙婷
- 出版日期：2013年1月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787501989980, 7501989982
基本介紹,內容簡介,作者簡介,專業推薦,媒體推薦,名人推薦,圖書目錄,序言,
基本介紹
內容簡介
《看一看,說一說,試一試:自信孩子這樣教》編輯推薦：你的孩子是否對學習缺乏興趣？你的孩子是否刻苦學習卻成績平平？你是否注意到孩子在考試時緊張不安？你是否認為孩子可能無法完全挖掘自身潛力？你的孩子是否缺乏自信？是否被同齡孩子欺負？你會不會讓孩子按照適合自己的方法學習，讓學習變得輕鬆有趣？……如果你的孩子面臨以上問題，歡迎來到形象化的世界。林恩·菲什曼·赫勒斯坦編著的《看一看,說一說,試一試:自信孩子這樣教》將介紹什麼是形象化，如何使用形象化，以及如果運用得當，使得形象化對你產生種種助益。形象化簡單易學，我們都有一定基礎，即使年幼的孩子也已經或多或少地進行著形象化……
作者簡介
作者：（美國）林恩·菲什曼·赫勒斯坦 譯者：趙婷
林恩·菲什曼·赫勒斯坦，視覺發育驗光師學院成員,美國視光學會成員及前任主席。作為視覺治療的先行者，赫勒斯坦醫生在發育驗光領域的資歷和引領作用鼓勵千千萬萬人改進他們的視覺系統，改善他們的生活。現在，她正在運用三十餘年的視覺工作經驗，向企業和組織提供諮詢服務，教授企業員工如何通過協調內在和外在的視覺系統進而改進工作和日常生活的表現。
林恩·菲什曼·赫勒斯坦，視覺發育驗光師學院成員,美國視光學會成員及前任主席。作為視覺治療的先行者，赫勒斯坦醫生在發育驗光領域的資歷和引領作用鼓勵千千萬萬人改進他們的視覺系統，改善他們的生活。現在，她正在運用三十餘年的視覺工作經驗，向企業和組織提供諮詢服務，教授企業員工如何通過協調內在和外在的視覺系統進而改進工作和日常生活的表現。
專業推薦
媒體推薦
本書對學生的焦慮、自信心匱乏和害怕交際等問題都進行了探討，並且提供相應策略，幫助他們在學業和課外運動中都有更加出色的表現。對想充分發掘孩子潛力的老師、家長來說，本書都是值得一看的。
——《中西部書評》
林恩·赫勒斯坦醫生清楚地解釋了形象化如何激發孩子的創造力並改進孩子在學校、體育活動和日常生活中的表現。本書是家長和教育者的必讀書。
——蘇珊·巴里博士
——《中西部書評》
林恩·赫勒斯坦醫生清楚地解釋了形象化如何激發孩子的創造力並改進孩子在學校、體育活動和日常生活中的表現。本書是家長和教育者的必讀書。
——蘇珊·巴里博士
名人推薦
林恩·赫勒斯坦醫生清楚地解釋了形象化如何激發孩子的創造力並改進孩子在學校、體育活動和日常生活中的表現。本書是家長和教育工作者的必讀書。
——蘇珊·巴里博士
——蘇珊·巴里博士
圖書目錄
第一部分 形象化—教孩子“在大腦中看電影”
第一章 形象化助你夢想成真
第二章 如何培養孩子的視覺系統
第二部分 看一看，說一說，試一試模式
第三章 看一看！鼓勵孩子開啟“想像之光”
第四章 說一說！向世界發表我的目標宣言
第五章 試一試！用行動搬開絆腳石
第六章 “嗒噠”大變身！達成目的和實現夢想的時刻到了
第三部分 這些能力你的孩子具備嗎？——用看一看，說一說，試一試模式為孩子開學做準備
第七章 孩子需要電子遊戲還是體育活動
第八章 學習如何排序
第九章 如何讓孩子學習並體驗視覺信息分析技能
第十章 如何讓閱讀時間成為電影時間
第十一章 你的孩子是拼寫高手嗎？
第十二章 鼓勵孩子從大腦中的圖畫開始創作
第十三章 如何讓數學變得有趣
第十四章 幫助孩子減少學校中的緊張性刺激
第十五章 提高體育和音樂能力
第四部分 如何讓孩子樹立自信並走向成功
第十六章 用看一看，說一說，試一試模式幫助孩子樹立信心
小貼士
第一章 形象化助你夢想成真
第二章 如何培養孩子的視覺系統
第二部分 看一看，說一說，試一試模式
第三章 看一看！鼓勵孩子開啟“想像之光”
第四章 說一說！向世界發表我的目標宣言
第五章 試一試！用行動搬開絆腳石
第六章 “嗒噠”大變身！達成目的和實現夢想的時刻到了
第三部分 這些能力你的孩子具備嗎？——用看一看，說一說，試一試模式為孩子開學做準備
第七章 孩子需要電子遊戲還是體育活動
第八章 學習如何排序
第九章 如何讓孩子學習並體驗視覺信息分析技能
第十章 如何讓閱讀時間成為電影時間
第十一章 你的孩子是拼寫高手嗎？
第十二章 鼓勵孩子從大腦中的圖畫開始創作
第十三章 如何讓數學變得有趣
第十四章 幫助孩子減少學校中的緊張性刺激
第十五章 提高體育和音樂能力
第四部分 如何讓孩子樹立自信並走向成功
第十六章 用看一看，說一說，試一試模式幫助孩子樹立信心
小貼士
序言
親愛的家長和老師……
我看著我的小患者們長大成人、發展事業並事業有成，現在又帶著他們的孩子參加視覺治療，如此改善一個人或一個家庭的生活讓我感到十分欣慰。我經營一家發育性驗光診所三十年，了解到許多孩子因為視覺障礙感到沮喪、憤怒、缺乏自信，我逐漸厭倦聽到這些故事，而且從心裡認為他們實在不必有如此負面的情緒。我之所以寫這本書，是因為我希望分享我多年的從業經驗以及從父母、治療專家和教師身上吸取的教訓。
當我想到用形象化的力量以及我使用這些策略成功治癒數千位患者，我十分高興將《看一看，說一說，試一試》交到你們手中。想像你們的孩子擁有強大的學習和促進個人成長、發展的工具。想像孩子們在兒時有機會學習如何使用這些工具，也因此能夠形成、培養、鞏固和提高終生學習的能力，進而熱愛生命、培養穩定的人際關係，陪伴孩子們茁壯成長、步入花季。你送給他們的禮物會讓他們受益終生！
本書適合這樣的家長閱讀：他們的孩子在學校學習吃力，在考試前緊張不安，或在處理問題、與同學相處時缺乏信心。他們對孩子有更多展望，希望孩子擁有最佳的人生起點。此外，老師們還可以藉助本書使教學計畫更加豐富多彩。
《看一看，說一說，試一試》描繪出一個成功模式。這不僅僅是一本介紹“形象化”的啟蒙書，還是一步一步指導你如何幫助孩子達成目標——人生目標的書，你的子女需要樹立這樣的目標。在幫助孩子的過程中，你和孩子都會了解視覺與學習之間的重要聯繫並掌握相關資源。我創造了“看一看，說一說，試一試模式”，多年以來將這一模式套用於實踐並見證了驚人的療效。
本書舉例說明“看一看，說一說，試一試模式”如何改變你，而它確實曾經改變了我。我曾是一名工作狂，自信擅長平衡事業打拚與照顧家庭之間的壓力。但是，2002年的一場大病損害了我的身心健康，我的生活發生了巨變。
我發現自己無法清晰地思考、工作和創作，感覺自己被重擔壓垮，備受煎熬。所有的工作、讚美、獎勵以及成功的商業合作——曾經詮釋我的一切——均已不再是我人生的重點。因為健康問題，我不再自信，失去自我定位。我在身心和精神方面重新尋求答案。那段時間，我接受了傳統和非傳統醫學的治療和康復治療。雖然我從前並沒有意識到，但我確實藉此機會開始“重新評估”自己和我的生活。
在接受各種治療過程中，我能夠學習、康復並重建我的生活。從形象化和“看一看，說一說，試一試模式”中積累的經驗是我進行自我治癒的重要方式。我發現了視覺療法在擴展人們生活方面有巨大的潛力，甚至是在人們受到傷害、忍受疼痛以及身心健康時好時壞之時也頗有療效。
現在，在人生的旅途上，我使用形象化並憑藉直覺從完全不同的角度、用更協調的方法做出人生的選擇，調節我的欲望，平和我的心態。我獲得了新生，而且盡情享受我的新生活。
我的任務是改變這個世界，教授每個人如何充分利用他們的內在和外在視覺。
讓我來幫助你和你的孩子吧！
我很感激有機會與讀者分享我的經驗、發現和重要成果。患者們的稱讚和感謝讓我備感榮幸，我也很高興他們已重拾信心，更享受生活。
現在，當我聽到：“赫勒斯坦醫生，謝謝你！”我知道他們感謝的對象主要是推廣的形象化技術。感謝你們，沒有你們，我就無法將本書呈現在讀者面前！
愛你們、關心你們的
林恩·菲什曼·赫勒斯坦
我看著我的小患者們長大成人、發展事業並事業有成，現在又帶著他們的孩子參加視覺治療，如此改善一個人或一個家庭的生活讓我感到十分欣慰。我經營一家發育性驗光診所三十年，了解到許多孩子因為視覺障礙感到沮喪、憤怒、缺乏自信，我逐漸厭倦聽到這些故事，而且從心裡認為他們實在不必有如此負面的情緒。我之所以寫這本書，是因為我希望分享我多年的從業經驗以及從父母、治療專家和教師身上吸取的教訓。
當我想到用形象化的力量以及我使用這些策略成功治癒數千位患者，我十分高興將《看一看，說一說，試一試》交到你們手中。想像你們的孩子擁有強大的學習和促進個人成長、發展的工具。想像孩子們在兒時有機會學習如何使用這些工具，也因此能夠形成、培養、鞏固和提高終生學習的能力，進而熱愛生命、培養穩定的人際關係，陪伴孩子們茁壯成長、步入花季。你送給他們的禮物會讓他們受益終生！
本書適合這樣的家長閱讀：他們的孩子在學校學習吃力，在考試前緊張不安，或在處理問題、與同學相處時缺乏信心。他們對孩子有更多展望，希望孩子擁有最佳的人生起點。此外，老師們還可以藉助本書使教學計畫更加豐富多彩。
《看一看，說一說，試一試》描繪出一個成功模式。這不僅僅是一本介紹“形象化”的啟蒙書，還是一步一步指導你如何幫助孩子達成目標——人生目標的書，你的子女需要樹立這樣的目標。在幫助孩子的過程中，你和孩子都會了解視覺與學習之間的重要聯繫並掌握相關資源。我創造了“看一看，說一說，試一試模式”，多年以來將這一模式套用於實踐並見證了驚人的療效。
本書舉例說明“看一看，說一說，試一試模式”如何改變你，而它確實曾經改變了我。我曾是一名工作狂，自信擅長平衡事業打拚與照顧家庭之間的壓力。但是，2002年的一場大病損害了我的身心健康，我的生活發生了巨變。
我發現自己無法清晰地思考、工作和創作，感覺自己被重擔壓垮，備受煎熬。所有的工作、讚美、獎勵以及成功的商業合作——曾經詮釋我的一切——均已不再是我人生的重點。因為健康問題，我不再自信，失去自我定位。我在身心和精神方面重新尋求答案。那段時間，我接受了傳統和非傳統醫學的治療和康復治療。雖然我從前並沒有意識到，但我確實藉此機會開始“重新評估”自己和我的生活。
在接受各種治療過程中，我能夠學習、康復並重建我的生活。從形象化和“看一看，說一說，試一試模式”中積累的經驗是我進行自我治癒的重要方式。我發現了視覺療法在擴展人們生活方面有巨大的潛力，甚至是在人們受到傷害、忍受疼痛以及身心健康時好時壞之時也頗有療效。
現在，在人生的旅途上，我使用形象化並憑藉直覺從完全不同的角度、用更協調的方法做出人生的選擇，調節我的欲望，平和我的心態。我獲得了新生，而且盡情享受我的新生活。
我的任務是改變這個世界，教授每個人如何充分利用他們的內在和外在視覺。
讓我來幫助你和你的孩子吧！
我很感激有機會與讀者分享我的經驗、發現和重要成果。患者們的稱讚和感謝讓我備感榮幸，我也很高興他們已重拾信心，更享受生活。
現在，當我聽到：“赫勒斯坦醫生，謝謝你！”我知道他們感謝的對象主要是推廣的形象化技術。感謝你們，沒有你們，我就無法將本書呈現在讀者面前！
愛你們、關心你們的
林恩·菲什曼·赫勒斯坦
