《直通車文化·閱讀課本:3年級》依據《全日制義務教育語文課程標準》，以全新的語文教育理念為指導，遵循兒童不同學段語言、心理、情感、智力諸方面的發展規律，精心選文，創意編排，旨在讓兒童掌握閱讀的基本技能，感受文章的語言特色、表達方式，獲得情感薰陶和思想啟迪。《直通車文化·閱讀課本:3年級》每一單元均設“方法指導”和“閱讀實踐”和“知識寶庫”，“閱讀實踐”中含有“文章導讀”“詞語積累”和“閱讀訓練”，這樣的體例編排將閱讀材料、基礎知識、閱讀理解、讀寫結合有機地聯繫起來。《直通車文化·閱讀課本:3年級》尤其關注了兒童閱讀的過程與方法，科學、系統地“授之以漁”，切實提高兒童的閱讀技能，為其提供打開閱讀之門的金鑰匙。
基本介紹
- 書名：直通車文化•閱讀課本:3年級
- 出版社：首都師範大學出版社
- 頁數：170頁
- 開本：16
- 品牌：首都師範大學出版社
- 作者：孫世梅 歐欣
- 出版日期：2012年6月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787565608056
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《直通車文化·閱讀課本:3年級》理念前沿、編排創新、選文典範、訓練系統、示範性強，對提高兒童閱讀能力以及綜合提高語文素養大有幫助，是小學生的良師益友，也是老師及家長輔導孩子的實用性的助學教材。
圖書目錄
第一單元成語拼盤
方法指導
輕扣成語的大門\1
閱讀實踐
弄巧成拙\3
望梅止渴\5
葉公好龍\7
胸有成竹8
懸樑刺股\10
畫龍點睛\11
破釜沉舟\13
精衛填海\15
知識寶庫
奇妙的成語\16
第二單元智慧背囊
方法指導
小故事，大道理\18
閱讀實踐
三個畫師\20
“黑點”與“白點”\22
鎮定的女主人\23
時光老人和流浪漢\25
滴水穿石的啟示\27
兩片海，兩種人\28
雨珠·露珠·淚珠\31
國王求馬\33
易卜生智斗警察\35
小一休三闖難關\37
知識寶庫
閱讀理解答題妙招\40
第三單元童話城堡
方法指導
解讀童話的魅力\41
閱讀實踐
小狐狸和小烏鴉\43
群鳥學藝\45
豹子的詭計\46
魔語瓶\48
“小傘兵”和“小刺蝟”\50
老鼠買魚\53
螞蟻和玻璃杯\55
知識寶庫
童話中的“理”\57
第四單元 詩文採珠
方法指導
詩情“話”意\58
閱讀實踐
美麗的願望\60
手\62
長城和運河\64
對星星的諾言\65
秋歌（節選）\68
雪花姑娘（節選）\70
讓太陽長上翅膀\72
善良\74
你別問我這是為什麼\75
知識寶庫
1.詩歌的特點\77
2.押韻和韻腳\77
第五單元感動真情
方法指導
把握記敘文的線索\78
閱讀實踐
午休\80
月光下的童年\81
我是祖國媽媽的孩子\83
媽媽的禮物\85
真情\87
母愛\89
兩個白菜包子\91
哥，是撿來的嗎？\93
我的傻瓜媽媽\96
知識寶庫
以小見大\98
第六單元風光印象
方法指導
看在眼，記在心\99
閱讀實踐
我愛小草\101
雲\102
家鄉的雪\105
海濱仲夏夜\107
蝴蝶島\109
周莊\111
雪花\112
知識寶庫
托物言志的寫作手法\114
第七單元人物素描
方法指導
把握人物特點，揣摩人物心裡\115
閱讀實踐
列夫·托爾斯泰\117
陳嘉庚\119
我最好的朋友\121
我的語文老師\123
父親\125
我的哥哥\127
身邊人\129
勤奮好學的李大釗\131
實習老師\133
知識寶庫
句子類型\136
第八單元生活多稜鏡
方法指導
閱讀記事文章應注意的要點\137
閱讀實踐
粗心要不得\139
鄰家的小鸚鵡\141
“橙子電池”\143
掰玉米\145
表揚稿\146
會動的帽子\148
小蝴蝶花\151
知識寶庫
1.病句診室\153
2.病句修改的步驟\154
參考答案\155
方法指導
輕扣成語的大門\1
閱讀實踐
弄巧成拙\3
望梅止渴\5
葉公好龍\7
胸有成竹8
懸樑刺股\10
畫龍點睛\11
破釜沉舟\13
精衛填海\15
知識寶庫
奇妙的成語\16
第二單元智慧背囊
方法指導
小故事，大道理\18
閱讀實踐
三個畫師\20
“黑點”與“白點”\22
鎮定的女主人\23
時光老人和流浪漢\25
滴水穿石的啟示\27
兩片海，兩種人\28
雨珠·露珠·淚珠\31
國王求馬\33
易卜生智斗警察\35
小一休三闖難關\37
知識寶庫
閱讀理解答題妙招\40
第三單元童話城堡
方法指導
解讀童話的魅力\41
閱讀實踐
小狐狸和小烏鴉\43
群鳥學藝\45
豹子的詭計\46
魔語瓶\48
“小傘兵”和“小刺蝟”\50
老鼠買魚\53
螞蟻和玻璃杯\55
知識寶庫
童話中的“理”\57
第四單元 詩文採珠
方法指導
詩情“話”意\58
閱讀實踐
美麗的願望\60
手\62
長城和運河\64
對星星的諾言\65
秋歌（節選）\68
雪花姑娘（節選）\70
讓太陽長上翅膀\72
善良\74
你別問我這是為什麼\75
知識寶庫
1.詩歌的特點\77
2.押韻和韻腳\77
第五單元感動真情
方法指導
把握記敘文的線索\78
閱讀實踐
午休\80
月光下的童年\81
我是祖國媽媽的孩子\83
媽媽的禮物\85
真情\87
母愛\89
兩個白菜包子\91
哥，是撿來的嗎？\93
我的傻瓜媽媽\96
知識寶庫
以小見大\98
第六單元風光印象
方法指導
看在眼，記在心\99
閱讀實踐
我愛小草\101
雲\102
家鄉的雪\105
海濱仲夏夜\107
蝴蝶島\109
周莊\111
雪花\112
知識寶庫
托物言志的寫作手法\114
第七單元人物素描
方法指導
把握人物特點，揣摩人物心裡\115
閱讀實踐
列夫·托爾斯泰\117
陳嘉庚\119
我最好的朋友\121
我的語文老師\123
父親\125
我的哥哥\127
身邊人\129
勤奮好學的李大釗\131
實習老師\133
知識寶庫
句子類型\136
第八單元生活多稜鏡
方法指導
閱讀記事文章應注意的要點\137
閱讀實踐
粗心要不得\139
鄰家的小鸚鵡\141
“橙子電池”\143
掰玉米\145
表揚稿\146
會動的帽子\148
小蝴蝶花\151
知識寶庫
1.病句診室\153
2.病句修改的步驟\154
參考答案\155
