盧銘三

盧銘三，1922年出生，山東莒縣人，中共黨員，1946年入黨，山東幹校畢業，1960年任山東省臨沂縣第三中學校長，文革時期受批鬥，1972年平反後到莒縣農業局工作，2013年病逝。

基本介紹

• 中文名：盧銘三
• 國籍：中國
• 民族：漢
• 出生日期：1922年
• 逝世日期：2013年
• 畢業院校：山東幹校
• 主要成就：山東省臨沂縣第三中學校長
• 出生地：山東莒縣

個人履歷

1922年出生於山東莒縣，十五歲前受過初等教育，1937年抗戰爆發後，為了生存做過商販。

1940 年，莒縣人盧銘三與龐鏡如、李鶴亭、龐茂生組成辦學董事會，成立莒縣根據地的第一所抗日國小金墩完小。

1958年濟南山東幹校畢業。

1960年任山東省臨沂縣第三中學校長。

1964年夏天任莒縣委調查組長負責農業改革工作。

1968年文革受批鬥，1972年平反後到莒縣農業局工作。

2013年逝世。

貢獻

成立金墩完小

1940 年，在莒縣抗日民主政府支持下，橫山抗日根據地的垛莊、孟堰一帶村莊，盧銘三與龐鏡如、李鶴亭、龐茂生組成辦學董事會，成立莒縣根據地的第一所抗日國小金墩完小。有學生30 人。同年冬天，在該國小的帶動下，薛家垛莊、官路、呂家固西等10 多個村也相繼辦起了抗日國小，1942 年官路國小改建為莒縣抗屬子弟國小。1943 年，金墩完小發展到4 個班，學生106 人。學制為“二二二制”，即初級班、中級班、高級班各2 年。一學年分三個學期。初級班開設國語、算術、音樂、體育、周會課程，中級班增設常識，高級班又增設地理和歷史。各抗日國小堅持教學與抗戰相適應，除教學生識字明理和生產勞動外，還經常組織學生同根據地民眾一起堅壁清野，備戰演習，既推動了抗日運動的開展，又積累了豐富的辦學經驗，為莒縣教育事業的發展打下了基礎。2008 年6 月，金墩抗日國小舊址被莒縣黨史研究室命名為縣級黨史教育基地。

任山東省臨沂縣第三中校長

1960年盧銘三受山東省教育部門委託任山東省臨沂縣第三中校長，從1960年起，學校認真貫徹山東省煙臺教育工作會議精神，認真落實省教育廳《提高全日制中學師範教學質量工作綱要》，把工作重點轉向以教學為主、以提高教育教學質量為中心任務上來，採取了積極有效的措施，收到了良好的效果。

盧銘三任校長以後對教學進行調整。為全面貫徹教學計畫，恢復了生產救災時取消的體育、音樂、美術課，開齊課程，開足課時。勞動課由每周兩節減為1節，一般不再搞大型集體勞動。課時由45分鐘改為50分鐘。對學生的成績考核，1962年廢除了蘇聯的"五分制記分法"，恢復百分制。第二，建立健全了教學管理制度。1960年後，建立了校長教導主任兼課聽課評課制度，每人兼一門課，實行"種實驗田"，每周聽課評課不少於5節，教師聽課每周不少於3節。建立了教學檢查制度，定期對教研組的工作、教師的教學進行檢查，領導蹲組，有的校長把辦公桌搬到教研組辦公。對學生建立了的考核制度，各科建立學生平時記分冊，期中期末兩次考試，定期舉辦作業展覽、成績公布，組織學生課外興趣小組活動，激發學生的學習興趣和熱情。第三，加強教學研究，提高課堂教學質量。學校規定每周教研活動1次，學科公開課2次。要求教師吃透教材，認真細緻地備課，備課以自備為主，集體討論為輔，不備課不上課堂。課堂上貫徹了"文道結合、精講多練"的原則，提倡因材施教，對學習較差的學生實行課外輔導。第四，強化學生基本功訓練。語文課要求學生多讀多練，既注重其書面表達練習，又重視其口頭表達練習，還增設了書法課。數學課開展了熟背口訣、法則、定義、定理的訓練，又加強了解題和測量的技能訓練。理化生課在理解基礎知識的基礎上，要求學生多作題、多實驗，等等。

學校在堅持"教學為中心"的同時，始終以全面貫徹教育方針為前提，堅持學生德智體全面發展，保證青少年"身體好、學習好、工作好"。建校以來，學校重視對學生進行思想政治教育，通過校會、政治課、憶苦思甜、勞模報告、參觀展覽等形式，向學生進行愛國主義教育、理想教育和艱苦奮鬥教育。1963年以來，通過學習雷鋒的光輝事跡，在學校里掀起了爭做好人好事、助人為樂的熱潮。同時，學校還加強了體育衛生工作，認真推行"勞衛制"鍛鍊標準，堅持兩操一課，成立體育運動隊，堅持早晚訓練。學校每學期舉行一次運動會，大大地推動了學校體育工作的開展。

由於學校幾年來認真全面地貫徹國家教育方針，堅持教學為學校的中心工作，面向全體學生，努力提高教育教學質量，六十年代初至文革前，學校迎來了建校以來的輝煌時期，1963年教學成績名列全地區第一，受到地區文教局的表揚和社會的讚譽，64-65年的成績亦引人矚目。