《盧勤教育文集:給知心媽媽(理念篇)》是知心姐姐盧勤寫給媽媽們的知心話，每一位媽媽都應該閱讀，特別是年輕忙碌的媽媽。盧勤告訴我們：要做好媽媽，首先要認識自己，調整好自己的心態，要了解孩子，理解孩子，尊重孩子，用更好的方法去培養、引導和教育孩子。《盧勤教育文集:給知心媽媽(理念篇)》有很多成功教育的經典案例。家長們一邊閱讀一邊改變教育觀念，改善教育方法，取得了滿意的效果。
基本介紹
- 中文名：盧勤教育文集:給知心媽媽
- 作者：盧勤
- 出版社：譯林出版社
- 出版時間：2013年1月1日
- 頁數：261 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787544734356, 7544734358
- 語種：簡體中文
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內容簡介
《盧勤教育文集:給知心媽媽(理念篇)》編輯推薦：知心姐姐盧勤——中央電視台、中國教育電視台、北京電視台等多家傳媒的常邀嘉賓，原中國少年兒童新聞出版總社總編輯，中國親職教育學會常務理事，全國更新親職教育觀念報告團成員。中國關心下一代工作委員會專家委員會委員。在全國各地巡迴演講數千場，聽眾過億人次，作品總發行量超過700萬冊。
“盧勤教育文集”之《盧勤教育文集:給知心媽媽(理念篇)》——聞名全國的知心姐姐給媽媽的知心話，增補最新內容近1/3篇幅，配精彩圖片100餘幅，全書案例真實、鮮活，集作者30年參與、跟蹤與分類。教育與勵志並重。分享真實的案例。常用常新的理念。
圖書目錄
第一章親職教育新觀念
做孩子喜愛敬佩的父母
用孩子易於接受的家教
育綜合素質優秀的人才
學道德品質優良的家長
第二章 家教——不同的土壤不同的收穫
年輕媽媽的鮮明特徵
好父母的言傳身教
徐力媽媽的催逼教育
賞識教育如溫暖陽光
第三章孩子渴求什麼
渴求快樂——孩子太累了
渴求朋友——孤獨的“小螞蟻”
渴求平等——小孩為什麼不愛逛商店
渴求傾聽——傾聽孩子說話
渴求尊重——尊重孩子的隱私
渴求賞識——學會賞識孩子
渴求保護——家庭是孩子的港灣
第四章家教誤區知多少
心理誤區——可怕的補償心理
愛的誤區——“雞媽媽”
形象誤區——媽媽爸爸在忙什麼
價值觀誤區——只講學習的“分數媽媽”
語言誤區——家庭亮起的“紅燈”
方式誤區——不約束，不責罰
管教誤區——棍棒底下出孝子
第五章父母該丟掉什麼——不健康心態
丟掉非凡心找回平常心
丟掉反常心找回正常心
丟掉虛榮心找回責任心
丟掉懼怕心找回保護心
第六章我們應該怎樣愛孩子
榜樣勝過言語——用愛的行為影響孩子
亮點要放大——用愛的眼睛發現孩子
鼓勵要及時——用愛的鼓勵調動孩子
嬌生不能慣養——用愛的理由拒絕孩子
愛不等於縱容——用愛的管教約束孩子
自作必須自受——用愛的責任懲罰孩子
獨立必須自主——用愛的意志磨鍊孩子
第七章成長比分數更重要
成長比成功重要——輸得起的孩子最成功
經歷比名次重要——過分溺愛造成孩子無能
對話比對抗重要——別跟孩子較勁
付出比給予重要——給孩子愛你的機會
激勵比指責重要——欣賞孩子，告訴他“你能行”
第八章給孩子一片成長的天空
“把頭抬起來！”——心靈成長需要尊嚴
“我聽你說”——心靈成長需要宣洩
“孩子，你真棒！”——心靈成長需要肯定
“你的奇思妙想真不錯”——心靈成長需要自由
“我已經原諒你”——心靈成長需要包容
“放飛你的夢想！”——心靈成長需要夢想
第九章親職教育的五大衝突
期望的衝突——過高的期望，帶來孩子的無望
保護的衝突——過度的保護，帶來孩子的無能
愛的衝突——過分的溺愛，帶來孩子的無情
交往的衝突——過多的干涉，帶來孩子的無奈
評價的衝突——過多的指責，帶來孩子的無措
第十章緩解衝突的六個忠告
盲目變清醒——有舍才有得
施愛變受愛——在乎孩子的愛
嘮叨變忠告——勵志的話終身受益
相同變不同——為孩子喝彩
對抗變對話——從相互欣賞開始
第十一章培養幸福孩子的八種環境
和諧是美——給孩子一個和諧的世界
平安是福——給孩子一個平安的世界
自信是根——給孩子一個自信的世界
思考是金——給孩子一個思考的世界
財商是富——給孩子一個發展的世界
誠信是真——給孩子一個誠信的世界
父愛是天——給孩子一個堅強的世界
母愛是地——給孩子一個真愛的世界
專業推薦
媒體推薦
認識孩子的成長規律，教育好跨世紀一代新人。
——原全國婦聯主席 陳慕華
這本書徹底顛覆了我的家教理念。我出生在一個軍人家庭，父親一直信奉“不打不成才”，我對兒子也非常嚴厲，限制他的活動，“按下牛頭強喝水”。兒子對我逆反心理很強烈。就在這時，我看到您的書，一下子豁然開朗，知道自己進入了誤區。我第一次知道，世界上還有另一種教育方式，那就是鼓勵，和孩子交朋友。從此我改變了態度，以兒子為友，尊重他，理解他，信任他，激勵他，兒子也有了很大的變化，大家都很喜歡他。後來，他考上了北京大學，各方面發展都很好。我真從心裡感謝您，沒有您這本書，我的孩子還不知道是什麼樣！
——讀者
名人推薦
認識孩子的成長規律，教育好跨世紀一代新人。
——原全國婦聯主席 陳慕華
作者簡介
盧勤，原中國少年兒童新聞出版總社總編輯，中國親職教育學會常務理事，全國更新親職教育觀念報告團成員。中國關心下一代工作委員會專家委員會委員。長期主持《中國少年報》“知心姐姐”欄目，被廣大少年兒童及父母熱情地稱為“知心姐姐”。她以親切、平易、認真、深情、理解及獨具特色的親和力，影響著一代又一代少年兒童，守護著孩子們心中的希望，曾獲中國新聞工作者最高獎韜奮新聞獎、中國內藤國際育兒獎、聯合國頒發的支持兒童傑出成就獎，並獲全國優秀少年兒童工作者、中國保護未成年人傑出公民、全國三八紅旗手和巾幗建業標兵等稱號。
盧勤的作品是教育的經典，超級暢銷書，總發行量超過700萬冊，榮獲國家第六屆、第八屆五個一工程獎，中國圖書獎等多種大獎。盧勤在全國各地巡迴演講數千場，是中央電視台、中國教育電視台、北京電視台等多家傳媒名牌欄目的常邀嘉賓，深受千萬家長和孩子的愛戴。
序言
讀書會感動，作者寫的一個故事，一個細節，一句話會讓你感動得熱淚盈眶；寫書也會感動，讀者說的一句話，一個反饋，一個問候，也會讓你心熱熱的，眼酸酸的。
“您好！您是盧勤吧？我認識您，您的書我全買，出一本買一本，我們全家都愛看您的書！”在馬路邊，在商場裡，在飛機場，在火車站，在有人群的地方，常常會有人認出我，向我微笑，主動向我打招呼，不同的人在不同的地方幾乎說著同樣的話。
遇到這樣的場面，作為書的作者，誰都會被感動。
一次，我去超市買東西，東逛西逛，六神無主，不知買點什麼好。忽然一位女售貨員走過來，她像發現了新大陸：“哇！您是盧勤吧？我看過您的書！我和女兒都是您的冬粉，我給您說個事。”我隨她走到一個清靜的地方。
“我女兒上五年級。一天，她拿回一本書，認真地對我說：‘媽，今天老師給我們留了作業，讓我倆共同看這本書中的一個故事，我看過了，您也看看吧！，我一看正是您寫的《把孩子培養成財富》，其中有一頁折了一個角，我急忙讀起來，讀著讀著我眼淚就流出來了，後來竟大哭起來。書中講的是一位媽媽，她始終對被列為差生的兒子充滿信心，不斷地鼓勵。最終，兒子考上了清華大學。兒子把錄取通知書交到媽媽手裡，大哭起來，邊哭邊說：‘媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，就是您一直相信我行！’我明白了，女兒讓我讀這個故事，是希望我多鼓勵她。她在學校很優秀，可我老瞧不上她，覺得她不如別人，女兒很委屈，我知道了教育孩子鼓勵比指責重要……”說到這，這位媽媽哭了。
一個月後，北京電視台《悅讀會》欄目請我去以“把孩子培養成財富”為主題做節目時，我邀請她們母女倆參加了。當主持人問女兒為什麼要讓媽媽讀這本書時，女兒趴在媽媽肩頭哭了。
淚水常常是感動的心河裡流淌出的精華。人被理解的時候最容易被感動。聰明的女兒對母親無端的責怪有意見，但她卻沒有直接表達，而是用一本書，一個故事為自己說話。效果出奇好，沒有正面衝突，沒有直接對抗，而是“借力”達到對話與溝通的目的。
這就是書的魅力，這也是我寫書的動力。
其實，我不是作家，我只是一個記者，獲得過韜奮新聞獎的記者。我在《中國少年報》工作近三十年，是廣大孩子與父母讓我拿起筆寫書的。
作為《中國少年報》的知心姐姐，我幾乎天天都在與家長和孩子打交道。我了解爸爸媽媽的苦衷，我知道爺爺奶奶的心情，我懂得孩子們的心，我知道他們需要什麼。這些年，我去了全國許多地方，一次又一次登上家教講台，面對成百上千的滿臉焦慮的家長，我強烈地感受到做父母的多么渴望了解孩子，多么渴望家教新知，多么渴望看到好書！同時，我也走進一所又一所學校，面對成千上萬的充滿困惑的孩子，我同樣強烈地感受到孩子們多么需要理解信任，多么需要鼓勵肯定，多么渴望與成年人溝通，多么需要有人替他們說話！
正是這火熱的渴望，正是廣大父母與孩子日益增長的需求，逼著我拿起筆。從1994年開始，利用業餘時間寫書。十幾年裡，我撰寫了《寫給年輕媽媽》《寫給世紀父母》《知心姐姐告訴你——做人與做事》《告訴孩子，你真棒！》《告訴世界，我能行！》《好父母，好孩子》《把孩子培養成財富》等書。其中三本獲得中宣部五個一工程獎，一本獲得國家圖書獎，還有一本被新聞出版總署推薦為“百種愛國主義教育圖書”。
有需求便會有市場。多年來，我撰寫的幾本書總發行量超過700萬冊。有幾百萬讀者做你的後盾，你說能不感動嗎？
可我也有困惑。
這幾年大量盜版書、假的文集和精華本出現在市場上。每當簽名售書時，我只要發現了盜版書，都會用新書去換回來，因為那些書錯字連篇，誤人子弟。
一次，一位媽媽拿了一本厚厚的《知心姐姐盧勤家教精華四合一》讓我簽字，我拒絕了，我告訴她這是一本盜版書。她請求我說：“你就幫我簽個名吧，這本書很方便，我需要。”最後我用了五本正版書，才換下她手中的盜版書。
從中我看到了，匆忙的父母們需要文集和精華本，於是這套書誕生了。
感謝編輯們滿足了我的心愿，正式出版並再版這套精華本；感謝曾經為我這個非作家出版書的各家出版社給予我的幫助；更感謝長期以來信任我、支持我、愛我的讀者，沒有你們就沒有這些書，我愛你們。
