皇倉中學軍訓衝突事件是指發生在2014年8月24日湖南龍山縣皇倉中學在新生軍訓時,教官與師生發生衝突,導致多名學生和教師受傷,部分重傷事件。
基本介紹
- 中文名:皇倉中學軍訓衝突事件
- 事件地點:湖南龍山縣皇倉中學
- 事件時間:2014年8月24日
官方通報,通報傷亡情況,事件處理,事件調查,處理結果,學生反響,處理爭議,事件爭議,官方回應,處罰結果,
官方通報
2014年8月24日16時30分左右,正值軍訓休息時,高一8班的軍訓教官毛某走到高一20班附近。高一20班的女生田某主動問毛某是哪裡人,問了兩次,毛某沒有理睬。田某便向毛某的後衣領外撒了些沙子,毛某為此叫田某把手伸出來,用小木棍對田某的手掌做出了2次敲擊動作,以此嚇唬田某。旁邊的男同學看見後開始起鬨,這時,20班班主任劉某在沒有與教官溝通的情況下,要班上的男生去把教官“打油”(地方方言,指一種相互嬉鬧的遊戲)。十多個男生圍了上去,但在教官的嚴厲呵斥下,沒有人貿然動手。後來劉某再喊了一聲並說如果不上要罰他們跑圈,20班的部分男生於是擁上前,將毛某按倒在地。旁邊1名教官和班主任劉某及時將雙方勸開,雙方溝通之後,學生當場向教官道歉,班主任劉某和教官握手言和。
2014年8月24日17時55分,參加軍訓的學生集合,18時教官進場,隨後全體參訓學生進行軍姿訓練。幾名教官來到高一20班的軍訓方陣指導學生,在糾正動作的時候,教官的動作幅度較大,導致少數學生倒地或喊叫。班主任劉某見狀認為是教官的報復性體罰行為,於是撥打110報警並指責教官,雙方引發爭吵並發生肢體衝突,學生見狀擁上前與教官發生肢體衝突,情況比較混亂。這時,見狀趕來的帶隊教官吹哨將所有教官集合併帶離事發現場,隨後,學校通過廣播組織所有學生回到教室。
學生回到教室後,校方召集相關老師緊急安排處理此事。此時,三樓的部分高一新生認為自己的老師被打,情緒激動、心生不滿,跑到四樓邀約高一新生準備一起去找教官討說法。因四樓學生沒有回應,從三樓跑上去的學生遂打砸門窗、玻璃發泄不滿情緒,在打砸過程中,部分學生的手被玻璃劃傷出血,一些學生被碎玻璃誤傷出血,有的也被桌椅撞傷。
通報傷亡情況
該事件共造成42人受傷,其中教官1人,教師1人,學生40人。截至26日17時,還有22人在縣人民醫院接受治療。其中14人為頭部和肢體軟組織挫傷,傷情輕;8人有皮膚玻璃切、割傷口,傷口清創時有玻璃碎片(1人右肘部肌皮切割傷較深)。
事件處理
事件調查
2014年8月24日,龍山縣人民政府還發布了《關於皇倉中學軍訓期間發生師生受傷情況的通告》。通告稱,事情發生後,皇倉中學第一時間將受傷師生送往縣人民醫院治療。當晚8時,龍山縣委、縣政府召開緊急會議,要求迅速開展傷員救治和穩控工作,公安部門立即介入調查,查明事情真相,確保社會大局穩定;要求縣衛生局、縣人民醫院簡化就醫手續,全力救治受傷人員;要求縣人武部、縣教育局、皇倉中學及時做好學生、教師、教官及受傷學生家屬的安撫穩控工作。通告最後說,詳細情況正在進一步調查當中,“我縣將嚴肅追究相關責任人的責任,依法依規嚴肅處理,決不姑息,並將及時向社會公布”。
處理結果
2014年8月26日晚,湖南省龍山縣委宣傳部處理結果。龍山縣人武部撤回原有全部教官並進行教育整訓,對2名帶隊的鄉鎮武裝部長實行停職,對公職身份的涉事教官暫停工作,對非公職身份的涉事教官取消軍訓教官資格,對1名主要涉事老師暫停班主任職務。
學生反響
2014年8月26日的處理結果公告引發學生不滿。27日下午,龍山縣高一學生和家長上街聚集,走到縣政府經常開會的民族賓館外。隨後,學生和家長被請到會議室,與官方對話。在場人員有龍山縣公安局副局長,龍山縣縣長,皇倉中學董事長陸繼勇,學校教師,以及一些社會人士。會議從晚上19點持續到22點左右,官方承諾會在商討後給學生一個交代。
另外,據在場人員的錄音顯示,公安局副局長承認事件發生的當天,教官喝了酒這一事實。調查結果顯示,教官喝了16瓶啤酒和一些其他的酒。
2014年8月28日下午,參與了昨晚與政府對話的皇倉中學高一學生說,這次對公告的集體不滿主要有兩點原因:第一,公告中對教官喝酒的問題隻字未提,並且對其毆打學生的行為輕描淡寫;第二,公告把矛頭引向了班主任劉運傑,學生們擔憂這會給他造成名譽損傷。
處理爭議
官方公告中指出,“20班班主任劉某在沒有與教官溝通的情況下,要班上的男生去把教官‘打油’(地方方言,指一種相互嬉鬧的遊戲)。十多個男生圍了上去,但在教官的嚴厲呵斥下,沒有人貿然動手。後來劉某再喊了一聲並說如果不上要罰他們跑圈。”
學生表示,這是老師的玩笑話被蓄意誇大。“打油”是當地表示“關係親密”的一種方言,並無任何挑唆之意。老師的本意是在疲憊的軍訓當中,開玩笑讓學生放鬆一下,而“罰跑圈”也只是玩笑話。並且,“玩笑”引起打鬧後,20班學生集體向教官道了歉,8班教官也已與班主任握手言和,大家都當作是休息時的玩笑。
公告中還指出,“幾名教官來到高一20班的軍訓方陣指導學生,在糾正動作的時候,教官的動作幅度較大,導致少數學生倒地或喊叫。班主任劉某認為是教官的報復性體罰行為,於是撥打110報警並指責教官,雙方由是爭吵並發生肢體衝突。”
據多名學生陳述,當時有些教官由於不知情,有些教官因喝了酒蓄意滋事,對學生進行報複式體罰和踩踏踢打。看到已有學生受傷,班主任才撥打110和120,卻引火上身,和教官們發生了肢體衝突。據了解,劉運傑至今仍在醫院神志不清。
事件爭議
不少網友評論說,軍訓應該,打人不應該;嚴格要求可以,但暴力不行,有問題要及時反饋,矛盾處理在初期。騰訊網友“晨峰”評論說,軍訓中開展思想政治教育,首先應提高認識,從領導到具體工作人員、軍訓教官,都要結合形勢和任務的要求,從點滴入手,深入細緻地做好工作。只有各級領導的認識提高了,各項工作從布置到實施才能做到任務落實、工作到位。思想認識上去了,就不會出現這樣的問題。
官方回應
2014年8月28日的國防部例行記者會上,新聞發言人楊宇軍表示,已注意到近期媒體報導的一些與學生軍訓有關的意外,中國軍隊有關部門已經採取了相應措施,加強軍訓教官的培訓和管理,提高學生軍訓工作的管理水平。
楊宇軍指出,在校學生參加軍事訓練是很多國家的普遍做法。中國的普通高校、職業高中和普通高中學生在校期間接受軍事訓練,是根據《兵役法》和《國防教育法》中有關規定作出的安排,對於加強國防後備力量建設,增強受訓人員的國防意識,提高受訓人員個人的身體素質都有重要意義。
楊宇軍表示,長期以來,國家和軍隊有關部門高度重視學生軍訓工作的規範化和制度化建設。近年來,教育部、總參謀部、總政治部專門聯合下發了一系列政策檔案,對學生軍訓工作的指導思想、方針原則和組織實施等方面都作出了明確規定。
楊宇軍強調,。近期媒體報導的一些與學生軍訓有關的意外,對這些意外事件涉及的學生及其家庭表示誠摯的慰問。這些意外事件發生後,中國軍隊有關部門已經採取了相應措施,要求進一步落實有關法律規定,加強軍訓教官的培訓和管理,提高學生軍訓工作的管理水平。
處罰結果
2014年9月11日,在相繼發布兩個通告後,湖南省龍山縣11日公布了8月24日皇倉中學軍訓教官與師生肢體衝突事件的處理情況。
經查,本次皇倉中學軍訓,共抽調教官28人,其中涉事10人(中共黨員5人),依據《治安管理處罰法》、《中國共產黨紀律處分條例》和《事業單位工作人員處分暫行規定》等法規,決定對事件中有一定違法違紀行為的黃俊等10名教官分別給予行政拘留、留黨察看、黨內嚴重警告、降低崗位等級、罰款、行政記過等處理,並由涉事教官承擔一定數額醫療費用。對軍訓中組織管理不力的皇倉中學,由縣教育局對該校及相關人員進行通報批評;對軍訓中指導監督不力的縣教育局,予以通報批評;對軍訓中指導監督不力的縣人武部,建議由其上級機關作出相應處理。
該事件共造成42人受傷,包括教官1人,教師1人,學生40人,其中28人到縣人民醫院門診或住院醫治,均已陸續返校。龍山縣委、縣政府要求相關單位,要以此事件為教訓,認真總結,加強對軍訓工作的組織領導,強化對教官的選擇和培訓,加強對學生的教育和管理,確保學生軍訓正常有序,取得應有實效。