百草園鄉村教育發展與促進中心是一家致力於鄉村閒置校舍（農村中國小布局調整）改造與利用，通過改建鄉村閒置房屋資源，並在基礎上改建“百草園基地”鄉村公益綜合體，助力鄉村振興的公益組織。
基本介紹
- 中文名：百草園鄉村教育發展與促進中心
- 外文名：BaiCaoYuan(BCY) Rural Education Development and Promotion Center
- 屬性：公益組織
- 社團地址：北京市海淀區新街口外大街19號
- 主要成就：第五屆“中國教育創新成果公益博覽會”SERVE獎”最高榮譽
項目簡介,使命與願景,項目口號,核心內容,百草園工作流程,硬體賦能——建築類改造及功能分區,軟體賦能——鄉村兒童夏令營及教師培訓,軟體賦能——手工藝與現代美學融合,軟體賦能——因地制宜的改造方案,專家顧問,所獲榮譽,
項目簡介
“撤點並校”政策的實施為農村教育的發展遺留下許多歷史問題，使閒置教學點成為鄉村教育一大痛點，鄉村教師及志願者發力無方，鄉村兒童對本土文化疏離，農村自主發展能力較弱。
2020將是全國脫貧攻堅戰的決勝之年，也將真正迎來鄉村振興。基於鄉村閒置校舍撤併待改的現實問題及國家鄉村振興戰略規劃（2018-2022年），“百草園”作為中國致力於盤活鄉村閒置校舍（“撤點並校”教育界痛點問題）的公益組織，通過改建當地閒置校舍/破舊村活動室，在全國範圍內建立特色“百草園基地”，並在基地內開展符合國家政策及當地需求的各類項目。
使命與願景
百草園始終秉持著“助人自助”的理念，我們認為鄉村不必要走城市的路，百草園我要踐行的是陶行知先生倡導的真正適合鄉村實際的活教育。使鄉村兒童重拾鄉土自信，以盤活更多鄉村的自有資源，實現鄉村可持續的長足發展。
項目口號
“百草園”——鄉村教育的世外桃源，民俗文化的再生之地。
“百草園”——將公益做時尚，化非遺為潮流。
助人自助，將公益理念植入到當代人的生活方式之中，使其成為時尚之舉。復甦傳統工藝，引入現代設計，促進此類融合形成潮流。
核心內容
百草園工作流程
百草園項目聚焦鄉村閒置教學點的改造與利用，挖掘鄉村本土資源，促進鄉村教育發展。項目的核心在於兩方面——基於校舍舊址的“改造”和“利用”。整個百草園的工作流程分為“籌備”-“改造”-“利用”三大步驟。通過結合鄉村當地民俗特色和當地教育需求，從硬體和軟體兩方面對鄉村進行賦能。
硬體賦能——建築類改造及功能分區
硬體角度賦能指根據當地發展需求，因地制宜的提出百草園基地改建方案，並進行基地建築類改造及功能分區。
軟體賦能——鄉村兒童夏令營及教師培訓
軟體賦能包括兒童教育、村民非遺手工藝培訓兩部分。其中鄉村兒童教育指以生命教育為核心基礎，打造專屬於當地的特色鄉村“百草園基地”。在當地開展鄉村留守兒童暑期夏令營，周末由當地大學生學聯安排志願者開展活動，活動內容為百草園獨立研發的生命教育課程。百草園擁有自有支教隊，並在全國與50餘支優秀大學生支教隊伍合作。同時，針對當地的教師、志願者等人員進行專業化培訓，挖掘鄉村內生髮展力，真正實現以“鄉村百草園”為基礎的鄉村自發展的長效機制。
軟體賦能——手工藝與現代美學融合
百草園旨在盤活當地優質文化，挖掘鄉村本土資源，重塑鄉村自身價值，實現非遺手工藝與現代化美學設計的交融與傳承。村民非遺手工藝培訓指依託對鄉村本土中華傳統美學及工藝的歸納梳理，聯合設計師共同創作符合國際化審美、具有東方文化符號的美學產品，並協助當地電子商務平台的發展，盤活當地優質文化，挖掘鄉村本土資源，重塑鄉村自身價值，實現非遺與現代化的交融與傳承。
軟體賦能——因地制宜的改造方案
百草園根據前期支教過程中的鄉村調研及資料梳理，形成對當地鄉村振興需求的調研報告。根據各村實際需求邀請各界專業人士、高校專家、投資人等深入農村追蹤調研，並因地制宜的出台各村鄉村振興方案，實現“宜工則工、宜農則農、宜副則副、宜商則商”的鄉村振興需求。
專家顧問
袁桂林：北京師範大學教授、博士生導師。中國教育發展戰略學會理事，中國教育學會農村教育分會理事長。擁有二十餘年鄉村教育研究與實踐經驗，發表學術著作《中國農村教育發展指標研究》，發表《中國農村教育發展問題》《關注農村教師的生存狀態》、《如何喚起農村教育的活力》等近百篇學術論文。
彭景泉：中國民族電影導演。中國微電影大典組委會創作策劃部副主任、聯合國文化創意委員會副秘書長、聯合國文化發展委員會文化創意理事會副理事長、中國電影藝術家協會會員、中國西南民族影視創作策劃中心主任。民族電影《寂寨》與《嫁衣》同時入圍加拿大金楓葉國際電影節、中美國際電影節。《嫁衣》與《茶園》經國家電影局審核通過，正式獲得影院公映資格。
所獲榮譽
第五屆中國教育創新成果公益博覽會SERVE最高獎（2000+項目參評）
2018年北京市優秀創業團隊
創青春全國創新創業大賽公益賽銀獎
被人民日報、中國教育報、公益時報、中國教師報及地方新聞媒體廣泛報導
