基本介紹
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《百年語文教育經典名著（第十一卷）》是從多方面吸收養料寫成的。廣大語文教師的經驗是構成它的基礎，優秀教師的教學實例豐富了它的內容，前人的研究成果給了它許多啟示，正在討論的問題和進行的實驗也給它提供了新的資料。
我們面對的這一領域，有待解決的問題很多，而編著者個人對中學語文教學的實際進程，了解甚少，對它的內部規律，認識尤為不足。因此，有些方面，敘述得很不充分；有些方面，還未能接觸到；有些方面，又難免錯誤。這些無疑都是有待改進的。
圖書目錄
前言
緒論
第一章中學語文科的性質、目的和教材
第一節中學語文科的性質
第二節中學語文科的作用和目的
第三節中學語文教材
第二章中學語文科的教學原則
第一節文道統一原則
第二節讀寫結合原則
第三節語文雙基並重原則
第四節感性理性統一原則
第五節語言文學兼顧原則
第三章讀文教學（上）
第一節讀文教學的目標和過程
第二節讀文教學的內容和要求
第四章讀文教學（下）
第一節教學方法的特徵、指導思想和啟發性教學
第二節朗讀和默讀
第三節口頭敘述和編寫提綱
第四節讀文課的教學方法
第五章作文教學
第一節作文教學的地位和作用
第二節作文教學的目標和安排
第三節作文教學的基本注意點
第四節作文基本訓練的形式和方法
第五節作文教學的程式、內容和方法
第六章說話教學
第一節說話教學的意義、目標和地位
第二節說話教學的領域、形式和方法
第三節說話訓練成功的條件
第七章中學語文科的考試考查
第一節語文考試考查的目的
第二節語文考試考查的內容和要求
第三節語文考試考查的方法
第八章課外閱讀和課外語文活動
第一節課外閱讀
第二節課外語文活動
第三節課外閱讀指導中的幾個關係
第九章語文教師的備課
第一節語文備課的方向和意義
第二節語文備課的內容和方式
第三節語文教案的編寫和板書設計
第十章中學語文教師
第一節語文教師的地位和職責
第二節語文教師的修養
第三節語文教師的進修
第四節語文教師的研究總結工作
