《發展中的實驗經濟學》是廈門大學出版社出版的圖書,作者是周星
基本介紹
- 中文名:發展中的實驗經濟學
- 作者:周星
- 出版社:廈門大學出版社
- 出版時間:2006年7月1日
- 定價:20.0 元
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787561525784
《發展中的實驗經濟學》是廈門大學出版社出版的圖書,作者是周星
《發展中的實驗經濟學》是廈門大學出版社出版的圖書,作者是周星 內容簡介 實驗經濟學是經濟學的一個新分支,它是在可控的實驗環境下針對某一經濟現象,通過控制某些條件、觀察決策者行為和分析實驗結果,以檢驗、比較和完善經濟理論,並為政策決策提供依據。 周星,1999年7月獲得中國人民大學工商管理學院管理學博士...
《實驗經濟學》是北京大學出版社出版的圖書,作者是董志勇。內容簡介 本書系統、全面地介紹了實驗經濟學的基本內容、方法和套用,力圖使讀者通過本書能對實驗經濟學有較為全面的了解,並能獨立設計經濟學可控實驗,進而解決若干實際問題。 本書的讀者對象是財經院校師生和試圖套用實驗經濟學方法解決實際問題的管理人員。...
《實驗經濟學引論》是2006年社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是葛新權,王國成。內容簡介 實驗經濟是套用實驗研究方法來探討人們決策行為的動機、規則和效果的學科,它於20世紀後半葉迅速興起和蓬勃發展,近年來已成為十分活躍的經濟理論分支和前沿領域之一。2002年度的諾貝爾學獎授予實驗經濟學家和行為經濟學家,肯定了...
《實驗與行為經濟學》是2010年中國財政經濟出版社出版的圖書,作者是秦海英。內容簡介 實驗經濟學概述,實驗在經濟學中的角色,實驗經濟學的發展歷程,實驗經濟學的主要方法,實驗經濟學和相關學科的關係,實驗經濟學在方法論上的貢獻,實驗經濟學的套用,實驗經濟學的局限性及發展展望等等。目錄 第一章 實驗經濟學...
第一節 實驗經濟學的產生與發展 第二節 實驗經濟學的內容、方法及運用 第三節 實驗經濟學的意義和局限 第四節 創新經濟學實驗教學 第二章 市場供求理論實驗 第一節 市場供求理論概述和典型案例 第二節 市場供求均衡實驗 第三節 稅收與補貼實驗 第四節 最低限價與最高限價實驗 第三章 投入產出實驗 第一節 ...
70年代中期以後,實驗經濟學(實驗方法這時被賦予的新名字)日益興盛,開始得到許多基金的大筆資助。一方面,這意味著社會對實驗方法的重視和承認;另一方面,資金也切實地推進了實驗室建設以及隨之而來的大發展。80年代至今的實驗經濟學呈現出一種爆炸式發展勢頭。比如,第一次出現了在許多研究領域中,不同的實驗小組從...
第二節 行為與實驗經濟學的發展 5 第三節 行為經濟學理論與傳統理論的比較 9 第四節 行為與實驗經濟學方法簡介 13 第五節 行為與實驗經濟學主要參考資料 15 本章小結 16 第二章 行為實驗的方法 17 第一節 行為實驗的概念和特徵 17 第二節 行為實驗的目的和原則 19 第三節 實驗設計 20 第...
多年來被經濟學家們諷刺挖苦嘲笑的行為學及相關的心理學研究也結合經濟學的內容,搖身一變成為行為經濟學,並逐漸在世界上最好的經濟系(比如哈佛的經濟系)成為博士項目的基礎課程之一(以前就是宏個體經濟學加計量經濟學)。五年過去了,行為經濟學(含相關方法的實驗經濟學)進一步發展成為經濟學的一個重要分支,...
《實驗經濟學論文集(上下)》由首都經濟貿易大學出版社出版。據我所知,此套叢書是首次嘗試系統地出版所有獲獎者的重要著作。叢書的出版本身就具有重大的意義,在中國面世其意義更加深遠。我希望它的出版不僅有助於經濟學的發展。而且能直接推動中國經濟的發展。[瑞典]諾貝爾經濟學獎評獎委員會 ——托爾斯滕·珀森 圖書...
1 2實驗經濟學的發展歷程與技術演進2 1 3實驗經濟學在經濟管理教學中的套用現狀5 1 4經濟學課堂實驗發展的意義6 1 4 1對經濟學教學的意義6 1 4 2對管理學和其他課程教學的意義7 1 4 3對經濟學研究的意義8 1 5經濟學課堂實驗面臨的問題8 1 5 1課堂實驗教學效果的評估8 1 5 2課堂實驗的方案設計9 1...
發展歷史 2002年,原美國亞利桑那大學(UA)教授史密斯因創立實驗經濟學理論而獲諾貝爾經濟獎。2004 年亞利桑那州立大學(ASU)Prescott教授與卡內基梅隆大學(CMU)Kydland 教授共獲諾貝爾經濟獎,其主要貢獻是商業周期理論,但Kydland和Prescott也是最早提出將計算實驗作為一種經濟手段的學者,並深入地討論了利用計算實驗研究...
他的其他行為經濟理論還解釋了為何人們省幾個美元寧願開幾十公里車去買便宜貨,而不願就近購買較貴的商品,雖然這樣他們會節省一些錢(汽油費等)。而史密斯則奠定了實驗經濟學的基礎。他將經濟分析引入實驗室,發展了一系列的經濟學實驗方法,並為通過實驗進行可靠的經濟學研究確定了標準。早在20世紀60年代史密斯就...
史密斯在得知獲獎訊息後說,“當年我費了很長時間才明白,教科書是錯的,而學生們是對的。”早在他開始發展經濟分析的實驗方法時,許多經濟學家不明白他為何那樣做,“經濟學家不做實驗,只有他在做”。史密斯計畫把約50萬美元的獎金全部捐獻給他1997年創立的實驗經濟學研究國際基金會。