《瘋狂閱讀·青春會客廳6 藝術拯救人生--天星教育》是2017年延邊教育出版社出版的圖書,作者是天星教育研究院。
基本介紹
- 中文名:瘋狂閱讀·青春會客廳6 藝術拯救人生--天星教育
- 作者:天星教育研究院
- 出版社:延邊教育出版社
- 出版時間:2017年4月1日
- ISBN:9787552458275
內容簡介,編輯推薦,
內容簡介
在人生的道路上,如果選擇了人跡較少的一條,是不是就注定要異常艱辛·就像梵谷,如果他能按照既定的人生軌道,做一個循規蹈矩的畫商,或子繼父業做一個牧師,又或者成為一名順應時代潮流的畫家,都可以衣食不愁。可梵谷卻選擇成為一名藝術家,並且在更貧困、更無助的時候,都沒有放棄自己的夢想。
——《梵谷:畫語人生》
自古以來藝術家往往有浪漫不拘的行為,而貝多芬竟是一個極例。當時歐洲有名的鋼琴家車爾尼有一天去訪問他,看見他耳上纏著重重的紗布,蹲伏在室內。車爾尼出來對人說:“這人不像歐洲第1大音樂家,倒頗像漂流在荒島上的魯濱孫。”
——《貝多芬:扼住命運的咽喉》
希區柯克不喜歡社交,一次為了應酬而不得不去參加一個聚會時,希區柯克竟酣然大睡,直到來賓們怕吵醒他,一個個踮著腳尖離開大廳,阿爾瑪才把他叫醒,希區醒來的反應卻是:這么早走,該不會太失禮吧·
——《懸念大師希區柯克》
在生活中,侯孝賢自稱是“不乏熱情的人”,但他的作品裡始終瀰漫著氤氳不散的荒涼之感,按照侯孝賢自己的分析,這種創作的根源來自他的童年:“童年的生活經歷常常讓我有一種想要逃離、不願面對的衝動,這種情緒和感覺在我心中曾經像火山一樣爆發過,又因為外部環境而冷卻,凝固在心中。於是,成年後我每次拍電影,那份殘餘的涼意都會發作,變成一種不可逃脫的宿命。”
——《侯孝賢:唐朝的風穿越蒼涼的童年》
羅丹喜歡在雕塑上刻滿斑駁的陰影,喜歡保留人類本來的醜陋和陰鬱,喜歡精心製作殘肢斷臂。他經常會被雕塑某一部分的美感打動,將它作為完整的作品保留下來。羅丹的一生都在上下求索,總想做點與眾不同的作品,他不是不在乎人們的質疑,而是更在乎自己的思想。
——《羅丹:永遠的思想者》
編輯推薦
★藝術大師:6個門類,66位藝術天才,達·文西、梵谷、畢卡索、貝多芬、蕭邦、史匹柏……胸中有丘壑,妙手生蓮花。
★美的風骨:他們有不食煙火的精神格度,他們有柴米油鹽的人間悲歡,品賞巧奪天工的藝術神韻,觸碰遺世獨立的美的風骨。