疾風怒濤期

疾風怒濤期

疾風怒濤期,也稱為“狂飆期”,是美國心理學家G.S.霍爾提出,指青春期。這一時期個體情緒動盪不定,宛如自然現象中的疾風怒濤。

基本介紹

  • 中文名:疾風怒濤期
  • 外文名:storm and stress period
  • 學科:發展心理學
定義,主要特點,形成原因,

定義

疾風怒濤期(storm and stress period),也稱為“狂飆期”,是美國心理學家G.S.霍爾(G. Stanley Hall)提出,指青春期。他指出,青春期的到來,青少年的身心發展與以前相比大不相同,而發展的趨勢是跳躍式的,即忽高忽低,是一個充滿猶豫不決和矛盾情緒的過渡階段,是風雷激盪的人生時期。

主要特點

1)這一時期的個體,身體會快速發育並且性器官開始成熟。
2)大腦中神經元數量的不斷增長,並且聯結越來越豐富和複雜,使得青少年的思維也變得越來越複雜,自我意識發展迅速傾向于堅持自己的權利。
3)較敏感,易受情緒感染,易動感情,情緒動盪不定,有時歡樂有時又憂鬱,情緒來的快平息得也快,宛如自然現象中的疾風怒濤。

形成原因

關於其形成原因,20世紀初期,學者們的解釋偏重生物因素,認為進入青春期,由於性器官成熟,性意識覺醒,導致身心失衡,情緒不穩,適應困難,是人類普遍現象。
20世紀八九十年代,心理學家則側重社會文化因素解釋,認為主要是因社會文化禁忌,使處於青春期的性需求受壓抑所致。
研究表明,青春期情緒不穩定不僅有很大個體差異,不同文化習俗之間亦不相同,可見並非人類普遍現象。

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