疏導原則是指進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生的認識入手，調動學生的主動性，使他們積極向上。
基本要求：1講明道理，疏導思想
2因勢利導，循循善誘
3以表揚激勵為主，堅持正面教育
疏導原則是指進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生的認識入手，調動學生的主動性，使他們積極向上。
疏導原則是指進行德育要循循善誘,以理服人,從提高學生的認識入手,調動學生的主動性,使他們積極向上。...
疏導(guide)是指積極疏通引導,堅持正面教育的一種德育方法。社會主義學校德育重在發揚民主,啟發學生自覺,曉之以理,動之以情,循循善誘,因勢利導, 鼓勵他們積極...
疏導原則也就是循循善誘原則,是德育原則之一。要求德育教育要以積極引導、說服教育為主,發揚優點、克服缺點。我國古代教育家孔子很善於誘導他的學生,其弟子顏回曾...
心理疏導不是一種職業,而是一項崗位技能。心理疏導崗位技能適用於很多職業崗位,比如管理工作崗位、教育工作崗位、績效工作崗位、婦女兒童工作崗位、醫護工作崗位、社區...
疏導方針是指中國勞改機關教育改造罪犯的一個基本要求。即通過正確的疏通和引導,啟發罪犯認識罪錯,接受真理和積極改造,重做新人。主要內容:(1)思想上疏導。啟發罪犯...
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《小學生常見心理問題及疏導》是由唐紅波編寫,暨南大學出版社出版的一本書籍。...... 當代學生心理問題疏導系列 內容簡介在中國小心理健康教育工作蓬勃開展的同時,高等...
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青少年犯罪心理疏導師是對青少年的心理健康教育,營造良好的學習環境與社會環境,使青少年的身心健康、智力正常、讓青少年胸懷坦蕩、言行一致、熱愛生活、情感淳樸的心理...
微觀主義教育理論由從事20餘年基礎教育實踐與探索的高級教師肖海濱先生首創。微觀主義教育理論是對當下盛行一時的要素主義教育理論的批判與最有效的補充。要素主義教育...