《當校長遇見德魯克：冰山下的領導力》由源創圖書策劃， [美]杜紹基、彭信之著，中國人民大學出版社2021年6月出版。
基本介紹
- 中文名：當校長遇見德魯克：冰山下的領導力
- 作者：[美]杜紹基、彭信之
- 出版社：中國人民大學出版社
- 出版時間：2021年6月
- 定價：68.00 元
- ISBN：9787300294193
- 出品方：源創圖書
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書是專門寫給校長及各級教育管理者朋友的。
兩位作者長期研究“現代管理學之父”彼得·德魯克，杜紹基曾師從德魯克，深得其管理思想精髓；彭信之被評選為北京彼得·德魯克管理學院20年最佳合作講師。兩位專家將德魯克的管理思想精要，與校長等教育管理工作者的實際相結合，為中國教育創新研究院研發了“冰山下的領導力”系列校長領導力課程。該課程經過數千名校長的實踐印證、反饋，已成為獨樹一幟的學校管理理論。
作為這一課程的提煉與升華，本書系統闡述了校長領導力與學校管理精要，可謂教育管理者的實用管理百科。
本書適合各級教育管理者、中國小校長、學校中層和教師閱讀。
作者簡介
[美]杜紹基
北京彼得•德魯克管理學院榮譽院長，北京師範大學中國教育創新研究院首席專家，美國全球創業指導基金會創業教師認證師。2006—2012年任北京彼得•德魯克管理學院首任院長，致力於推動德魯克管理思想在國內廣泛傳播，幫助管理者在工作上實現卓有成效。著有《用設計思維玩轉創業》等。
彭信之
北京彼得•德魯克管理學院資深講師，北京師範大學中國教育創新研究院特聘專家，馬雲基金會鄉村校長領導力課程顧問，國家開放大學網路培訓中心客座教授。
圖書目錄
推薦序一 學會管理，教育工作者的必修課 / 劉 堅
推薦序二 遇見德魯克是我職業生涯最大的福分/ 李希貴
自 序 管理的本質是激發和釋放每個人的善意與潛能 / 杜紹基
前 言 用管理的思維看教育 / 彭信之
上篇 冰山下的領導力
第一章 現代管理學
1. 工業革命時代的管理
2. 管理的新範式
3. 管理的主要任務
4. 管理的社會職能6
5. 管理的道德底線
6. 從管理學看教育的本質
第二章 校長領導力
1. 冰山上的領導力
2. 冰山下的領導力
第三章 變革的引導者
1. 變革思維
2. 變革的原則
3. 變革的陷阱
4. 變革的秘訣
5. 變革引領者應扮演的角色
中篇 學校的管理
第四章 學校發展戰略規劃
1. 戰略的本質
2. 長期與短期戰略規劃
3. 戰略規劃不是什麼
4. 戰略規劃是什麼
5. 戰略規劃藍圖
第五章 學校創新的DNA
1. 什麼是創新
2. 創新的誤區
3. 創新的原則
4. 創新的策略
5. 創新機遇的7個來源
6. 創新型學校
第六章 目標管理與自我控制
1. 目標管理的真義
2. 實施目標管理的前期準備
3. 如何與團隊實現目標共享
4. 目標管理需要自上而下地釋放權力
5. 實施目標管理要求學校必須賦能
下篇 人的管理
第七章 知識工作者的管理
1. 知識社會對教育的影響 / 139
2. 知識工作者的特點
3. 學校態度的改變
4. 校長的七個管理職責
第八章 卓有成效的自我管理
1. 成為時間的主人
2. “要事第一”的工作原則
3. 重視對外部的貢獻
4. 正確認識自己
5. 兼聽則明的勞謙君子
第九章 用人與激勵
1. 激勵的本相
2. 激勵的第一步
3. 激勵六路徑
4. 排除工作障礙
5. 跟非營利組織學激勵
附錄1 管理工具箱
1. 目標強制排序
2. SMART目標框架對話
3. 決策七步法
4. SWOT分析法
5. 六頂思考帽
6. 給校長的一封信
7. 德魯克經典五問
8. 自我管理清單
9. 排除工作障礙清單
10. 世界咖啡論壇
11. 創新七扇窗
12. 八大目標體系
