當代青少年民族精神培育研究

導論

一、論題提出及意義

（一）問題的提出

（二）研究的意義

二、研究現狀綜述

（一）國內研究現狀

（二）國外研究現狀

三、研究思路、方法和創新

（一）研究思路

（二）研究方法

（三）研究創新

第一章當代青少年民族精神培育的相關概念理論指南

一、當代青少年民族精神培育相關概念界說

（一）民族精神相關概念界定

（二）當代青少年民族精神培育內涵闡釋

二、當代青少年民族精神培育的理論指南

（一）馬克思主義經典作家關於民族精神及培育的論述

（二）中國共產黨主要領導人關於民族精神及其培育的論述

第二章當代青少年民族精神培育的歷史考察與國外借鑑

一、當代青少年民族精神培育的歷史考察

（一）新中國成立以來到改革開放前的實踐

（二）改革開放以來到黨的十三屆四中全會召開前的實踐

（三）黨的十三屆四中全會到黨的十六大召開前的實踐

（四）黨的十六大以來的實踐

（五）實踐中得出得基本經驗

二、當代青少年民族精神培育的國外借鑑

（一）美國青少年民族精神培育的實踐與啟示

（二）韓國青少年民族精神培育的實踐與啟示

（三）新加坡青少年民族精神培育的實踐與啟示

第三章新加坡青少年民族精神培育的現狀分析

一、當代青少年民族精神培育取得的主要成績

（一）黨和政府高度重視

（二）融入學校教育全過程

當代青少年民族精神培育研究

基本介紹

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