《當代澳大利亞基於信息技術的學習設計研究》是2018年12月20日蘇州大學出版社出版的圖書，作者是張樹德。
基本介紹
- 書名：當代澳大利亞基於信息技術的學習設計研究
- 作者：張樹德
- ISBN：9787567225558
- 定價：39元
- 出版社：蘇州大學出版社
- 出版時間：2018年12月20日
- 開本：890×1240/32開
- 字數：270千字
內容簡介,作者簡介,
內容簡介
21世紀是設計的時代。從教學設計的領域看，20世紀90年代以來的教學設計領域己經發生了從關注教學到關注學習的研究基點的戰略性轉移，從教學設計研究與學習心理學的互動聯繫拓展到教學設計與有關學習科學的跨學科研究的互動聯繫，從關注教學與培訓場景中的教學大綱的制定到關注實作場景與日常生活中非教學的干預等意義深刻的變化。特別是，自二十一世紀初以來，隨著信息技術的對教育影響的日趨深入，基於之的學習設計研究就具有積極的現實意義。學習設計既是一種理論框架，又是一種最佳化的有意義的行動。當代澳大利亞基於信息技術的學習設計涵蓋三個維度：通識教育設計維度、課程設計維度，以及教學設計維度。無論是理論上，或是實踐上，澳大利亞的做法對於我國如何進一步提升課堂教學的質量是有可操作性的啟示作用的。
作者簡介
張樹德,博士,教授,研究方向為套用語言學與教育學,出版專著3部,發表相關論文十多篇,獲省部級獎項2個.
