當代教研論叢

《當代教研論叢》創刊於2013年，月刊，是由哈爾濱市教育研究院主管、主辦的教育期刊，公開發行。

基本介紹

• 中文名稱：當代教研論叢
• 主管單位：哈爾濱市教育研究院
• 主辦單位：哈爾濱市教育研究院
• 出版周期：月刊
• 國內刊號：23-1586/G4
• 國際刊號：2095-6517
• 郵發代號：14—352

欄目方向

主要欄目

《當代教研論叢》主要設有教研專題、教改新論、學術爭鳴、課程與教學、信息技術教育與課程整合、現代學校領導與管理、班主任工作、教師發展論壇、自然科學、思品教育、外語教學、職教幼教、體育美育、閱讀寫作、檢測評價、比較教育等欄目。

讀者對象

《當代教研論叢》主要讀者是大中國小教師、教育研究人員、教育工作者、師範院校學生等。

內容簡介

1、理論探索

教改新論、學術爭鳴

2、管理科學

校長論壇、班主任論壇、教師論壇、教研員論壇

3、學科教研(小、初、高、大學，含中職、學前)

文史政教研，數理化教研，地生外教研 音體美教研等

4、專題教研

教育技術，比較教育，教材研討，考試探究

5、教研動態

經驗交流，會議活動

傳統文化

辦刊宗旨

貫徹教育方針，推動教學研究，交流教研成果，促進教學改革，推動教育教學科研成果轉化，提高教學質量。

期刊投稿

歡迎各類大中專院校和科研院所、中國小教學專家、學者、教師、社會、科學研究人員和管理人員踴躍投稿。