《當代孟河醫派名家醫論集萃》是2012年出版的圖書，作者是張琪。
基本介紹
- 書名：當代孟河醫派名家醫論集萃
- 作者：張琪
- ISBN：9787547811276
- 頁數：658
- 定價：128.00元
- 出版時間：2012-9
內容簡介,作者簡介,目錄,
內容簡介
張琪主編的《當代孟河醫派名家醫論集萃(精)》集15位當代孟河醫派名家的醫論精粹，共分6個專題，分別從學術見解、臨證指要、學醫指導、人才培養、科研思路、發展思考等方面，論述了對中醫學術理論的理解創見、臨床思辯方法的靈活套用、中醫學習方法的指導，以及中醫教育、科研、發展的思考，是近30年來孟河醫派名家對中醫認識和發展的集中體現，也是當代孟河醫派留給我們的寶貴財富。
《當代孟河醫派名家醫論集萃(精)》可供中醫、中西醫結合臨床醫生、科研工作者參考閱讀。
作者簡介
張琪 女，1961年出生於浙江杭州。醫學博士，主任中醫師，南京中醫藥大學教授、博士研究生導師，江蘇省名中醫。
1982年畢業於南京中醫學院，獲學士學位，2006年畢業於南京中醫藥大學，獲博士學位。先後師從國醫大師朱良春、周仲瑛教授，為孟河醫派非物質文化遺產代表性傳承人，江蘇省中醫藥領軍人才，江蘇省新世紀科學技術帶頭人培養工程“333”工程培養對象，常州市拔尖人才和創新創業領軍人才，全國傑出女中醫師。現任常州市中醫醫院院長，國家重點專科心血管內科學科帶頭人，常州市孟河醫學研究所所長，中華中醫藥學會心病專業委員會常務委員，江蘇省中西醫結合學會副會長，江蘇省中醫藥學會名家流派研究分會主任委員，江蘇省中西醫結合心血管專業委員會副主任委員及絡病專業委員會副主任委員等。
目錄
第一章學術見解
陰陽原始
中醫治病的辯證思想
《內經》中的辯證法思想
《傷寒論》六經若干問題
寒熱概論
虛實概論
溫病識要
截斷扭轉學說與臨床實踐
令人矚目的世界醫學寶庫
中醫學的繼承、滲透和發展
中醫理論的光輝特色——試論天人相參思想
不廢江河萬古流——“醫者意也”涵義剖釋
經絡學說的臨床價值
十二經病候中“是動”與“所生病”的探討
熒熒焰火起膏肓——用針莫忘灸
《傷寒論》研究
傷寒溫病概念的異同
傷寒溫病中若干問題的分析
小議中醫學的“三把寶劍”
。中醫學的整體觀念
淺談中醫的平衡觀
淺談中醫的恆動觀
預防為主。是防病治病的精華
論人體氣機功能活動的重要意義
力倡扶正祛邪的治療法則
中藥組方配伍的意義
漫談藥性理論
氣為百病之長，血為百病之胎
久病必有瘀，怪病必有瘀
衡法治則——疏其血≈，令其條達
氣血與衰老
脾統四髒之我見
中醫基礎理論問題
中醫生生之道——中和位育的生態智慧學
中醫學對象和實踐及其理論體系
陰陽自和穩態演化模型
現代科學發展趨勢和中國醫學發展模式
中醫學的辨證論治原理
論辨證與辨病問題
論中醫的診療思想
中醫辨證論治的證候反應動力學
試論津液
氣血津液在藏象和辨症中的地位
中醫應重視系統觀念
《傷寒論》要義
從外感熱病話統一
構建藏象辨證論治理論體系
關於中醫各家學說性質地位與範圍的探討
論氣血失衡是心腦血管病的基本病機
第二章臨證指要
治病要求它的根本
在中西醫結合中對辨證論治的幾點看法
治病要能應變
中醫學治病的指導思想一一論處理邪正關係
怎樣提高中醫臨床療效——在於精、奇、巧、博
從來此事最難知一一兼論張熟地
甘苦由來試後知——評廣絡原野說
對臨床若干問題的思考
幸中，藏拙——論兼備與和平的藥方
《傷寒論》理論的臨床套用
辨證論治縱橫談
辨證與辨病相結合，提高臨床療效
組方用藥在辨證論治中的重要性
試論中醫藥學中的唯物辯證觀
淺談中醫學治則治法中的唯物辯證觀
中醫辨證思維與臨床診療決策之最佳化
談治病必須求本
處理好祛邪與扶正的關係
不為病名所惑，切記辨證論治
淺探內科臟腑用藥
如何適當處理辨證與辨病的關係
中醫臨床的思維過程與哲學思辨
中醫學的理論模型及其臨床思維方法
論中醫學特色與治則學研究
病名、證候與中醫診斷學
怎樣理解中醫的證——從辨證到求本的認識論分析
歷多達妙，失多而悟其要
先治其實後治其虛
中醫內科之病、證、症
對“傷寒六經提綱”的商榷
關於中醫臨床思維的思考
第三章學醫指導
什麼叫三因
什麼叫八綱
什麼叫治則
怎樣學習《內經》
怎樣學習《難經》
怎樣學習《傷寒論》
怎樣學習《金匱要略》
怎樣學習脈學
怎樣學習舌診
怎樣學習本草
怎樣學習方劑
怎樣學習醫案
我的學習過程
70年學醫行醫的體會和教訓
讀醫點滴
讀書苦樂有乘除
經典是基礎，師傳是關鍵，實踐是根本
如何造就一代名中醫
自古醫家出經典，從來創新源繼承
——與中青年中醫朋友談經典著作學習
立足臨床，與時俱進——世紀之交的回顧與感悟
70年行醫執教的體會
學習中醫的方法及應讀書籍
診余話讀書
《金匱要略》淺談
治學雜談
自學《中醫內科學》方法談
談談怎樣學習和寫好醫案
第四章人才培養
談談帶中醫研究生的經驗
中醫教育之思考
對醫院學科人才培養的思考
如何搞好中醫外科的教學工作
轉變教育觀念，促進高等中醫教育人才培養
中醫藥教育創新與現代化
高等中醫藥教育課程體系和教學內容改革研究
試辦七年制高等中醫教育的戰略意義
第五章科研思路
我對中醫理論研究的思路及方法的看法
簡談中醫科研工作（提綱）
按照中醫特點開展中醫研究與整理
運用現代科學知識研究中藥基本理論
通過臨床研究提高中醫藥水平
在科研中怎樣利用文獻
加強中醫研究，發展中醫學術
中醫研究與研究中醫
中醫學的基礎研究問題
中醫臨證研究和方法論問題
中醫學傳統科研方法論
中醫學研究與中西醫的結合
中醫科研思路管見
關於中醫病和證的研究
談老中醫經驗的繼承整理與科研管理
中醫病機理論研究的思考
第六章發展思考
談當前的中西醫結合
從中西醫的理論基礎談中西醫辨證論治和中西醫結合途徑
21世紀中醫的任務與展望
中醫事業的現狀與前景——為迎接江蘇省中醫科技工作會議而寫
關於中西醫結合工作的幾點看法
展示特色優勢，促進中醫發展
為當今中醫界脈診進一言
中醫藥的現代化要突出“原始創新”——談鮮藥創新的重要意義
拓開動物藥臨床套用之新徑
探索腫瘤防治的戰略思路
中醫工作存在若干問題探討
進一步發揮老中醫作用
辦好中醫病房芻議
21世紀中醫藥學發展的展望
系列中成藥開發之我見
飲片也要樹名牌
傳統中藥的精製與改革之我見
21世紀中醫學向何處去
如何正確對待中醫和中醫如何正確對待
對中醫學術及其發展戰略的系統思考
重建中醫主體價值體系
對中西醫結合的中醫學思考
中西醫結合需要從醫學模式上突破
醫學整合的境界、胸懷和志氣
全科醫學與中醫學
中醫藥發展的瓶頸與中醫外科學發展的理性思考
陰陽原始
中醫治病的辯證思想
《內經》中的辯證法思想
《傷寒論》六經若干問題
寒熱概論
虛實概論
溫病識要
截斷扭轉學說與臨床實踐
令人矚目的世界醫學寶庫
中醫學的繼承、滲透和發展
中醫理論的光輝特色——試論天人相參思想
不廢江河萬古流——“醫者意也”涵義剖釋
經絡學說的臨床價值
十二經病候中“是動”與“所生病”的探討
熒熒焰火起膏肓——用針莫忘灸
《傷寒論》研究
傷寒溫病概念的異同
傷寒溫病中若干問題的分析
小議中醫學的“三把寶劍”
。中醫學的整體觀念
淺談中醫的平衡觀
淺談中醫的恆動觀
預防為主。是防病治病的精華
論人體氣機功能活動的重要意義
力倡扶正祛邪的治療法則
中藥組方配伍的意義
漫談藥性理論
氣為百病之長，血為百病之胎
久病必有瘀，怪病必有瘀
衡法治則——疏其血≈，令其條達
氣血與衰老
脾統四髒之我見
中醫基礎理論問題
中醫生生之道——中和位育的生態智慧學
中醫學對象和實踐及其理論體系
陰陽自和穩態演化模型
現代科學發展趨勢和中國醫學發展模式
中醫學的辨證論治原理
論辨證與辨病問題
論中醫的診療思想
中醫辨證論治的證候反應動力學
試論津液
氣血津液在藏象和辨症中的地位
中醫應重視系統觀念
《傷寒論》要義
從外感熱病話統一
構建藏象辨證論治理論體系
關於中醫各家學說性質地位與範圍的探討
論氣血失衡是心腦血管病的基本病機
第二章臨證指要
治病要求它的根本
在中西醫結合中對辨證論治的幾點看法
治病要能應變
中醫學治病的指導思想一一論處理邪正關係
怎樣提高中醫臨床療效——在於精、奇、巧、博
從來此事最難知一一兼論張熟地
甘苦由來試後知——評廣絡原野說
對臨床若干問題的思考
幸中，藏拙——論兼備與和平的藥方
《傷寒論》理論的臨床套用
辨證論治縱橫談
辨證與辨病相結合，提高臨床療效
組方用藥在辨證論治中的重要性
試論中醫藥學中的唯物辯證觀
淺談中醫學治則治法中的唯物辯證觀
中醫辨證思維與臨床診療決策之最佳化
談治病必須求本
處理好祛邪與扶正的關係
不為病名所惑，切記辨證論治
淺探內科臟腑用藥
如何適當處理辨證與辨病的關係
中醫臨床的思維過程與哲學思辨
中醫學的理論模型及其臨床思維方法
論中醫學特色與治則學研究
病名、證候與中醫診斷學
怎樣理解中醫的證——從辨證到求本的認識論分析
歷多達妙，失多而悟其要
先治其實後治其虛
中醫內科之病、證、症
對“傷寒六經提綱”的商榷
關於中醫臨床思維的思考
第三章學醫指導
什麼叫三因
什麼叫八綱
什麼叫治則
怎樣學習《內經》
怎樣學習《難經》
怎樣學習《傷寒論》
怎樣學習《金匱要略》
怎樣學習脈學
怎樣學習舌診
怎樣學習本草
怎樣學習方劑
怎樣學習醫案
我的學習過程
70年學醫行醫的體會和教訓
讀醫點滴
讀書苦樂有乘除
經典是基礎，師傳是關鍵，實踐是根本
如何造就一代名中醫
自古醫家出經典，從來創新源繼承
——與中青年中醫朋友談經典著作學習
立足臨床，與時俱進——世紀之交的回顧與感悟
70年行醫執教的體會
學習中醫的方法及應讀書籍
診余話讀書
《金匱要略》淺談
治學雜談
自學《中醫內科學》方法談
談談怎樣學習和寫好醫案
第四章人才培養
談談帶中醫研究生的經驗
中醫教育之思考
對醫院學科人才培養的思考
如何搞好中醫外科的教學工作
轉變教育觀念，促進高等中醫教育人才培養
中醫藥教育創新與現代化
高等中醫藥教育課程體系和教學內容改革研究
試辦七年制高等中醫教育的戰略意義
第五章科研思路
我對中醫理論研究的思路及方法的看法
簡談中醫科研工作（提綱）
按照中醫特點開展中醫研究與整理
運用現代科學知識研究中藥基本理論
通過臨床研究提高中醫藥水平
在科研中怎樣利用文獻
加強中醫研究，發展中醫學術
中醫研究與研究中醫
中醫學的基礎研究問題
中醫臨證研究和方法論問題
中醫學傳統科研方法論
中醫學研究與中西醫的結合
中醫科研思路管見
關於中醫病和證的研究
談老中醫經驗的繼承整理與科研管理
中醫病機理論研究的思考
第六章發展思考
談當前的中西醫結合
從中西醫的理論基礎談中西醫辨證論治和中西醫結合途徑
21世紀中醫的任務與展望
中醫事業的現狀與前景——為迎接江蘇省中醫科技工作會議而寫
關於中西醫結合工作的幾點看法
展示特色優勢，促進中醫發展
為當今中醫界脈診進一言
中醫藥的現代化要突出“原始創新”——談鮮藥創新的重要意義
拓開動物藥臨床套用之新徑
探索腫瘤防治的戰略思路
中醫工作存在若干問題探討
進一步發揮老中醫作用
辦好中醫病房芻議
21世紀中醫藥學發展的展望
系列中成藥開發之我見
飲片也要樹名牌
傳統中藥的精製與改革之我見
21世紀中醫學向何處去
如何正確對待中醫和中醫如何正確對待
對中醫學術及其發展戰略的系統思考
重建中醫主體價值體系
對中西醫結合的中醫學思考
中西醫結合需要從醫學模式上突破
醫學整合的境界、胸懷和志氣
全科醫學與中醫學
中醫藥發展的瓶頸與中醫外科學發展的理性思考
