《當代大學生性現狀研究：基於珠三角地區若干高校的實證調查》是2011年09月社會科學文獻出版社出版的圖書，作者是謝愛華、張棟賢。
基本介紹
- 中文名：當代大學生性現狀研究：基於珠三角地區若干高校的實證調查
- 作者：謝愛華、張棟賢
- 出版時間：2011年09月
- 出版社：社會科學文獻出版社
- ISBN：9787509724828
內容簡介,目錄信息,作者簡介,
內容簡介
本文對珠三角地區不同類型、不同專業的若干高校的學生從性行為狀況、性道德狀況、性知識來源及性教育的狀況四個方面進行了深入的多層次的問卷調查，從中國現代化進程、全球化和信息化的視角，在對我國珠三角地區當代大學生的性行為、性道德及性教育等多方面調查的基礎上，通過理論的辨析，探索我國當代大學生性行為、性道德及性教育的走向軌跡，並提出了構建我國當代大學生的性教育體系的理論構想。
目錄信息
前 言1
緒 論1
第一節 性的社會起源1
第二節 性行為與性觀念9
第三節 性行為與性道德的關係15
第一章 性道德的內在結構及其原則21
第一節 性道德的結構類型及社會作用21
第二節 性道德的發展規律及基本原則29
第二章 當代大學生性道德與性教育相關研究成果及概念界定37
第一節 問題的提出與研究意義37
第二節 文獻綜述39
第三章 改革開放以來我國性道德的嬗變54
第一節 我國傳統性行為和性道德的特點及相互關係55
第二節 我國性行為和性道德的現代嬗變61
第三節 我國當代大學生性道德的嬗變67
第四章 當代大學生性行為及性道德狀況的調查及理性分析75
第一節 當代大學生性行為狀況的調查及理性分析78
第二節 珠三角地區當代大學生性道德狀況的調查及分析176
第三節 珠三角地區當代大學生性行為與性道德的剖析257
第五章 當代大學生性知識來源及性教育狀況調查的理性分析262
第一節 當代大學生性知識來源狀況的調查及理性分析262
第二節 當代大學生性教育狀況的調查及理性分析283
第三節 當代大學生性知識及性教育狀況的理性分析312
第六章 關於加強當代大學生性教育的對策與理性思考318
第一節 性在大學生成長發展中的意義和作用318
第二節 性教育在高等教育中的重要意義和作用323
第三節 當代大學生性教育的走向分析與探索327
第四節 加強當代大學生性教育的對策與理性思考330
附 錄340
參考文獻363
後 記369
作者簡介
謝愛華，廣東金融學院教師，馬克思主義講師。
張棟賢，廣東金融學院教師，馬克思主義講師。
