《當代兒童陶藝教育》是2019年吉林大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：當代兒童陶藝教育
- 作者：李小默
- 出版社：吉林大學出版社
- 出版時間：2019年3月1日
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787569243918
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
陶瓷藝術是一門古老的藝術形式。在當下的中國，將陶瓷藝術引入課堂是一個嶄新的話題。事實上，中國陶瓷藝術教學具有很高的價值，它能發展兒童的智力和個性，開發兒童的潛能，提升兒童的審美能力、實踐能力和創新能力，豐富兒童的想像力。基於此，《當代兒童陶藝教育》從美術教育的理念出發，以兒童美術教育的基本理論和實施原理為出發點，明確兒童陶藝教育內涵、特點和意義，探求當代藝術與兒童身心發展的聯繫，並分析國內外兒童陶藝教育情況，闡述了兒童陶藝的製作方法。《當代兒童陶藝教育》理論結合實踐，總結兒童陶藝教育研究成果和實踐成果，展望了未來陶藝教育的套用前景。《當代兒童陶藝教育》對陶藝教育的從業者和研究者，具有一定的參考和借鑑意義。
圖書目錄
第一章 新美育教育理念
第一節 新美育的取向和定位
第二節 兒童新美育教育的意義
第三節 兒童美育的基本理論
第四節 新美育活動實施的原理
第二章 當代兒童陶藝教育概述
第一節 兒童陶藝教育內涵
第二節 兒童陶藝教育特點
第三節 兒童陶藝教育意義
第三章 當代藝術與兒童陶藝教育
第一節 當代藝術與兒童身心發展的聯繫
第二節 國內外兒童陶藝教育發展現狀
第三節 兒童陶藝教育的問題及對策
第四章 當代兒童陶藝教育的工藝與教研成果
第一節 兒童陶藝教育工具材料與設備
第二節 兒童陶藝的製作方法
第三節 兒童陶藝教育研究成果
第五章 新美育教學實踐成果
第一節 兒童陶藝文創產品的設計
第二節 兒童陶藝文化交流
第三節 兒童陶藝的多元化發展
第六章 陶藝育人教學套用與前景展望
第一節 兒童陶藝教育進校園——兒童陶藝教育方案的整體打包輸出
第二節 兒童陶藝育人的傳承、創新、多元、融合
第三節 全面普及兒童陶藝教育的重要性
第七章 藝隨ART ESSAYS
第一節 西蒙·科岡禪宗式藝術教育解析
第二節 幼兒陶藝教育的多元化意義
第三節 幼兒陶藝活動的心得與思考
結語
參考文獻
作者簡介
李小默，西安美術學院學士、武漢大學碩士。現為長沙師範學院陶藝教師、中國陶瓷工業協會會員、中國工藝美術協會會員、湖南省美術家協會會員、湖南省美術家協會陶藝委員會委員、巴黎當代藝術協會中國秘書長、淘陶兒童陶藝傳播有限公司總裁、“默器”陶瓷藝術生活器品牌創始人。
作品多次參加國內外陶藝展覽並獲嘉獎，14件作品獲得專利證書；作品連續五年在佳寶公司拍賣，並被中國陶瓷館、巴黎三區政府、山東博物館、四川美術館收藏；主編2部教材，參編2部教材，出版兩部專著，發表13篇論文；主持、參與9項課題；獲得湖南省五一勞動獎章榮譽．湖南省人力資源和社會保障廳授予“湖南省技術能手”稱號，湖南省婦女聯合會授予“湖南省巾幗建功標兵”榮譽稱號，湖南省青年職工工作委員會辦公室授予“湖南省青年崗位能手”稱號，湖南省教育廳授予“優秀指導教師”稱號，獲得“2017年度具收藏熱度藝術家”榮譽、“十佳青年導師”稱號等。
研究領域：陶藝創作與設計、陶藝教育。
