畫荻，解釋：宋歐陽修四歲而孤，家貧，母鄭氏以荻管畫地寫字，教其讀書。後以“畫荻”為稱頌母教之典。
基本介紹
- 中文名：畫荻
- 拼音：huà dí
- 解釋：宋歐陽修四歲而孤
- 典源：《宋史》卷三百一十九
典源,譯文,釋義,用典示例,
典源
《宋史》卷三百一十九〈歐陽脩列傳〉
歐陽修，字永叔，廬陵人。四歲而孤，母鄭，守節自誓，親誨之學，家貧，至以荻畫地學書。幼敏悟過人，讀書輒成誦。及冠，嶷然有聲。宋興且百年，而文章體裁，猶仍五季余習。鎪刻駢偶，淟涊弗振，士因陋守舊，論卑氣弱。蘇舜元、舜欽、柳開、穆修輩，鹹有意作而張之，而力不足。修游隨，得唐韓愈遺稿於廢書簏中，讀而心慕焉。苦志探賾，至忘寢食，必欲並轡絕馳而追與之並。
譯文
歐陽修字永叔，廬陵人。四歲時即死了父親，母親鄭氏一直守節未嫁，在家親自教歐陽修讀書學習。因家裡貧窮，以至於只能用蘆荻作筆，在地上學習寫字。幼年時，歐陽修就聰 敏過人，讀書過目不忘。等到成年時，更是超群出眾，卓有聲譽。 宋朝立國已有百餘年，而文章體裁風格仍然承襲五代之陳規遺風，士人大多因循守舊，所作文章見識淺薄，格調不高。蘇舜元、蘇舜欽、柳開、穆修等人都曾想創作古文並藉此大力提供，以改變當時的文風，但因筆力不足而未能如願。歐陽修隨叔父歐陽曄任職於承受州時，在當地一大姓李氏家的廢書筐中發現了唐代韓愈的遺稿《昌黎先生文集》，讀後十分仰慕。於是用心尋求其中的精義，以至廢寢忘食，決心要追趕他，和他並駕齊驅。
釋義
歐陽修早年喪父，母鄭氏督教很嚴。家貧無紙筆，以荻畫地教子識字。後以“畫荻”為稱頌母教之典。
用典示例
宋 劉克莊《挽劉母王宜人》：“分燈照鄰女，畫荻訓賢郎。”
明 陳汝元 《金蓮記·晝錦》：“膝下久離，徒切倚門之望；榜中雙占，忝成畫荻之功。”
清 黃軒祖 《游梁瑣記·吳翠鳳》：“轉輾四年餘，兒頓長， 鳳畫荻教導，彌覺聰慧。
