《用均衡觀念認識社會歷史》是2013年中國社會科學出版社出版的圖書,作者是王子耀。
基本介紹
- 中文名:用均衡觀念認識社會歷史
- 作者:王子耀
- 出版社:中國社會科學出版社
- 出版時間:2013年7月1日
- 頁數:292 頁
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787516121672
- 語種:簡體中文
《用均衡觀念認識社會歷史》是2013年中國社會科學出版社出版的圖書,作者是王子耀。
《用均衡觀念認識社會歷史》是2013年中國社會科學出版社出版的圖書,作者是王子耀。內容簡介《用均衡觀念認識社會歷史》詳細說明均衡論的具體內容,主要講均衡規律和均衡觀念。《用均衡觀念認識社會歷史》講述了均衡規律指趨向平衡的...
中文名稱:社會均衡論 英文名稱:social equilibrium 這一概念反映了當時社會科學家的兩種願望:①試圖建構社會現象之間相互關係的模型;②試圖描繪最理想、最和諧的社會狀態。社會學後來的發展中,一些社會學家沿用這一概念,並把重心放在對社會系統平衡問題的探討上,從而逐漸形成了社會均衡論的觀點。代表人物 主要的代表...
認知均衡理論把人際關係、人際互動、態度變化等納入認知領域。在社會心理過程中,認知平衡或不平衡這種自然過程,並非無故產生、隨意消失的,而是在人際關係和人際互動的作用下時而出現,時而轉化為另一種狀態。在認知主體和認知客體之間插入人際關係和人際互動環節,就能較好地解釋和解決認知的社會性和複雜性。調整好人際...
人口均衡觀念、人口均衡型社會公共政策和人口均衡型社會建設目標等組成。面臨挑戰 1. 對人口均衡型社會的概念和路徑以及機制理解不深刻。2. 各級政府和部門對人口均衡型社會的認識不統一。3. 人口均衡發展行動計畫明顯缺位。4. 人口均衡型社會目標體系尚不清晰。5. 人口失衡問題嚴重而且難以短期解決。
綱要將涉及民眾普遍關注的20多個教育熱點問題,對我國教育發展而言是歷史性的機遇。其中,推進教育均衡發展問題成為綱要各項工作的重中之重,引起社會各界人士的熱切關注。而新任教育部部長袁貴仁上任的第一把火就是“推進教育的均衡發展”,他表示,各地要把義務教育作為教育改革與發展的重中之重,把均衡發展作為義務...
《均衡與非均衡的相互創生理論》是一篇博士論文。中文摘要 均衡與非均衡是經濟學的核心內容和分析範式,貫穿了整個經濟思想的歷史。它不僅是揭示市場經濟規律的有效方法,推而廣之還適用於對整個社會經濟規律的探索。然而西方正統經濟學在靜態均衡的單向思維下,強調市場均衡的力量並將之上升到對資本主義經濟體制內在穩定...
亦即主張在事實與價值之間作出明確劃分;在對社會結構的認識上,基本沿襲孔德的秩序——進步亦即結構——過程的二分法,以整體均衡和秩序為前提預設,強調社會學以調適人際關係、醫治社會弊病為目的,具有明顯的社會改良主義色彩;在對社會過程的解釋上,尤其是對社會變遷的原因和動力的認識,還帶有歷史唯心主義的因素。
由於種種複雜的歷史和現實的原因,我國深受封建刑法觀念的影響,作為封建刑法思想重要表現之一的重刑主義傳統,至今在一部分法官頭腦中根深蒂固。尤其是在社會治安不好的時期,重刑主義觀念表現得尤為突出。必須指出,重刑主義是一種野蠻落後的刑法思想,是與罪刑均衡原則直接對立的刑法觀念。因此,我們必須清醒地認識...