《生物產業STS課程資源開發及套用》是2019年陝西師範大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：生物產業STS課程資源開發及套用
- 作者：廖昱泓
- 出版社：陝西師範大學出版社
- 出版時間：2019年12月1日
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787561396834
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《生物產業STS課程資源開發及套用/深圳市教師繼續教育專業課程》為中學生物課程資源研究著作，以生物STS課程資源為例，介紹了顯性課程資源、隱性課程資源開發整合的方法。並根據實踐經驗，詳細介紹了“參觀調查式”“情景導入式”“實驗創客式”3種體驗式套用模式，及課程資源的最佳化、評價和相關校本課程的開發方法。
圖書目錄
第一章 課程與課程資源基本理論
第一節 課程與課程資源的關係
第二節 課程資源的分類及特點
第三節 高中生物課程標準與課程資源開發
第四節 課程資源開發的理論基礎
第二章 生物產業STS課程資源的調查
第一節 我國生物產業發展概況
第二節 深圳生物產業發展概況
第三節 深圳生物產業STS課程資源調查
第三章 生物產業STS課程資源的開發與整合
第一節 生物課程資源開發利用現狀
第二節 生物產業STS課程資源開發利用的意義
第三節 生物產業STS課程資源開發主體和原則
第四節 生物產業STS課程資源的開發途徑
第五節 生物產業STS課程資源的貯存
第六節 生物產業STS課程資源的整合
第四章 生物產業STS課程資源體驗式教學模式
第一節 體驗式教學概述
第二節 體驗式教學模式套用原則
第三節 “參觀調查式”的體驗式教學
第四節 “創客探究式”體驗式教學
第五節 “情景導入式”體驗式教學
第五章 生物產業STS課程資源開發套用模式及評價
第一節 生物產業STS課程資源開發套用模式
第二節 生物產業STS課程資源開發整合的評價
第三節 生物產業STS課程資源套用模式的評價
第六章 生物產業STS校本課程
第一節 SWOT分析法評估校本課程開發
第二節 生物產業STS校本課程開發原則
第三節 生物產業STS校本課程組成要素
第四節 利用DACUM分析法構建校本教材
第五節 生物產業STS校本課程的實施
附錄
