《生物學科網路課件拼裝教程》主要包括現代教育觀念與教育改革、生物教學設計、多媒體素材的獲取和創建技術、網路課件拼裝技術、素材光碟的內容簡介與使用說明等五章內容。
基本介紹
- 中文名：生物學科網路課件拼裝教程
- 作者：傅和玉 張琮
- 出版社：中央廣播電視大學出版社
- 出版時間：2003年1月1日
- 頁數：118 頁
- 開本：32 開
- ISBN：9787304023669
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《生物學科網路課件拼裝教程》由中央廣播電視大學出版社出版。
圖書目錄
第一章 現代教育觀念與教育改革
1.1 教育的根本目的是培養創新性人才
1.2 生物學科的創新性人才需求更為迫切
1.3 從應試教育轉向素質教育
1.4 教學中心轉移是現代教育觀念的核心
1.4.1 現代學習理論對教學設計的指導
1.4.2 現代傳播理論對教學設計的指導
1.4.3 教育信息化價
第二章 生物教學設計
2.1 教學設計的主要環節
2.1.1 教學設計的概念
2.1.2 信息化教學設計與傳統CAI設計的比較
2.1.3 教學設計的主要程式
2.2 確立教學目標
2.2.1 分析學生學習需求和分解教學
2.2.2 教學目標的作用
2.3 制定教學策略
2.3.1 制定教學策略的依據
2.3.2 制定教學策略的內容和方法
2.4 網路課件腳本與案例
2.4.1 文字腳本
2.4.2 課件製作腳本
2.4.3 網路課件案例
2.5 教學設計應注意的問題
2.6 網路課件的評價和修改
2.6.1 網路課件的內容評價
2.6.2 課件製作技術評價
2.6.3 般多媒體課件的基本要求
2.6.4 課件教學效果評價
2.6.5 教學課件的修改
第三章 多媒體素材的獲取和創建技術
3.1 印刷品圖像信息的獲取
3.1.1 獲取圖像信息所需的設備
3.1.2 圖像的掃描過程
3.2 聲音信息的獲取
3.2.1 錄音所需要的設備
3.2.2 錄製聲音的方法
3.2.3 光碟聲音信息的截取
3.3 螢幕和視頻信息的獲取
3.3.1 螢幕信息的獲取
3.3.2 SnagIt軟體獲取螢幕信息
3.3.3 光碟視頻信息的截取
3.4 網上資源的查詢與獲取
3.4.1 網上資源的查詢
3.4.2 收藏夾的使用
3.4.3 網上資源的獲取
3.5 微教學單元的動畫製作
3.5.1 中文Flash5及其工作環境
3.5.2 啟動?編輯?保存和測試
3.5.3 簡單影片的製作
3.5.4 遺傳測交微教學單元的製作
第四章 網路課件拼裝技術
第五章 素材光碟的內容簡介與使用說明
