生態文明新理念-可持續發展教育幹部培訓教程

內容簡介

這本教程以全新的視角，簡明扼要地反映了國際社會可持續發展教育的最新理念，系統闡述了可持續發展的基本理論、環境、人口、資源、城鄉環境與保護、環境管理與法規、環境與可持續發展教育、循環經濟、和諧社會等思想內容，並以典型的案例為切入點，圍繞案例提出問題，力求誘發人們的反思，使人們從陳規陋習中解放出來，以一種理性的眼光來對原來的知識基礎和價值觀念進行分析、評價和判斷，並根據可持續發展社會重構知識基礎和價值觀念。本書選材全面精煉，條理清晰，深入淺出。

編寫對領導幹部實施可持續發展教育的培訓教程，是一項非常有意義的工作，本書對此進行了執著的探索，反映了生態文明的理念。

第一章　可持續發展理論與戰略
第一節　可持續發展理論的形成
第二節　可持續發展的實施
第三節　樹立可持續發展觀
[案例1-1]《中國21世紀議程》簡介
第二章　環境與環境問題
第一節　環境的概念與分類
第二節　環境問題的產生與發展
第三節　當前人類問面臨的主要環境問題
[案例2-1]內蒙古的環境現狀及環境問題
第三章　人口與可持續發展
第一節　人口因素在可持續發展體系中的作用
第二節　人口膨脹及人口控制
第三節　實施可持續發展戰略的人口對策
[案例3-1]中國西北開發的歷史對策
第四章　資源的可持續利用與保護
第一節　自然資源的可持續利用與保護
第二節　人力資源的可持續利用與保護
第三節　文化資源的可持續利用與保護
[案例4-1]內蒙古實施可持續發展戰略的資源優勢與問題
第五章　城鄉環境與保護
第一節　城市環境與治理
第二節　工業污染與防治
第三節　生態農業與綠色食品
[案例5-1]內蒙古綠色食品發展戰略
第六章　環境管理與法規
第一節　環境法規與我國主要的環境保護法
第二節　環境管理及實踐
[案例6-1]ISO14000質量認證
[案例6-2]《高載能工業發展指導意見》的落實和實施
第七章　環境與可持續發展教育
第一節　環境與可持續發展教育概述
第二節　面向可持續發展的中國小環境教育
第三節　高校與職業學校的環境與可持續發展教育
第四節　幹部與民眾的環境一可持續發展教育
[案例7-1]中國中國小“綠色教育行動”
第八章　循環經濟
第一節　循環經濟的發展演變和基本概念
第二節　中國發展循環經濟的意義及對策
第三節　循環經濟的產業體系
第四節　循環經濟的保障體系
[案例8-1]發展循環經濟的探索
[案例8-2]包頭國家生態工業　[鋁業]示範園區
第九章　和諧社會
第一節　和諧社會的基本內容
第二節　構建和諧社會的主要途徑
[案例9-1]關於圍封轉移戰略的研究報告
附錄一　聯合國可持續發展教育十年綱領
附錄二　中國可持續發展政策體系框架的構建
後記

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