《生命的奧秘(高中生物)》共有四十三個章節，介紹了各種生物和動物的生存內幕。
基本介紹
- 書名：生命的奧秘/中學學科故事叢書
- 作者：李桂琴 高鎖剛
- 出版社：河北人民出版社
- 出版時間：2003年1月1日
- 頁數：186 頁
- 開本：32 開
- ISBN：7202032147
- 語種：簡體中文
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圖書目錄
1．揭開生物體化學組成之謎
2．細胞的結構和功能是如何發現的
3．細胞周期鐘
4．生生死死話細胞
5．細胞的癌變
6．微觀世界的操作——細胞工程
7．酶的發現及酶工程
8．李普曼與物質代謝和能量代謝研究
9．植物的無十栽培
10．揭開光合作用的奧秘
11．為揭示動物體內糖類代謝而奮鬥不息的格蒂
12．因研究細胞呼吸獲諾貝爾獎的生物化學家瓦爾堡
13．植物為什麼會有向性運動
14．植物生長素的發現
15．想當“居里夫人第二”的羅莎琳——動物激素調節研究
16．生理學家坎農與“應急學說”
17．克隆動物——是福是禍
18．受精作用是怎樣發生的
19．生物是怎樣長大的
20．DNA是遺傳物質的發現過程
21．DNA雙螺旋結構的發現
22．芭芭拉·麥克林托克——孤獨的基因研究先行者
23．基因如何分離和自由組合
24．摩爾根——小果蠅中發現大秘密
25．人類的伴性遺傳病
26．基因突變
27．多倍體生物的培育
28．人類遺傳病與優生
29．基因工程
30．腐革可以化螢，腐肉可以生蛆嗎——斯帕蘭扎克對生命起源的研究
31．恐龍化石第一發現者——曼特爾
32．為生物進化研究做出貢獻的科學家
33．人類能否離開地球——“生物圈二號”的啟示
34．生物對環境的適應——植物保護自己的方法
……
媒體推薦
序
河北人民出版社傾力推出的《中學學科故事》叢書是送給中學生朋友們的一份厚禮。它以國家教育部最新頒布的中學數學、物理、化學、生物等學科的課程標準為依據，參照上述學科各年級現行教材，以各科教材講述的知識點、公式、定理、定律或重要概念為中心或基本單元，從博大浩瀚的中外科學史及文明史上去發掘材料，講述這些公式、定理、定律等知識誕生、發現、發明、發展的歷程，講述這些以公式、定理、定律為導引的科學家的故事以及這些知識在我們現實生活中的實際套用，以此來激發中學生朋友們的學習興趣．拓寬視野，培養創新精神和實踐能力。
創新教育是素質教育的核心。創新是一個民族進步的靈魂。是國家興旺發達的不竭動力，也是一個人適應未來社會發展所必備的基本素質。如何對學生進行創新教育？這一套叢書做了有益的嘗試。事實證明，讓學生了解知識生成、發展的過程及知識在生產、生活中的實際套用比了解那些現成的知識結論更重要，因為知識複雜的形成過程蘊含了太多的我們從一般的教科書上看不到的東兩，蘊含了太多的創新和實踐的因素。閱讀這些故事，會帶給我們許多啟發，讓我們看到科學家是如何為追求真理而獻身的，使我們的心靈和情操得到陶冶和升華；會讓我們悟出探索真理所必須具備的科學態度和科學的思維方式，使我們懂得如何去創造和探索；會讓我們了解知識的價值，加深對知識的理解和掌握。
這套書既不同於一般的教輔讀物，也不同於一般的故事書。它們講述的內容是與同學們日常的學科學習緊密相關的，以數、理、化、生及信息技術等學科的知識為主線，講述公式、定理、定律等知識背後的生動故事。這對同學們了解這些知識的生成、發展的過程以及加深對這些知識的理解和掌握會有直接的幫助。除了圍繞教材中的知識點展開故事外，編寫者在寫作時還做了一些適當的拓展和延伸，這對開闊同學們的學習視野會有很大的好處，也為同學們開展探究性學習提供了很好的材料。
我樂意向廣大中學牛朋友推薦這套從書。
韓清林
2002年11月25日
