《生動的語言》是2000年世界圖書出版公司北京公司出版的圖書,作者吳增榮。
基本介紹
- 作者:吳增榮
- ISBN:9787506246583
- 定價:13.0
- 出版社:世界圖書出版公司北京公司
- 出版時間:2000-06-01
內容介紹
作品目錄
總序
前言
一、狀物編
(一)靜以傳神
(二)動以感人
二、描景編
(一)山鄉風光
(二)旅遊天地
三、敘事編
(一)社會廣角
(二)凡人小事
四、寫人編
(一)兩代熱線
(二)芸芸眾生
五、抒情編
(一)震撼心靈
(二)借物抒情
《生動的語言》是2000年世界圖書出版公司北京公司出版的圖書,作者吳增榮。
《生動的語言》是2000年世界圖書出版公司北京公司出版的圖書,作者吳增榮。...... 《生動的語言》是2000年世界圖書出版公司北京公司出版的圖書,作者吳增榮。...
言語是指人們對語言的運用,它有兩個意思:一是指人的說和寫的過程,是人的一...豐富的想像、優美的意境、生動的故事最能激起學生的興趣,它不僅能深化學生對...
豐富的想像、優美的意境、生動的故事最能激起學生的興趣,它不僅能深化學生對課文的理解,還能有效地提高學生的語言表達能力。語文教材中的名篇佳作中隱含著作者的靈性...
生動是指行銷語言要新鮮活潑,能繪聲繪色、活龍活現地表現事物和思想感情。行銷活動,很大程度上是一種“勸服”行為,如果勸服語言死板呆滯,令人感到味同嚼蠟,那么...
《口才:說出美麗的語言(注音版)》選輯了流傳最廣、影響最大、最具代表性的繞口令、兒歌、童謠,語言活潑、結構簡短、淺顯生動、詼諧風趣,使孩子讀起來琅琅上口,...
在各種體裁的文學著作中,為了創造可感的藝術形象,作者必須使用生動的、具體的形象化語言。這種語言,伊塞爾稱之為“描寫性語言”,以與“解釋性語言”相區別。 [1...
在《平易近人·習近平的語言力量》書中,類似生動深刻的“習大大語錄”,被分別收入“開篇”、“形象比喻篇”、“俗文俚語篇”、“詩文引用篇”4個部分,共70個...
行為語言象徵性 這身勢具有可以用語言表達的意思,是用來表達思想的。在聽者聽...聽者方面的調整性身勢則表示請講話者論證、重複、繼續、加快、講得更生動些,...
【描繪性語言】用形象思維的方法,運用語言技巧、修辭手法等進行藝術刻畫的語言。它具有生動的形象性、藝術的浮雕性、強烈的感染力。柳宗元在《小石潭記》中,運用...
它著眼於人們對事實的實用關係,以事務語言的精煉、準確、嚴謹部分為基礎,又從文學語言和評論語言中適當擷取富有感情和哲理的成分,特別是從既通俗又生動的民眾語言中...
二、指語言藝術的語言美。包括人物語言和敘述、描寫、議論語言的準確、鮮明、生動、形象化、個性化並創造美的意境,是構成語言藝術表現力、感染力、藝術性和形成創作...
“風格”是指由於作者的生活經歷、藝術素養等造成的不同的創作特色,語言風格是...語言風格形象生動 詩歌的語言往往以其生動形象而感人至深。如蘇軾的“亂石穿空...
描寫人物的語言,不但要求做到個性化,而且還要體現出人物說話的藝術性。成功的語言描寫總是鮮明地展示人物的性格,生動地表現人物的思想感情,深刻地反映人物的內心世界...
《長頸鹿語言》,是金城出版社2009年出版的圖書,作者是康曉剛。...... 《長頸鹿語言:打造你的超效溝通力》通過一個生動的寓言故事,深入淺出地闡述了“長頸鹿語言”...
②按文章所屬的文體的特點去揣摩文章的語言特色,在共性中體現出文章的個性;③在“生動、形象,富有表現力”的“總特色”下,體會記敘文語言的客觀化、個性化、情感...
就定義而言,語言是生物同類之間由於溝通需要而制定的具有統一編碼解碼標準的聲音(...豐富的想像、優美的意境、生動的故事最能激起學生的興趣,它不僅能深化學生對...
語言大眾化 指文學作品的語言樸實自然、通俗易懂,易為人民大眾所接受和喜聞樂見。它要求作家具備民眾觀點、認真學習人民民眾生動活潑的語言.並將它提煉、融匯到自己...
以積極自如的話筒前狀態進行有聲語言的創造,達到恰切的思想感情與儘可能完美的語言技巧的統一,達到體裁風格與聲音形式的統一,準確、鮮明、生動地傳達出稿件的精神...
一種以有節奏的、形象生動的語言,高度凝練和集中地反映生活或抒發強烈的感情的文學作品。(詩中有戲劇,戲劇中有詩)詩一定是傑作,再不就是絕無存在價值的東西,詩...
只有脫稿講話,才能不被講稿內容限制思維,才會有更多想像與發揮的空間,不僅空間大,思維相對也比較開闊,語言也會更通俗、更形象、更生動。脫稿講話,其實更能彰顯語言...
網路語是伴隨著網路的發展而新興的一種有別於傳統平面媒介的語言形式。它以簡潔生動的形式甫一誕生就得到了廣大網友的喜愛,發展得很神速。網路語言包括拼音或者英文...
情境教學法是指在教學過程中,教師有目的地引入或創設具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動具體的場景,以引起學生一定的態度體驗,從而幫助學生理解教材,並使學生...