甘雨教育

甘雨教育成立以來，已發展成為漳州市最具知名度的中國小培訓機構之一。

基本介紹

• 中文名：甘雨教育
• 教學理念：關心，賦予人們學習的靈感
• 教學目標：培養學生樂於學習、善於學習
• 教學特色：獨特的雙向互動式興趣教學法

公司簡介

甘雨教育始終秉承著“人品教育、勵志教育、愛心教育、趣味教育”的經營理念，培養出了一大批德才兼備、成績突出的優秀學子。

目前，甘雨教育將全新的教育理念和先進的教學模式推向市。甘雨教育現設理科學科部、英語學科部、語文學科部、VIP事業部等部門，所授科目涵蓋國小奧數、英語、語文、初高中數學、物理、化學、英語、語文等科目。在漳州市近年的中考、小升初等升學考試中，甘雨學員充分發揮出自己的水平，取得了極為優異的成績。至此，甘雨教育已連續多年蟬聯中考、小升初的成績高分人數冠軍，並在各項杯賽及競賽中取得了累累碩果。

從事中國小教育培訓多年來，甘雨人始終堅持“以愛傳教，用心導學”的核心價值觀，堅持“創新模式，因材施教”的精神，為廣大學子提供了全方位的課程設計和優質貼心的服務，成為學生、家長們相互學習交流的首選平台。幽雅的教學環境、雄厚的師資力量、高超的教學研究水平、配套的教學研發能力相得益彰，加速了甘雨教育的發展，構建起了完善、高效的教育航母。

多年來風霜雪雨，承載了甘雨教育從小講堂到企業的發展傳奇，更譜寫了甘雨教育面向中國的華麗篇章。“學習改變命運，甘雨成就未來”，甘雨教育正以其寬廣的胸懷，科學的管理模式、良好的辦公和教學環境，幫助八方學子成就夢想。

甘雨教育將會為每一位教職員工營造最好的發展平台。我們始終相信誠信創造成就，品質鑄就輝煌。甘雨教育必將以更高的標準要求自己，為將甘雨教育打造成為中國中國小教育第一品牌而不懈奮鬥。

常規課程

甘雨教育常規課程，主要開設從國小一年級至高中三年級的所有年級所有科目。甘雨教育對每個新學員的入學測試，我們專業的教育顧問都會對孩子進行全方位測評，然後根據孩子的特點為他選擇最合適的老師、最合適的班型進行授課，堅信只有適合的才是最好的。

VIP一對一

每個學生都是獨一無二的，適合的才是最好的。我們專業的教學顧問在對孩子進行全方位測評後，根據孩子的特點為他選擇最合適的老師進行授課。我們的個性化輔導方案包括學習方法指導、學習計畫制定、學習習慣養成和學習心理輔導，全方位、多角度、系統的幫助學員進步。

提高班

以中檔題和難題為學習重心，集中全力進行知識提升。適合基礎較好的學生學習。拓展知識的深度和廣度，帶領基礎紮實的學生向課程更高水平的方向前進，通過點撥與學生本身的努力，成為學校班級中的真正強者！

基礎班

側重基礎知識，輔之以典型題型訓練。讓學生在最短的時間內，將知識的缺漏彌補到位。將知識體系系統整理歸納，並對知識點進行透徹分析，完整梳理，指明知識點的相互聯繫和重難點，幫助學生真正理清知識，並能夠舉一反三，迅速提高成績。

晚自習輔導

開課時間：周一至周五晚上18：00--22：00

適合對象：國小二年級至高三

課程目標：當天作業當天解決，當天知識當天掌握，輕鬆學習每一天！

課程介紹：各科專業教師走動答疑，發現問題，當場解決！同時各科教師全程監督，確保學生按時完成作業，並對作業完成情況進行檢查：發現問題，及時訂正；知識缺漏，立即補上。在確保對當天作業當天解決、當天知識當天掌握的同時引導學生養成良好的學習方法，學習興趣也會隨著成績的提高而逐漸增加，讓孩子走上良性循環的學習道路。

入學測試

A、全方位測試

（1）測試：基礎知識測試，學習心態測試，學習方法測試，學習習慣測試

（2）綜合分析：分析非智力因素，制定“教育培養方向” ，制定個人專用的教學方案，制定個人專用的輔導計畫，確定所報課時數。

B、確定授課一線教師，分層次排課，建立學生檔案、教務管理，交流學生情況

C、確定個性化輔導計畫

(1)學習管理師：思想工作溝通，輔導方案制定。

(2)心理諮詢專家：激發學員鬥志，心理諮詢，調節心態。

(3)重點難點點撥:學習方法指導，學習習慣養成。

教學理念

關心，賦予人們學習的靈感

教學目標

培養學生樂於學習、善於學習、勇於承擔、敢於創新的能力。

教學特色

獨特的雙向互動式興趣教學法，個別化體制教學，一對一針對性輔導。

文化理念

甘雨教育以“孩子為重，家庭為本”為服務導向，向個人及家庭提供預防、支援及補救性的一站式多元化服務，甘雨教育也因此有了獨特的甘雨文化。

核心理念

以人為本，助人自助。

以人為本指明甘雨教育的服務出發點及發展的目的皆為服務對象，且服務對象的發展源動力也是其自身；助人自助則是甘雨教育的最終目標，我們堅信每個人都是可以改變的，而且能力改變。因此我們的服務不僅是從服務對象的角度出發，幫助其解決問題及能力的發展，更是充分調動服務對象的主動性、積極性和創造性，幫助服務對象掌握戰勝困難的方法和手法，引導服務對象由“人助”轉為“自助”。

服務理念

堅信每個人都是獨特的、平等的、有尊嚴的、有價值的。每一個人的潛力也都是無限大的，只要我們努力去挖掘，每個人都將發揮無限光輝。因此，在服務過程中致力實踐以下理念：

1、個別化。每個人都是不同個體，具體服務手法區別對待。

2、接納並尊重服務對象。接納服務對象的思想、情感和行為並無條件尊重服務對象。

3、理解、關懷服務對象。從內心深處關心、關懷服務對象，站在服務對象的角度上，幫助其解決困難並向前發展。

4、服務對象參與並自決。對於服務對象的所處的問題的解決及其發展，積極引導服務對象參與並決定，在解決問題同時也掌握應對困難的方法與手段。

5、為服務對象保密。

服務目標

助人自助為甘雨教育的最終目標，助學助長為甘雨教育的具體目標，它們體現如下：

1、幫助孩子在學業、心理及智慧型等各方面成長。

2、促進親子關係及家庭健康發展。

3、攜手學校，促進校園和諧發展。

4、幫助服務對象解決問題、掌握應對困境的方法與機制。

甘雨教育所提供的服務以服務對象的今天為基礎，著眼於服務對象的明天，攜手服務對象解決當前問題，掌握各種應對各種困難的能力與心態，共創美好而輝煌的明天。