《環藝教與學（第1輯）》是2006年中國水利水電出版社出版的圖書，作者是蘇丹。
基本介紹
- 中文名：環藝教與學（第1輯）
- 作者：蘇丹
- 出版社：中國水利水電出版社
- 出版時間：2006年9月
- 頁數：182 頁
- 定價：38 元
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787508440453
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
“環藝教與學”叢書的問世反映了當下的一種期待和關注，或者可以說是焦慮，在專業化的教學體制中， 每個學科幾乎都對應著一個產業，學科存在的現實意義是顯而易見的。環境藝術作為一個專業學科的歷史並不長，其在我國的歷史更短，但現在這一學科所覆蓋的人群和對應的產業規模卻是十分龐大的。時間因素和規模因素對照起來一看，這個學科的發展用諸如“爆炸性”之類的辭彙並為不過。爆炸的過程是短暫的，其結果是長遠的，線性增長無論對產業發展還是學科建設都是不現實的，塵埃落定之後學科建設的問題顯得尤為緊迫，回首來路，展望前程總是自然的選擇。
本書為國內環藝教學及設計提供交流及探索平台，推動中國環藝專業教育和設計的健康成長高校環境藝術專業師生，建築、室內、景觀專業設計人士。
圖書目錄
寫在前面的話
會而論道
環境藝術設計專業教學的 理論思考
出走的建築設計
禪的哲學於現代室內設計之運用
歸去來兮——我的景觀設計故事
道行合一
對環藝實踐教學的思考
建築史視野下的環境藝術
“實踐式”景觀設計教學研究
家具設計教學狀況總結分析
設計的有效表達和設計師的交流溝通能力
“裝事”與裝飾空間——半先進與半落後思想條件下的中國環境設計業
系統化的家裝設計理念與執行
他山之石
韓國室內設計教育
邏輯的框架——從美國設計課程談環境設計體系的設定
動手、讀史、交流——蘇蘭現代設計與設計教育
青藍之頭號
水源出了問題
成長邊緣
交流討論
設計概念的形成與情達
課程介紹
課程作品展示
課程評論
