環境變化與人類健康

課程大綱

01

緒論

使學習者學完這一章後，了解這門課程所講授的主要內容，環境變化與人類健康精良兵燥之間存在的聯繫。使學習者認識人的行為或人類的活動對社會環境及自然環境的變化有著不可估量的作用，而社會環境及自然環境的變化對人的學習、工作和生活甚至心身健康帶來比較大的影響辨舉。

課時

緒論

02

利他行為對社會環境的影響

使學習者學完這一章節後，認識和了解本能行為與社會行為之間的區別，利他行為的概念、表現特點，利他行為的遺傳學基礎，利他行為對保持社會的和諧、穩定，促進社會的進步和發展所起到的應有作用。

課時

2.1 引言

2.2 利他行為的概念及其表現形式

2.3 利他行為對於促進人類社會進步和發展的意義

2.4 利他行為的遺傳學基礎

03

性選擇行為對社會環境的影響

使學習者學完這一章節後，認識性選擇行為的基本概念、性腺發育與性染色體的關聯性、性別決定及性選擇行為的特點，使學習者了解性選擇行為對構建和諧家庭及穩定社會秩序的重要作用。

課時

3.1 性選擇行為對於構建和諧穩定社會的重要意義

3.2 性別決定

3.3 性選擇行為

04

社會環境變化與網路成癮發生

使學習者學完這一章節後，認識網路成癮的基本概念、了解網路成癮對不同人群的影響和危害，掌握一定的預防網路成癮的措施及籃歡妹辣其治療方法方面的知識。

課時

4.1 網路成癮的概念

4.2 網路成癮對不同人群的影響和危害

4.3 網路成癮的預防及治療方法

05

社會環境變化與職業倦怠發生

使學習者學完這一章節後，認識職業倦怠的基本概念及其產生的原因，了解職業倦怠與抑鬱症的關聯性及職業倦怠發生的生理機制，使學習者掌握一定的預防職業倦怠發生措施方面的知識。

課時

5.1 職業倦怠的概念及其表現形式

5.2 職業倦怠產生的原因

5.3 職業倦怠朽鴉鞏的生理機制

5.4 職業倦怠與抑鬱症的相關性

5.5 職業倦怠的預防措施

06

社會環境變化與學習倦怠發生

使學習者學完這一章節後，認識學習倦怠的基本概念，了解學習倦怠產生的主要原因，掌握一定的預防學習倦怠發生的措施方面的知識。

課時

6.1 學習倦怠的概念

6.2 學習倦怠產生的主要原因

6.3 預防學習倦怠發生的措施

07

社會環境變化與糖尿病發生

使學習者學完這一章節後，認識糖尿病的概念、症狀及其危害，了解糖尿病的類型、1型糖尿病的發病機制及2型糖尿病的發病機制，掌握一定的預防糖尿病發生的知識。

課時

7.1 糖尿病的發現及現狀

7.2 糖尿病的概念

7.3 糖尿病的類型

7.4 1型糖尿病的發病機制

7.5 2型糖尿病的發病機制

7.6 糖尿病的症狀、危害及預防

08

社會環境變化與肥胖症發生

使學習者學完這一章節後，認識肥胖症的概念及其現狀，了解肥胖症發生翻驗她的機制及其由肥胖引起的疾病，掌握一定的預防肥胖症發生及肥胖症治療方面的知識。

課時

8.1 肥胖症的概念及現狀

8.2 肥胖症發生的機制

8.3 肥胖引起的疾病

8.4 肥胖症的治療和預防

09

伴侶動物與人類身心健康

使學習者學完這一章節後，認識伴侶動物的概念、伴侶動物與人類的關係，了解動物輔助治療、動物虐待、動物福利是怎么回事，掌握一定的伴侶動物對人類身心健康的影響及伴侶動物疾病對人體健康影響方面的知識。

課時

9.1 伴侶動物的概念

9.2 伴侶動物與人類的關係

9.3 動物輔助療法

9.4伴侶動物對人類身心健康的影響

9.5伴侶動物疾病對人體健康的影響

9.6 動物虐待

9.7動物福利

10

全球環境變化與人類健康

使學習者學完這一章節後，認識全球環境變化的歷史與現狀、全球環境變化與人類演化，了解全球環境變化對人類健康的影響。

課時

10.1全球環境變化的歷史與現狀

10.2 全球環境變化與人類演化

10.3 全球環境變化對人類健康的影響

11

寄生蟲與人體健康

使學境婚汽習者學完這一章節後，認識寄生蟲的基本概念，了解蛔蟲、絛蟲、血吸蟲、絲蟲、瘧原蟲、錐蟲對人體的危害，掌握預防蛔蟲、絛蟲、血吸蟲、絲蟲、瘧原蟲、錐蟲感染人體的生活常識。

課時

11.1概論與蛔蟲

11.2絛蟲

11.3血吸蟲

11.4絲蟲

11.5瘧原蟲

11.6錐蟲

12

蜱蟎與人體健康

使學習者學完這一章節後，認識蜱蟎的生態習性與人類生活，了解蜱蟎的生活習性及其對人體的危害，掌握一定的預防蜱蟎的生活常識。

課時

12.1 蜱蟎的生態習性與人類生活

12.2 蜱蟎的形態結構及分類地位

12.3 蜱

12.4 蟎

13

環境污染對人體健康的危害

使學習者學完這一章節後，認識環境激素類物質的基本概念及其產生的原因，了解多氯聯苯、二惡英、雙酚束凶承A、壬基酚、鄰苯二甲酸酯的激素效應及其對人體內分泌系統的干擾及其對人體健康的危害，掌握一定的預防環境激素類物質泛濫、污染環境的生活常識。

課時

13.1 引言

13.2 多氯聯苯

13.3 二惡英

13.4 雙酚A

13.5 壬基酚

13.6 鄰苯二甲酸酯

14

熱點話題

使學習者學完這一章節後，了解與這門課程有關知識的最新研究動態，人們學習課程有關知識之後的一些感想或體會。

課時

14.1動畫：環境溫度決定動物的性別

14.2動畫：塑膠袋盛裝食品微波爐里加熱有毒

14.3無主持人訪談節目：大學生談如何應對網路成癮的發生

14.4無主持人訪談節目：大學生談如何應對學習倦怠發生

14.5訪談節目：職業倦怠發生存在著性別的差異

14.6訪談節目：環境激素類物質三氯生對人體健康的危害

14.7訪談節目：珍愛生命應對社會環境變化帶來的壓力（一）

14.8訪談節目：珍愛生命應對社會環境變化帶來的壓力（二）

參考教材

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2.愛德華·奧斯本·威爾森.社會生物學[M].北京理工大學出版社,2008.

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8.薛立娟,奚耕思*,劉倩,劉姣姣.職業倦怠與抑鬱症的相關性及其生物學基礎研究[J].現代生物醫學進展.2012,12(26):5163~5166.

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環境變化與人類健康

基本介紹

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