環境設計專業公共藝術教學實訓

內容簡介

　　《環境設計專業公共藝術教學實訓》以天津大學、南開大學互選課程中的爾雅通識課程“設計與人文一一當代公共藝術”的課程實踐為基礎，以天津大學建築學院環境設計專業同學的訓練過程為樣本，結合設計課、基礎課、畢業設計的訓練展開。

　　《環境設計專業公共藝術教學實訓》共分十章。

　　第1章為需求分析，主要是對當前國內眾多設計院校環境設計專業開展公共藝術教學的需求進行分析，並介紹初步的教學目標、特色、優勢與步驟。

　　第二章為背景介紹，闡述開展公共藝術設計教學前的理論準備工作，包括幫助學習者明確中國國情下公共藝術的界定、現有法律法規、現有審美理論以及部分中國當前公共藝術代表作賞析。

　　第三章是方法帶入，具體介紹開展公共藝術設計教學的方法，特別加入了2016年以後開展的像素化、植物仿生等新興公共藝術專項設計訓練內容，並介紹了課程系列教材的編寫目標、側重點以及使用方法。

　　第四章是案例解讀，主要從項目選址、項目背景與作者、作品形式與主題、項目社會反響和學習要點等5個側重點，對近兩三年世界範圍內6個新公共藝術案例進行了深度解析，以供學習參照。

　　第五章重點在於公共藝術設計的創意思維培養，對創意思維中的跨學科特點，結合多個案例進行了深度講解。並對6個環境設計專業同學訓練案例進行了講解點評。

　　第六章是二維訓練，從蒙德里安經典構成解析入手，提供一種熟練掌握形式美法則、快速進入公共藝術設計領域的途徑。並對來自不同專業同學的2份立體構成訓練作業和3份公共藝術設計作業進行講解點評。

　　第七章是三維訓練，主要從立體構成與公共藝術設計相結合的角度，幫助公共藝術設計課程的學習者快速提升對公共藝術造型的把握能力，深化對公共藝術作品與公共開放空間的形式聯繫的認識，並對環境設計等專業同學的5份公共藝術設計進行講解點評。

　　第八章是色彩訓練，重點介紹了公共藝術色彩運用的美學原理，分析了3個新案例實踐，並對5份環境設計專業同學的訓練作業進行講解點評。

　　第九章是環境設計專業一年級公共藝術專項訓練，探索了與建築設計基礎課程的結合；對5份建築學、城鄉規劃專業同學的作業進行講解點評，以供環境設計專業同學對比共進；根據一年級的特點，重點進行了模型構成的基礎訓練和手繪生態的基礎訓練，並對2份作業進行講解點評；在*後一部分，對3份環境設計專業一年級同學小作業與大作業之間循序漸進的訓練形式進行講解點評。

　　第十章是環境設計專業二、三年級公共藝術專項訓練，篇章結構與第九章接近。首先探索了與藝術家工作室設計等設計課程的結合；x~2份建築學、城鄉規劃專業同學的作業進行講解點評，以供環境設計專業同學對比共進；根據二、三年級的特點，重點進行了像素化生態的專項訓練，並對1份作業進行講解點評；在*後一部分，對4份環境設計專業三年級同學的作業進行了講解點評。

　　整部教材結構完整，理論知識、案例分析和作業點評環節相互配合，共同達到教學效果大化的目標，環境設計專業的同學在保證本專業學習時間的前提下，可以有效掌握在公共空間開展公共藝術設計，提升室內外環境文化藝術品位的能力。

環境設計專業公共藝術教學實訓

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