本書是廣東職業技術學院中央財政支持重點建設專業——現代紡織技術專業的建設成果。 本書主要內容分為兩大部分：第一部分是現代紡織技術專業人才培養方案；第二部分是現代紡織技術專業課程標準，包括紡織材料識別與套用、織物結構設計、紡紗工藝設計與實施、機織準備工藝設計與實施、機織織造工藝設計與實施、紡織空調與環保、牛仔布生產與質量控制、紡織CAD/CAM實操技術、紡織品檢測、紡織生產工藝與管理等的課程標準。同時，本書還附有現代紡織技術專業人才需求調研報告。 本書可供高職高專相關院校現代紡織技術專業師生閱讀參考。
基本介紹
- 書名：現代紡織技術專業人才培養方案與課程標準
- 出版社：中國紡織出版社
- 頁數：143頁
- 開本：16
- 定價：35.00
- 作者：廣東職業技術學院 李竹君
- 出版日期：2014年1月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787518000999
- 品牌：中國紡織出版社
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,文摘,序言,
基本介紹
內容簡介
《現代紡織技術專業人才培養方案與課程標準》是由紡織專業教研室在學院教務處指導下與行業企業專家共同開發的。由專業教師與紡織行業企業專家組成開發團隊，借鑑國內外先進的職業教育課程開發理念，採用工作過程系統化的課程體系開發方法，對接企業人才需求和行業標準，充分調研、分析社會所需的人才類型和對應職業崗位工作任務和生產技術要素，以職業崗位需求和人才技術素養養成的統一為本，開發了基於生產技術和工作過程的技術技能相融合的專業人才培養方案，制訂了專業學習領域課程標準。
作者簡介
李竹君，廣東職業技術學院紡織系副主任、紡織專業帶頭人，全國紡織服裝職業教育教職委委員，廣東紡織職業教育集團副秘書長，佛山紡織服裝行業學會副秘書長、理事。
圖書目錄
第一部分 現代紡織技術專業人才培養方案
第二部分 現代紡織技術專業課程標準
第一節 紡織材料識別與套用
第二節 織物結構設計
第三節 紡紗工藝設計與實施
第四節 機織準備工藝設計與實施
第五節 機織織造工藝設計與實施
第六節 紡織空調與環保
第七節 牛仔布生產與質量控制
第八節 紡織CAD/CAM實操技術
第九節 紡織品檢測
第十節 紡織生產工藝與管理
附錄 現代紡織技術專業人才需求調研報告
第二部分 現代紡織技術專業課程標準
第一節 紡織材料識別與套用
第二節 織物結構設計
第三節 紡紗工藝設計與實施
第四節 機織準備工藝設計與實施
第五節 機織織造工藝設計與實施
第六節 紡織空調與環保
第七節 牛仔布生產與質量控制
第八節 紡織CAD/CAM實操技術
第九節 紡織品檢測
第十節 紡織生產工藝與管理
附錄 現代紡織技術專業人才需求調研報告
文摘
著作權頁：
插圖：
⑥了解紡織企業的社會責任和環境保護。
⑦培養良好的就業心態並能對自己的未來職業進行良好規劃。
⑧具備通過各種媒體獨立獲取信息及處理信息的能力。
⑨具有獨立制定工作計畫的能力，並能對工作結果進行評價的能力。
⑩具有良好的團隊合作精神和協作能力。
（3）學習內容。
①紡織業的內涵、特點，紡織業的歷史。
②紡織業在國民經濟中的地位與作用，紡織出口貿易，紡織產業集群。
③紡織業的就業崗位與要求。
④紡織纖維、紗線、織物的認識。
⑤紡紗基本原理、紡紗過程及主要設備。
⑥機織織前準備及基本原理、機織過程及主要設備。
⑦針織產品及針織基本原理、針織生產及主要設備。
⑧染整工序及主要設備。
⑨服裝生產過程。
⑩紡織品檢驗基本原理及檢測項目。
插圖：
⑥了解紡織企業的社會責任和環境保護。
⑦培養良好的就業心態並能對自己的未來職業進行良好規劃。
⑧具備通過各種媒體獨立獲取信息及處理信息的能力。
⑨具有獨立制定工作計畫的能力，並能對工作結果進行評價的能力。
⑩具有良好的團隊合作精神和協作能力。
（3）學習內容。
①紡織業的內涵、特點，紡織業的歷史。
②紡織業在國民經濟中的地位與作用，紡織出口貿易，紡織產業集群。
③紡織業的就業崗位與要求。
④紡織纖維、紗線、織物的認識。
⑤紡紗基本原理、紡紗過程及主要設備。
⑥機織織前準備及基本原理、機織過程及主要設備。
⑦針織產品及針織基本原理、針織生產及主要設備。
⑧染整工序及主要設備。
⑨服裝生產過程。
⑩紡織品檢驗基本原理及檢測項目。
序言
現代紡織技術專業是廣東職業技術學院（原廣東紡織職業技術學院）的傳統特色專業和主幹專業。該專業於2006年被評定為廣東省示範性建設專業;2010年通過驗收，評定為廣東省示範性專業;2011年，該專業獲中央財政支持重點建設專業立項。該專業自2011年開始，啟動了基於生產技術、工作過程系統化的課程改革。專業教師認真學習領會了教育 部《關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》（教高[2006]16號）和《教育部財政 部關於實施國家示範性高等職業院校建設計畫加快高等職業教育改革與發展的意見》（教高[2006]14號）等檔案精神，借鑑國內外先進的職教理論和實踐經驗，積極探索工學結合人才培養模式改革和課程改革，初步形成了符合職業教育規律、具有專業特色的工學結合的人才培養模式和課程體系，並在教學實施過程中探索了與之相適應的教學模式和教學方法，取得了較好的效果。《現代紡織技術專業人才培養方案與課程標準》是由紡織專業教研室在學院教務處指導下與行業企業專家共同開發的。由專業教師與紡織行業企業專家組成開發團隊，借鑑國內外先進的職業教育課程開發理念，採用工作過程系統化的課程體系開發方法，對接企業人才需求和行業標準，充分調研、分析社會所需的人才類型和對應職業崗位工作任務和生產技術要素，以職業崗位需求和人才技術素養養成的統一為本，開發了基於生產技術和工作過程的技術技能相融合的專業人才培養方案，制訂了專業學習領域課程標準。本書由李竹君、劉森任主編，唐琴、吳佳林任副主編，羅小芹、王維亞、盧素娥、朱碧紅、周美鳳、朱江波、朱逸成、楊璧玲、曾翠霞及企業兼職教師參與編寫，全書由李竹君、吳佳林統稿和整理，黃敏同志對本書進行了指導並審稿。在本專業人才培養方案和課程標準的開發和編寫出版過程中，得到了學院領導和教務處等職能部門、中國紡織出版社以及增城市新昌景紡織品有限公司、中山時進紡織原料有限公司等合作企業的大力支持和幫助，在此表示衷心感謝! 由於編者水平所限，時間倉促，書中難免有不妥之處，懇請各位專家、同仁批評指正。
