《現代班級教育與管理（第2版）》是2023年浙江大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：現代班級教育與管理（第2版）
- 出版時間：2023年5月1日
- 出版社：浙江大學出版社
- ISBN：9787308236195
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
班級教育與管理的內容涉及學生班級生活的各個方面，概括起來主要有了解和研究學生、班集體的組織與培養、班級日常教育與管理、學生的個別教育與管理、班會活動的設計和組織、學習指導與操行評定、偶發事件處理和問題行為的矯正、心理健康與青春期教育、班級教育力量的協調、課堂的有效管理等幾個方面。
《現代班級教育與管理（第2版）》分別對上述內容作了系統的理論闡述，並在每章最後有針對性地專列“材料閱讀與思考”一節，以豐富該書的理論內涵和事實材料，供大家學習參考。作為未來教師的高師學生，應在認真學習有關理論的基礎上，加強上述班級教育與管理各方面的技能訓練，為今後從事中國小班級教育管理工作打下紮實的基礎。
《現代班級教育與管理（第2版）》第一版2017年獲評浙江省高校本科優秀教材。
圖書目錄
第一章 現代班級教育與管理概述
第一節 現代班級的功能與班級教育管理的意義
第二節 班級教育與管理的內容和基本要求
第三節 班級教育與管理的若干理論基礎
第四節 怎樣學習現代班級教育與管理課程
第五節 材料閱讀與思考
【複習思考題】
【拓展閱讀】
【本章主要參考文獻】
第二章 了解和研究學生
第一節 了解和研究學生的意義、要求和內容
第二節 了解和研究學生的方法
第三節 材料閱讀與思考
【複習思考題】
【拓展閱讀】
【案例視頻】
【本章主要參考文獻】
第三章 班集體的組織與培養
第一節 班集體及其教育作用
第二節 班集體的形成與發展
第三節 組織和培養良好班集體的方法
第四節 材料閱讀與思考
【複習思考題】
【拓展閱讀】
【案例視頻】
【本章主要參考文獻】
第四章 班級日常教育與管理
第一節 制訂班級工作計畫
第二節 班級思想品德教育
第三節 班級學生非正式群體的教育與管理
第四節 領導方式理論及其對班級管理的啟示
第五節 材料閱讀與思考
【複習思考題】
【拓展閱讀】
【案例視頻】
【本章主要參考文獻】
第五章 學生的個別教育與管理
第一節 不同個性學生的教育與管理
第二節 不同類型學生的教育與管理
第三節 培養學生個體的自我教育能力
第四節 材料閱讀與思考
【複習思考題】
【拓展閱讀】
【案例視頻】
【本章主要參考文獻】
第六章 班會活動的設計和組織
第一節 班會活動的要求、內容和形式
第二節 主題班會的設計和組織
第三節 材料閱讀與思考
【複習思考題】
【拓展閱讀】
【案例視頻】
【本章主要參考文獻】
第七章 學習指導與操行評定
第一節 學生學習的指導
第二節 學生的操行評定
第三節 材料閱讀與思考
【複習思考題】
【拓展閱讀】
【案例視頻】
【本章主要參考文獻】
第八章 偶發事件處理與問題行為矯正
第一節 偶發事件的處理
第二節 問題行為的矯正
第三節 材料閱讀與思考
【複習思考題】
【拓展閱讀】
【案例視頻】
【本章主要參考文獻】
第九章 心理健康和青春期教育
第一節 中小學生的心理健康教育
第二節 青春期教育
第三節 材料閱讀與思考
【複習思考題】
【拓展閱讀】
【案例視頻】
【本章主要參考文獻】
第十章 教育力量的協調
第一節 班主任與任課教師的協調
第二節 班主任與家長的協調
第三節 班主任與班級人際關係的協調
第四節 材料閱讀與思考
【複習思考題】
【拓展閱讀】
【案例視頻】
【本章主要參考文獻】
第十一章 課堂的有效管理
第一節 當前課堂管理中存在的主要問題
第二節 有效課堂管理的基本策略
第三節 當代課堂管理的變革走向
第四節 材料閱讀與思考
【複習思考題】
【拓展閱讀】
【本章主要參考文獻】
第十二章 做一個優秀的班級教育與管理者
第一節 班級教育與管理者的素質結構
第二節 班級教育與管理者素質的提高
第三節 材料閱讀與思考
【複習思考題】
【拓展閱讀】
【案例視頻】
【本章主要參考文獻】
