《現代文與古詩文閱讀解題技巧訓練》是2009年東北韓民族教育出版社出版的圖書，作者是王玉強、張海濤。
基本介紹
- 中文名：現代文與古詩文閱讀解題技巧訓練
- 作者：王玉強、張海濤
- 出版時間：2009年5月1日
- 出版社： 東北韓民族教育出版社
- ISBN：9787543777743
- 定價：15 元
- 開本：16 開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
針對性強
緊扣新課程標準及考試大綱對閱讀理解能力的要求，針對中學語文閱讀教學與閱讀答題中存在的種種疑難問題，直擊癥結，創新思路，權威編寫。
現代文與古詩文閱讀解題技巧訓練
系統性強
分解題技巧講析和自我強化訓練兩大部分，按不同學習階段，對閱讀理解的基礎知識、中考常見題型及解題技巧進行最詳盡地分析和指導。
實用性強
解題技巧具體實用，可操作性強，既可作為中學教師指導學生閱讀的教學參考用書，又可以作為學生切切實實提高閱讀解題能力的自學訓練用書。
指導性強
例題典型，分析透徹，思路清晰，循循善誘，娓娓道來，對學生快速提高閱讀解題能力具有很強的指導作用。
預測性強
分析了上百種題型，講解了具體實用的答題技巧，篩選了歷年來各地中考語文閱讀理解的經典試題，並根據”緊扣中考，適度偏難”的原則擬定模擬訓練題，權威、準確。
圖書目錄
第一部分 解題技巧講析
第一編 記敘文閱讀答題技巧篇
第一講 記敘文六要素
第二講 分析歸納中心思想
第三講 寫作思路與行文結構
第四講 記敘線索及其作用
第五講 為文章擬標題
第六講 記敘順序及作用
第七講 語言特色
第八講 修辭方法及作用
第九講 理解重點詞句的含義與作用
第十講 表達方式
第二編 現代詩歌欣賞答題技巧篇
第一講 把握大意，整體賞析
第二講 把握表現手法和形式特點，品讀詩昧
第三講 把握意象，體味詩情
第三編 古詩文閱讀篇
第一講 課外文言文閱讀
第二講 文言文的翻譯及文言句式
第三講 文言實詞與文言虛詞
第四講 主觀題解題指導
第五講 課內外對比閱讀
第二部分 自我強化訓練
第一編 記敘文訓練
蘭草
贖回良心
心田上的百合花
夜鐘
壺口走筆
認識自我
白 發
威嚴
父親的眼神
外婆和鞋
改變一生的閃念
風箏
永生的眼睛
不要閉上眼睛
丟失的扣子
有什麼比捉迷藏更好玩
爸爸的花兒落了(節選)
蜻蜓和螞蟻
母親•我•狗
蘋果皮
常讀常新的人魚公主
過河
母親教我客家諺語
鋼琴上的黑白左右手
一諾千金
智慧的美麗
坐在最後一排
一位母親創造的奇蹟
月光下的蛙鳴
五元錢的尊重
月光曬穀
望柳莊
月光下的探訪
宛如英雄
……
第二編 現代詩歌訓練
第三編 文言文閱讀訓練
第四編 古代詩歌閱讀訓練
參考答案
