以兒童認識自我、認識自然、認識社會……為主線，將信息素養訓練、作文能力訓練的要求融合其中，突出言語交際功能，重視作文的整體能力的提高，形成了兒童網路作文訓練體系。
基本介紹
內容簡介,作者簡介,目錄,
內容簡介
以兒童認識自我、認識自然、認識社會……為主線，將信息素養訓練、作文能力訓練的要求融合其中，突出言語交際功能，重視作文的整體能力的提高，形成了兒童網路作文訓練體系。從兒童網路作文的研究背景、理論基礎、內容體系、師生關係、課內外教學步驟、教學評價和保障機制等方面入手，較完整地建構了一個全新的兒童網路作文教學模式。《現代媒介與兒童作文教學》作為一種嘗試，《現代媒介與兒童作文教學》重點探討了基於現代媒介（尤其是信息技術）的兒童作文教學改革問題。
作者簡介
鄭宏尖，教育碩士，浙江省特級教師，享受國務院政府特殊津貼專家。曾獲全國教育實驗優秀成果一等獎，浙江省首屆基礎教育優秀教學成果二等獎，先後出版了《國小教育實驗導論》、《國小作文教學改革與流派》、《漢字文化與兒童識字教學》等專著10餘部，在《課程·教材·教法》等刊物發表論文30餘篇，近300萬字。
目錄
第一章 現代媒介的發展促進了學校教育的變革
第一節 人類文明在媒介的嬗變中進行
一、口傳媒介是人類最基本、最自然、最古老的傳播方式
二、文字的出現，開始了文化的傳承
三、印刷媒介使大眾能共享知識財富
四、電子媒介等大眾媒介，促進了工業文明
五、網際網路引發新的社會革命
第二節 現代教學媒體使學校教育發生根本性變革
一、教育信息化成為當代世界教育改革的潮流
二、網路技術促使學校教育發生根本性變革
三、基於網路的學習
四、基於網路的教學
第三節 現代教學媒體是教學信息的重要載體
第四節 現代教學媒體的理論基礎
一、現代教學媒體的傳播理論基礎
二、現代教學媒體的教學理論基礎
三、現代教學媒體的心理學基礎
第二章 現代媒介促進兒童作文教學改革
第一節 兒童作文教學改革現狀考察
一、國外兒童作文教學改革概覽
二、我國兒童作文教學改革現狀考察
第二節 兒童作文能力生成的基本過程及指導策略
一、兒童作文能力生成的基本過程
二、寫作過程指導策略
第三節 現代媒介：儘早實現口頭語言向書面語言過渡
一、由口頭語言向書面語言過渡是兒童作文能力發展的基本途徑
二、儘早實現從說到寫的轉換是兒童作文能力生成的有效策略
三、現代媒介使儘早實現從說到寫的轉換成為可能
第四節 現代媒介：創設生動活潑的作文教學環境
一、創設一個有助於學生習作的物理環境
二、創設一個輕鬆愉快的心理環境
第五節 現代媒介：提高讀寫結合的效率
一、讀寫結合是兒童作文學習的有效方式
二、讀寫結合的基本形式
三、基於現代媒介的教學策略
第六節 現代媒介：突出作文活動的實用性和交際性
一、實用性和交際性是作文的基本功能之一
二、基於現代媒介的教學策略
第七節 面向生活：廣泛開展課外作文學習活動
一、生活是兒童作文教學的源泉
二、課外作文學習活動的主要模式
第八節 現代媒介：凸現寫作活動的個性化特徵
一、寫作是一種高度個性化的活動
二、基於現代媒介的教學策略
第九節 基於現代媒介的兒童作文評價
一、關於兒童作文的評價方式
二、關於兒童作文的測評標準和量表
第三章 音響與兒童作文教學
第一節 音樂促進兒童身心健康發展
一、音樂對情感的影響
二、音樂促進智力結構的改善
第二節 音響作文教學的界定及理論基礎
第三節 音響作文教學的內容體系
第四節 音響作文教學的課堂教學模式
一、音響感知
二、情感體驗
三、想像與聯想
四、文字表述
第五節 音響作文教學有利於兒童作文能力和想像力的發展
一、音響作文教學有利於兒童作文能力的提高
二、音響作文教學有利於兒童想像力的發展
第六節 音響作文教學錄音教材的編制
一、音響作文錄音教材稿本的編寫
二、音響作文錄音教材的製作
第四章 網路與兒童作文教學
第一節 兒童網路作文教學研究背景及理論依擄
一、兒童網路作文教學研究的背景分析
二、兒童網路作文教學研究的理論基礎
第二節 兒童網路作文教學的文化背景
一、關於網路文化
二、網路文學及其特徵
三、網路文學對作文教學的衝擊
第三節 兒童網路作文教學的內容體系
第四節 兒童網路作文教學中的師生關係
第五節 兒童網路作文教學的操作模式
一、兒童網路作文教學課內操作程式
二、兒童網路作文教學課外學習流程
三、兒童網路作文教學的其他變式
第六節 兒童網路作文教學評價體系
一、關於兒童信息素養標準
二、關於兒童作文課程目標
第七節 建立兒童網路作文教學的安全機制
一、網路對青少年成長的負面影響
二、關注網路道德建設，建設美好精神家園
三、建立兒童網路作文教學的支持系統
第五章 兒童作文教學研究方法
第一節 教育科學研究方法概述
一、教育科學研究的一般過程
二、教育科學研究的常用方法
第二節 教育實驗研究方法
一、教育實驗的內涵及其本質
二、教育實驗的基本過程
三、教育實驗的常用方法
附錄一 幾位作文教學專家的作文題型
附錄二 兒童音響作文作品選
附錄三 相關網站集錦
附錄四 部分國外國小語文教材介紹
一、日本國小語文教材舉隅
二、德國國小語文教材舉隅
三、新加坡華文教材舉隅
