《現代基礎教育研究（第27卷）》是2017年9月上海教育出版社出版的圖書，作者是何雲峰。
基本介紹
- 書名：現代基礎教育研究（第27卷）
- 作者：何雲峰
- ISBN：9787544477239
- 頁數：207頁
- 定價：30元
- 出版社：上海教育出版社
- 出版時間：2017年9月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《現代基礎教育研究（第27卷）》涉及推進義務教育均衡發展、減輕中小學生課業負擔、人才培養體制改革、考試招生制度改革、建設現代學校制度、辦學體制改革、管理體制改革等諸多領域。
《現代基礎教育研究（第27卷）》既有從巨觀教育規劃與決策出發的理論論證，也有從鮮活的教育活動中總結出的相關實踐經驗。
圖書目錄
前沿問題探討
邁向第三代學校
數學特徵視角下的核心素養層次分析
特色普通高中建設
論上海市特色普通高中建設的主題凝鍊與路徑選擇
“環境素養培育”特色主題與課程的設計
——以上海市曹楊中學特色普通高中建設為例
德育研究
中國傳統教育儀式的道德內涵分析
論生活的不完滿性與勇敢教育
論教師德性的特徵及其提升
對話：英語學科德育滲透的一種視角
教師教育研究
情境學習理論視野下的教師閱讀探析
中國小教師科研成果的出版轉化
青龍滿族自治縣教師隊伍現狀分析與思考
學生素質與行為發展
學習者身份建構：課堂教學的使命
農村小規模學校：誰的孩子在這裡上學?
——基於西北某縣家長訪談資料
早期閱讀的相關概念辨析
審辯性思維的基本內涵、研究現狀和培養路徑
高中女生理性思維認知的培養
國小班級文化建設中的班規探析
課程教學理論
我國課程領導的研究熱點和演進
——基於2002—2016年知識圖譜的實證分析
21世紀以來德國基礎教育課程改革及其啟示
宋代教育書籍的現代借鑑價值
高二地理教材中的案例研究
兒童視角的幼小銜接課程
學科教學實踐
文章學：文言文閱讀教學價值之考察的第四維
論魯迅雜文與中學語文閱讀教學
——以錢夢龍《論雷峰塔的倒掉》教學實錄為切入點
基於概念圖的高中數學教學的實踐研究
——以三角函式為例
國中思想品德教學中思維導圖的實踐探索
高中地理教學有效性提升的實踐和探索
基於課程標準的高三物理複習策略
情境體驗式學習環境的建構研究
藝術教育
論崑曲《牡丹亭》的歷史變遷
——基於“社會音樂學”視角的分析
透視與空間在美術創作中的套用研究
美術教學活動中生態情境的創設
李白灞陵送別行
鳳凰之靈
