內容簡介
《現代圖形遊戲設計》吸取傳統教學方法中的許多寶貴經驗,注重從學生的角度出發,將學生看做有思想的藝術家,力圖用開放、互動的教學方式,激活學生的新鮮感覺,激發他們的個性思維。《現代圖形遊戲設計》科學性突出,注重課程中的思維訓練,加強了科學的抽象思維和形象思維、傳統文化與現代意識的完美結合。《現代圖形遊戲設計》就圖形的概念、圖形的基礎、圖形的語言及圖形的創意等問題,介紹了一些基本的理論知識和表達方法,同時收集了大量國內與國外的優秀示範作品,包括伯納德先生在教授本課程時的一些學生課堂習作,試圖以圖文並舉的方式為同學們和藝術設計愛好者提供一個具體的、切實可行的研究和學習方法,儘量做到循序漸進、深入淺出、便於參考。《現代圖形遊戲設計》特色明顯、套用廣泛,既可作為該課程的專業教材,也可作為參考書。
作者簡介
鄭林風,遼寧人,就職於浙江大學,高級工程師,法國建築景觀設計協會ALDF會員,巴黎城市景觀藝術研究中心成員,師從法國知名建築&景觀規劃設計師Bermale·PHILIP,在國內外發表論文多篇,教材編著多本。畢業於清華大學美術學院(原中央工藝美術學院)環境藝術設計系環境藝術設計專業,之後留學於法國巴黎美麗城建築學校(EcoleD'Architecture de Belleville de Paris En France)建築工程系環境藝術設計,景觀園林設計專業方向,為藝術設計碩士階段(DESS)。近年來,致力於研究市政園林景觀及設施設計、旅遊度假區規劃設計、風景園林規劃設計、博覽展示設計等方向的研究,並與法國巴黎沃爾德(WTER)建築設計研究所建立藝術設計研究中心,參與並主持了國內外相關目工程。
Bermale·PHILIP(博納德·菲利普),法國人,教授(DPLG導師),就職於法國巴黎美麗城建築學校(Ecole D'Arcrlitecture de Bellevillede Paris En Frarice),法國巴黎高等美術學院(ENSDB)和法國巴黎高等裝飾藝術學校(ENSAD)特聘教授及專家。法國建築景觀設計協ALDF會副會長,巴黎城市景觀藝術研究中心主任。在藝術設計基礎教學領域具有領先的地位,在國際發表重要論文和學術論文多篇,著作十餘本,國際大獎二十餘項。博納德教授除了在藝術設計基礎教學領域具有突出貢獻外,還致力於城市規劃設計、建築設計、室內設計、展示展覽設計、家具設計等領域的研究。
目錄
前言
第1章 認識現代圖形遊戲設計
1.1 認識圖形遊戲
1.2 現代圖形遊戲的特徵
1.3 圖形遊戲有助於傳播
1.4 圖形遊戲設計的種類
第2章 解構圖形遊戲語意
2.1 主題與語意
2.2 以圖表語意
2.3 看、聽、說語意
2.4 圖形意語意、語意意圖形
第3章 圖形設計的構成要素
3.1 具象的圖形遊戲設計