《班》是戰鬥精神歌曲系列歌曲之一
班（拼音：bān）是漢語一級通用規範漢字（常用字）。此字初文始見於西周金文，其古字形像以刀分玉，意為將玉一分為二，以作信物。由分離，又引申出分發、排列、鋪開等意義，也可作名詞，引申為位次、等級之義，又作軍隊或單位的組織名...
班，由若干士兵編組的軍隊最基層一級組織。通常隸屬排。設班長，由士官（軍士）擔任。一般在排的編成內遂行任務。依任務和裝備，分為步兵班（摩托化步兵班、機械化步兵班）、炮兵班、工兵班、通信班、防化班、汽車班、炊事班和公務班...
1、學校內將年級分成部分分別授課的單位（同“班”）。例：~管理，~一周行事曆。2、學校里的年級和班的總稱。3、古代官位的等級，亦指官位。例：漢▪荀悅 《申鑒·政體》：“高下失序則位輕，班級不固則位輕。”《晉書·劉頌...
班姓部分出自羋姓。部分是春秋時期楚國若敖的後代。若敖的兒子名叫斗伯比，斗伯比的兒子名叫令尹子文，秦國滅楚國後，若敖後裔遷居晉地和代地（今天山西全部、陝西東南、河南北部、河北中西部等），因為班姓，相傳令尹子文是吃虎乳...
班，日本漫畫《七大罪》及其衍生作品中的角色。王國騎士團“七大罪”成員之一，貪婪之罪的班。因喝了生命之泉而擁有不死之身，除了團長梅利奧達斯在頸部造成的傷外，其他傷痕都會自動痊癒。在關進監獄時神器被人偷走。後回歸七原罪。...
班級是學校的基本單位，而班風是指一個班集體的風氣、作風。對外它是班集體的形象，對內它是一種氛圍、一種無形的力量，是一種約束力，約束班上不良的習慣、風氣。可見良好的班風是育人環境的重要組成部分,而如何抓好班風建設，成為...
班班，漢語詞語，拼音是bān bān，意思是明顯貌，出自《後漢書·文苑傳下·趙壹》。解釋 (1).明顯貌；顯著貌。(2).絡繹不絕貌；盛多貌。(3).猶彬彬。文質兼備貌。(4).斑點眾多貌。班，通“斑”。 出處 《後漢書·文苑傳下...
班，遊戲《曙光英雄》中的角色。班是一名戰士、坦克類英雄，擅長突進、爆發。角色背景 “魁梧的騎士啊，請用那裂痕斑斑的巨劍，制裁貪婪無度的罪人吧：無畏的騎士啊，請穿上沉重堅固的鎧甲，制止貪得無厭的愚行吧⋯。吟遊詩人唱誦著...
班規，指中學生管理班級中採取的規章制度，簡稱班規。每個班的班規都不一樣，主要涉及學習、紀律、出勤、衛生等諸多方面，是中學生自我管理的重要制度。樣板 宗旨 為了更好地規範班級成員的行為，形成一個健康向上、團結互助的集體氛圍，...
班是遊戲《天神學院》中的卡牌。背景故事 個頭矮小的娃娃臉男學生，常因外型被當成小孩子，最討厭被看不起且十分容易激動起來，自詡為學生權益的守護者，常常有勇無謀的衝撞體制。與緋萊兒私交甚篤，個性衝動好勝的他只有在緋萊兒的溫室...
在設計它們時，班主任應調動全班師生人人參與，並通過適當途徑徵求學校主管部門及校長的意見，引起他們的關注，給他們一個美好而鮮明的印象。設計完成後，應通過集合、比賽、年級活動等各種場合展示班旗、班歌、班徽，使本年級本校師生注...
班級結構（class structure），班級中的基本關係。有正式結構和非正式結構兩種：前者是用來規範和約束班級組織的制度；後者是班級成員在日常生活中自然形成的非正式群體。班級的成員、目標、規範、角色、人際關係、功能等結構因素具有相對穩定...
。亦稱班序。4.泛指排列的次序或等級 典籍 《春秋》：會之班次,以國大小為序。《後漢書·鄭弘傳》：時舉將第五倫為司空，班次在下，每正朔朝見，弘曲躬而自卑。《新唐書·百官志一》：入院一歲，則遷知制誥，未知制誥者不作...
班級管理就是班主任按照一定的原則和具體要求，採取適當的方法，為建構良好的班集體而進行的綜合性活動。簡單地說，班級管理就是班主任對全班學生的思想、學習、勞動、生活等各項活動的管理。班級管理是著眼於班級所有學生的全面健康成長，...
班 班是羅馬尼亞體操運動員，曾參加了2004年雅典夏奧會，獲得了金牌。
《中學常用漢字解讀之班與斑》是洪都中學提供的微課課程，主講教師為楊翠雲。課程簡介 從字詞的字形與字義的演變破解古詩詞中的“班馬”為什麼不寫作“斑馬”，一幫助學生避免默寫時寫錯別字，二幫助學生理解古詩詞文言文中的“班”、“...
一種旨在提高學員某種知識，技能，或改善某種心態，形成某種習慣，而舉辦的培訓活動。在經濟競爭激烈的現代，擁有高技能、高素質的人就有競爭的優勢，而相應的培訓機構應運而生。分類 從培訓強度上分為：初級培訓班、中級培訓班、高級培訓...
國學班，即教授中華傳統文化的班級。與普通教育不同，普通教育重在知識技能的學習培訓，而國學教育則側重文化的提升，是為那些有志於弘揚傳統文化及民族文化的企業高層準備的，學習傳統文化管理知識來豐富企業管理知識。課程設定 課程設定主要...
輔導班，是以提高成績（不一定學習成績）為目的一個課外輔導機構。通常也稱作：課外輔導班，學習輔導班，軍考輔導班。輔導班輔導的課程科目種類很多，包括：國小、國中、高中的語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治、美術...
班集體是以教學班為單位，按團隊精神原則組建起來的學生群體。班級群體發展的高級形式。具有四大功能：（1）目標導向功能，目標根據社會總目標以及學校總的要求制定，是班集體前進的動力、團結的基礎；（2）社會影響篩選功能，通過輿論、活動...
班訓 班訓（class motto）是2013年公布的教育學名詞。定義 班級內用簡明扼要的詞句表述的、該班師生認同並自覺遵守的訓導性規範。出處 《教育學名詞》第一版。
班制，讀音是bān zhì，漢語詞語，意思是尊卑的秩序；頒布制度。解釋 1.尊卑的秩序。2.頒布制度。出處 《禮記·檀弓下》：“夫子聽衛國之政，脩其班制，以與四鄰交，衛國之社稷不辱，不亦文乎！”鄭玄註：“班制，謂尊卑之差。
三班倒是一種輪班制。企業根據生產需要將職工分為三個班，即早班、中班和夜班。在實行“正順序倒班法”的情況下，職工由早班調中班，由中班調夜班，如此反覆輪換。在實行“逆順序倒班法”的情況下，職工由早班調夜班，由夜班...
重點班是學分制改革的重點班級。2021年8月30日，教育部明確不得以任何名義設定重點班。2024年4月11日，教育部辦公廳發布關於開展義務教育陽光招生專項行動（2024）的通知，排查中國小設重點班、快慢班掐尖招生。教育部規定 2021年8月17...
班式是指行車人員作業班線上路上連續工作跨越時區的形式。行車人員作業班是由駕駛員和與其搭檔的乘務員組成的最小的工作單位。班式有連班班式和分班班式，連續跨越兩個相鄰時區的（即連續工作8小時左右的）班式稱為連班班式，分別跨越...
在我國多年來的幼兒教育實踐中已形成了基本劃分方式,一般以年齡為主要依據,可分為大中小三個班級,小班3—4歲,中班4—5歲,大班5—6(7)歲,但有些園所也會開設小托班,學前班,混合班等.每個班級因為孩子的年齡不同,其自身特點與...
班會是學校集體活動中最主要的組織活動之一。在班主任領導和指導下或者是同學自發的，以班級為單位，圍繞一個或幾個主題組織的對全班同學開展教育的活動。基本定義 班會是班主任或班委會對班級進行有效管理、指導和教育的重要途徑和形式...
班費，漢語詞語，指班集體從學生處收取的少量錢款，或通過公共活動獲得集體資金來源。解釋 指班集體從學生處收取的少量錢款，或通過公共活動獲得集體資金來源，得到班集體大多數成員同意，並全部用於集體活動中。例句 他們班才有一千元班...
