班級最佳化大師

發展歷程

“班級最佳化大師”App自2016年上線以來，截止2023年5月，在全國覆蓋學生超3000萬、教師超380萬，教師點評學生的留言約80億條。

班級最佳化大師為每一位學生設定了專屬卡通角色，通過加減分、隨機抽選進行角色升級，配合遊戲化的規則、界面及音效，激發學生的好勝心與創造力。數據可自動記錄、歸檔和計算，亦可一鍵傳送至家長端。

班級管理是教學中重要且高頻發生的一種組織活動過程，對學生教育成效有非常重要的影響。但繁重的工作內容和低效的管理方法，耗費教師極大的精力與時間，傳統模式和理念也使教師促進學生素質教育發展，遇到瓶頸。

班級最佳化大師為中國的教師提供一種全新的智慧型化班級管理方式，希望以人工智慧技術和學生行為點評數據賦能班級管理，為教師的班級管理工作減負增效，助力孩子素質教育全面發展。

“班級最佳化大師本質上是一個工具，最核心的是解決班級管理效率和成效的問題，效率和成效的提升需要經過智慧型化的道路，這是未來教育中班級管理髮展的大趨勢” ——班級最佳化大師負責人

解決課堂沉悶，學生上課沒興趣，學習沒動力等問題，以激勵性的評價機制幫助教師打造遊戲化的信息化教學特色。

1. 自定義評價：老師可自定義點評內容，以多元的獎懲機制，激勵和規範學生課堂行為。

2. 課堂小工具：電子考勤、隨機抽選、分組教學等小工具，讓課堂變得高效、歡樂。

3. 每周光榮榜：替代傳統小紅花和記分冊，用每周更新的評價榜，激勵學生持續成長。

解決家校信息不對稱，家長群溝通效率低，溝通內容無針對性等問題，以打破隔閡的針對性家校溝通方式，幫助教師高效管理家校關係，幫助家長全面了解孩子，攜手共育。

1. 學生報告：孩子在校表現可實時同步到家長手機端，老師無需頻繁溝通，家長就能了解到孩子情況。

2. 通知必達：與家長群不同，使用班級最佳化大師發布班級通知後，系統將自動統計家長查看情況，收到沒收到老師都知道；此外，對於未查看的家長還可使用一鍵提醒功能。避免信息刷屏，確保通知必達。

3. 打卡共育：班級最佳化大師為教師提供“每日閱讀、每日鍛鍊、每日練字”等豐富打卡任務模板，老師可選擇模板或自定義任務。任務發布後，家長和學生可用視頻、音頻、文字等多種形式回傳打卡成果。打卡情況自動統計，打卡結束還可看到打卡前後的對比，讓家校培育孩子好習慣，變得簡單且成效可見。

解決教師尤其班主任班務管理工作耗時耗力，又難見管理成效等問題，以AI智慧型技術和數據分析技術，提升教師管理工作效率，量化教師管理成效。