班主任在其位

內容簡介

《班主任在其位》由吉林出版集團有限責任公司出版。

作者簡介

魯修賢，男，1961年6月7日生，湖北沙洋人，漢族，中共黨員（1999.11.18），中文本科畢業，中學高級教師，第三屆湖北名師（2005），湖北省優秀教師（1998），第二屆荊門名師（2003），荊門市第三屆十佳教師提名獎獲得者（2002），荊門市職工讀書活動先進個人（1996），荊門市第一屆（1994）、第二屆（1998）、第三屆（2003）國中語文學科帶頭人，荊門市首屆（2000）教育科研學術帶頭人，荊門市首屆科研型名教師（2004），荊門市教育科研先進工作者（1998、1999、2002、2003），首屆沙洋名師（2003），沙洋縣優秀實驗教師（1996），毛李鎮、沙洋鎮歷年先進教育工作者（或勞模）以及優秀班主任、學科帶頭人、教育科研骨幹教師。2001年秋在黑龍江省教育學院參加中國小骨幹教師國家級培訓，2002年10月取得“跨世紀園丁工程中國小骨幹教師國家級培訓合格證書（證書編號：17281）”。現供職於沙洋縣實驗國中

圖書目錄

第一輯感悟教育
言傳的藝術
對待孩子的三種態度
孩子需要什麼
吃苦是福
“啟發”與“灌輸”
還及林間自在啼
根據不同的智力特徵開展特長教育
創造力的培養
國中生上網孰喜孰憂
心理健康教育中的教師介入
稱呼學生的“講究”
藝術批評“十二字”
走出情緒誤區20法
第二輯把握教育
迎面“接球”，轉身“投籃”
天天小結
漏掉名字引起的思索
於關鍵處施教
“氣”出來的班風好
巧送學生一份“禮”
班主任的“兩面”“三刀”
也學藤野批評人
小紙條里的大道理
幫助學生改座右銘
拍拍肩膀
幽默談話效果好
為學生保管“秘密”
給學生墊支
用體育精神最佳化班級風貌
早戀最好冷處理
動覺也是一種教育機智
塑變內向型學生的三個效應
預防中學生逆反心理
第三輯體驗教育
不妨有條件地擇班
五“以”帶班
治班十辯證
試談班主任對科任教師的“提防”與重視
布置作業應尊重“主體”地位
數學課上的“三觀”滲透
歷史教學中的德育滲透二題
把握評價法相機武裝思想
綜合實踐活動課程之管見
正是三步起跳時
關於素質教育的實驗報告
班級量化管理細則
第四輯通識教育
重視未成年人的親職教育
留守兒童問題研討
身體力行，言出有因
蘇洵教子與蘇軾讀書
諸葛亮和曾國藩的家教之術
一字師讀寫，佳話傳古今
斷然拒絕與鄭重託付
第五輯活動交流
主題班（團、隊）會說略
國中全程主題班團活動系列設計
一“氣”呵成
故事演講
課本劇表演

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基本介紹

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