王莊中學(山東省曲阜市王莊鎮的一所中學)

山東省曲阜市王莊鎮中學開辦於1990年，服務於曲阜市29個自然村，占地70餘畝。現有12個教學班，在校生502名，教職工73位，省優質課二等獎2人，市級骨幹教師4人，縣市級教學能手18人。學校現為濟寧市規範化學校，近幾年，先後獲得“濟寧市實驗室建設示校“和“濟寧市體育品牌學校”稱號，曲阜市“遵紀守法光榮校”，曲阜市“教學先進單位”等榮譽

基本介紹

• 中文名：王莊中學

山東省曲阜市王莊鎮中學

學校簡介

山東省曲阜市王莊鎮中學開辦於1990年，服務於曲阜市29個自然村，占地70餘畝。現有12個教學班，在校生502名，教職工73位，省優質課二等獎2人，市級骨幹教師4人，縣市級教學能手18人。學校現為濟寧市規範化學校，近幾年，先後獲得“濟寧市實驗室建設示校“和“濟寧市體育品牌學校”稱號，曲阜市“遵紀守法光榮校”，曲阜市“教學先進單位”等榮譽。

曲阜市王莊鎮中學

硬體設施

學校辦學條件日臻完善，各功能室齊全，設施達標。理化生實驗室達濟寧市規範化標準，教學儀器、實驗設施、電教設備、體藝衛器材設備、設施等按照配備標準分類配置。2013年，對於王莊鎮中學來說是不平凡的一年，學校硬體建設具有里程碑的意義。王莊鎮黨委、政府把鎮中學整體提升項目作為重點民生項目。六大工程相繼施工打造著全新校園。投資400餘萬元、容納18個教學班的新建教學樓已投入使用；征地40餘畝擴建了新操場，含300米環形跑道及3個籃球場、兩個羽毛球場；投資70萬元的改建了大門和廁；校園硬化、綠化工程已完工，校園廣場極具魅力；投資160萬元、建築面積1200平方米的新餐廳主體已完工；對舊教學樓和實驗樓的內外進行了整體裝修。現已形成東為生活區、中為教學區、西為活動區的學校格局。

教育特色

學校力求在教育思想、管理、制度和機制上創新，形成 “以教學為核心”的管理體制，建立健全各項規章制度，創建各種評價和激勵機制。各項管理工作走向規範化、制度化、科學化。堅持“以人為本，師生共同發展”的辦學理念，以“崇德、向善、尚美”為校訓，形成了“德馨、篤學、拓新”的校風，“善仁、博學、悅教”的教風和“樂學、善學、勤學”的學風，確立了“管理強校、科研興校、質量立校”的工作思路，加強校本課程開發，打造學校特色。

圍繞“四重”抓教學。首先，思想上重引領。大的方面，提出了“以人為本，師生共同發展”的辦學理念，確立了“崇德、向善、尚美”的校訓等校園文化核心思想。正是這樣，樹立了管理人員為教師、教師為學生服務的意識。其次，管理上重規範。人員職責明確到位，學校明確了各科室各人員的崗位職責，提出了各科室按職責自覺開展工作的要求。管理機制暢通有效。每周一周計畫安排會讓中層領導理清了工作思路，讓教師明確了工作要點；學期初就明確的教研活動和集體備課，大家平時就根據安排表自覺參加活動。再次，培訓重實效。在教師專業成長上，校本培訓是教師成長不可或缺的，普聽課活動、同課異構活動、經驗交流會、教師大講堂都在促使教師一步步的成長。除了校本培訓外，還注重讓老師“走出去”。近幾年，學校先後派人到北京、濟南、四川、昌樂等地方參觀學習。當然，教師是學校發展之本，那讀書和研究就是教師專業成長之本。為此，學校設立讀書周營造全校讀書氛圍，倡導老師買書讀書。鼓勵老師寫教育敘事，積極撰寫部落格，讓教研成為教師存在的一種方式。最後，評價上重激勵。學期初制定的教學獎勵方案，學期末就如實兌現；學校的評先樹優根據教學實績來確定人選；每月一次的業務檢查，真正優秀的公開表揚展示；紮根教室，熱情輔導的教師會得到及時的肯定。

山東省曲阜市王莊鎮中學

抓好“三化”促德育。首先，常規檢查專人化。學校成立了以政教處為首的德育管理小組總負責各班級的常規量化。校團總支的幾位成員每天專門查看各班人數並作記錄；設有零食檢查員、門窗開關管理員等專兼職人員。其次，養成教育系列化。每年的九月份為“習慣養成月”，注重抓寫字、讀書、上課、跑操等規範，並開展一系列評比活動。為增強班級的凝聚力，每學期都進行班級籃球賽、拔河比賽等集體性項目，為強化學生的愛國情感，結合重大節日舉行演講比賽、朗誦賽、大合唱等系列活動。再次，主題活動品牌化。在探索創建有特色有影響的不同的主題品牌活動。以口語強化為主題的英語情景劇展演、英語影片配音活動以成為英語教學活動的一大特色；以“走進自然、磨鍊意志”為主題的九仙山遠足拉練已成為社會認可的固定項目；以培養動手能力為主題的實驗操作大賽彰顯了素質教育的本色。

踐行“三求“思想提升辦學境界。一是校園文化求內涵。從學校的校園環境的規劃到細枝末節的設計，都彰顯以“辦學理念、校訓、校風、教風、學風”等為核心的校園文化。這些校園文化在我校的道路標識牌、牆壁上的大字、門廳玻璃門警醒標誌、各個文案表頭封面、學生校服等各地方各方面都得以彰顯。學校論語牆、校園廣場上的石頭刻字都進一步延伸文化內涵。當然，學校的各項工作也詮釋著文化內涵。校園的布局規劃是“大氣”的，校園廣場、綠化是“尚美”的，遠足拉練是要“勇氣”的，教師班車的讓座是“崇德”的，課間的輔導是“樂教”的。總之，校園文化不僅要讓牆壁、草木會說話，更重要的體現在學校的工作和教師、學生的氣質。二是校本課程求特色。以滿足學生個性發展需求為導向，開設了豐富多彩的校本課程，開展有意義的社團活動。科學規劃，教師和課時都落到實處。以學生為本，根據學生興趣特長而開設了不同的校本課程。課程以社團活動為載體。三是校園生活求和諧。環境美了，學生高興教師樂。工作上倡導快樂工作、健康生活的理念。每天拿出七、八節課來讓老師們自由活動，為此，準備了充足的體育器材供老師們使用。生活上，學校拿出辦公經費來貼補老師中午飯菜，過元旦時，教師同包水餃，其樂融融。在學生身上，倡導鼓勵優秀。每次考試完，每個級部都將優秀生和進步生的照片和格言進行噴繪出榜表揚，還帶領初三優秀生暢遊石門山。學生變得有精氣神了，老師們積極投入了，校園也就和諧了。

陝西省澄城縣王莊中學

澄城縣王莊中學是一所縣屬農村高級中學，陝西省文明學校，渭南市示範高中。 2005年晉升為陝西省重點中學，學校創建於 1956年，占地面積 68667平方米，建築面積 35266平方米，綠化硬化面積 12200平方米。學校坐落於縣城西北 15公里的王莊鎮，毗鄰 202省道，交通便捷，環境幽雅，先後榮獲“全國教育科研十五規劃課題學校”、“全國《高中藝術課》實驗學校”、“陝西省中國小心理健康實驗學校”、“渭南市文明校園”、“渭南市依法治理示範單位”、“渭南市綠色文明學校”等殊榮。

王莊中學在近年來得到超常規的跨越式發展，現擁有 40個教學班，學生 2315名，教職工 153人，其中大學本科學歷 88人，中高級教師 34人，國、省、市先進教師 6人，省、市、縣教學能手和各類學科帶頭人 17人，省、市、縣各級學科學會會員、理事 9人，有 70多位老師的百餘篇論文獲國、省、市論文獎， 40多篇論文在各級教育報刊上發表，王莊中學以其雄厚的師資力量聞名遐邇。

王莊中學位置

為了適應現代化教育教學的需要，近年來，學校先後投資近 3000萬元，建有教學樓、教工公寓樓、學生公寓樓各兩幢，圖書電教、實驗、辦公、餐廳樓各一幢。其中教工公寓樓各房間設有個人專用廚房和衛生間，有線電視、程控電話、全球寬頻網進入每戶，方便了教職工的工作生活需求。寬敞明亮的高規格現代化的餐廳設座位 1400個，可同時容納 3000人就餐。閱覽室可同供 500人閱覽 332種報刊雜誌。全校實現集體辦公，各辦公室配有屏風組合辦公桌和計算機等現代設備。學校建立了校內閉路電視網，北京四中網；裝備了多媒體計算機教室 3個，大螢幕多媒體投影教室 2個，大螢幕多媒體投影階梯教室 1個，理化生實驗室 10個、準備室 6個，儀器室 6個，實驗設施達國家Ⅰ類標準；建有功能齊全的計算機控制語音室、美術、舞蹈、音樂等專用教室 6個，建有師生活動中心及標準化的 400米田徑運動場，多種球類運動場。學校圖書館藏書 116000餘冊，教師資料室有各類教學工具、教參用書近萬冊，滿足師生教學需要。

王莊中學銳意改革，高考連創新高，教育教學質量躋身全市前列，被譽為渭北高原農村高中的一面旗幟。

江蘇省常熟市王莊中學

學校簡介

常熟市王莊中學位於江南歷史文化名城常熟的西北部，是一所富有蓬勃朝氣的江蘇省 常熟市王莊中學校園環境[1]現代化示範國中。截至2006年9月，校園占地總面積32683㎡，建築面積9332㎡，綠化面積8204㎡，學校配有計算機、音樂（舞蹈）、美術、勞技、多媒體電化教室及物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室等專用教室，另外配備了階梯教室、校醫室、學生閱覽室，且各室設施均按省二類標準配備齊全，建有校園網路控制中心、教師多媒體課件製作室、校園音控中心、有線電視中心、電子閱覽室、圖書閱覽中心等現代化教學設施。

師資力量

學校堅持“以德立校、依法治校”方針，建立和完善了一整套內部管理運作機制，先後制訂出台了學校章程、百分考核實施細則、校務公開實施方案、中層幹部競聘上崗方案、骨幹教師培養計畫等一系列規章制度，使學校逐步走上了法制化、規範化、科學化、民主化管理軌道。截至2006年9月，學校有專任教師51人，學歷達標率98.03%，其中青年教師占51.85%，高一層次學歷占76.47%，教師隊伍結構合理，已逐步形成一支素質優良、創新進取、適應素質教育要求和教育現代化發展需要的教師隊伍。

辦學理念

學校堅持“以人為本、崇尚科學、全面發展、張揚個性”的辦學理念，全面、推行素質教育，重視學生全面發展。積極探索德育工作新路，逐步形成國防教育、心理健康教育德育工作特色。學校能全面開展個性化教育、特長教育和特色教育，逐步形成了“課改為中心、創新為重點、培養學生能力為目標”的藝術特色教學。

教學改革

學校確立“科研興校”、“科研興教”的思路，以教科研為先導，深化教育教學改革，不斷提高學校的教育教學質量。學校以課程改革為契機，積極開展校本研究，已逐步形成由國家級子課題到校級課題組成的教科研網路，形成了組組（教研組）有立項課題，人人（每位教師）都參與課題研究的良好教科研局面，教師教育、教學、教科研水平都得到了很大的提高。學校是國家級重點課題“網路文化對青少年思想品德影響的調查與研究”試點學校、“中小幼發展性心理輔導的研究”實驗學校。

學校榮譽

學校教育、教學質量穩步提升。2003年~2006年度連續四次在常熟市國中教育質量綜合評估中榮獲A獎。九年制義務教育的“三率”均達100%。學校先後榮獲“江蘇省實施教育現代化工程示範國中”、“蘇州市教育現代化國中”、“蘇州市德育示範學校”、“蘇州市依法治校先進學校”、“蘇州市教育信息化先進學校”、“蘇州市綠色學校”、“常熟市文明單位”、“常熟市教育科研先進學校”、“常熟市藝術教育合格學校”、“常熟市綜合治理先進單位”、“常熟市健康促進學校”等榮譽稱號。

江蘇省新沂市王莊中學

學校簡介

馬陵東麓，沭水西濱，有一所走過了五十年光輝歷程的高級中學。老百姓信賴地稱她為“狀元學校”，教育局領導高度評價她是“新沂市高中教育的排頭兵”，徐州市委領導更熱誠地讚譽她“創造了農村中學的辦學神話”，這就是新沂市王莊高級中學。她始建於1956年，現占地150餘畝，建築規模宏偉、校園環境優雅、周邊環境和諧、教學質量一流，是莘莘學子成就夢想的好地方。目前學校有70多個教學班，師生員工近5000名，是目前新沂市最大的一所公立高中。

管理理念

王莊中學校長薄品安創新學校管理，在省市內有一定影響：早在幾年前就被邀赴江都市教育局作報告，04年被聘擔任中國西部地區教育顧問，並榮獲新沂市首屆高中名校長稱號（兩名之一），05年光榮當選“感動徐州”十大教育人物（徐州下屬六縣市高中學校唯一當選者），07年又入選“新沂市近30年來優秀專家”。在他的帶領下，廣大教師解放思想，敢為人先，不斷開創工作新局面。為切實提高教學成績，王莊中學班級管理堅持實驗班、提高班、發展班動態調整和末位淘汰制度：每學期結束後，根據學生的期末成績調整班級，提高到上一檔次的學生可以分到提高班或實驗班。排名最後班風差、成績差、學生和家長意見大的班級，學校勒令強制解體，學生分流到其它班級，班主任下崗。教學質量差的科任教師也實行末位淘汰，學校調整其他教師接替。責無旁貸的使命感、時不我待的緊迫感，讓教師始終堅持以提高教學質量為中心，全校形成“共同抓質量，一起出成績”的濃厚氛圍。

師資優勢

王莊中學擁有一支思維活躍、實戰經驗豐富的教師隊伍，其中很多骨幹教師名聲遠播。學校注意發揮骨幹教師的積極性和創造性，近年來我校高三後期學生成績突飛猛進，這些骨幹教師起到了很關鍵的作用。培養出02、04、05三屆新沂市高考狀元的所有骨幹教師目前都奮戰在教學第一線。在05年市教育系統“教育科研成果評比”中，王莊中學榮獲先進集體一等獎，06年再次奪得一等獎。在新沂市教育局近三年度中學細則評估活動中，我校連獲一等獎，並升為一類高級中學。骨幹教師的帶動，集體大熔爐的鍛鍊，使整體師資水平穩步提高，在教研室“教案抽查評比”活動中，王莊中學連續六年優秀率全市第一，教案設計已經成為王莊中學一塊閃亮的金字招牌，有力地證明了這支教師隊伍的高度責任心和紮實的基本功。

教學理念

王莊中學的老師對學生充滿人文關懷，堅信學生有無限的潛力，把每一個在校生都當作可以雕琢成玉的璞石，為他們創造成才條件。目前，王莊中學“團結協作、樂於奉獻、敢爭一流”的團隊精神已經形成，具有這種精神的教師隊伍是辦好教育的前提、根本，它對良好校風、學風的形成和教學質量的提高至關重要。