王楠，女，文學博士，北京師範大學外國語言文學學院教授、博士生導師。
基本介紹
- 中文名：王楠
- 職業：教師
- 學位/學歷：博士
- 專業方向：文學
- 職務：博士生導師
- 任職院校：北京師範大學
- 職稱：教授
人物經歷,研究方向,主講課程,研究成果,所獲榮譽,
人物經歷
文學博士（2010.1）。美國哈佛大學比較文學系訪問學者（2017-2018），美國加州大學伯克利分校訪問學者（2011-2012），北京師範大學外國語言文學學院教授、博士生導師。
研究方向
美國文學與文論、20世紀西方文論、性別批評理論、理論中的文學性、世界文學
主講課程
研究生：19世紀美國小說、20世紀美國小說、女性主義文學選讀；本科：綜合英語（2）I&II、美國文學史、19世紀英語小說、20世紀英語小說、文學導論、高級閱讀（2）。
研究成果
科研課題：
高校基本科研業務費專項資金，重點項目；校級；2015-2017；主持，已完成；
教育部人文社科一般項目青年基金，省部級；2013-2015；主持，已完成；
教育部留學回國人員科研啟動基金，省部級；2013-2015；主持，已完成；
教育部人文社科一般項目青年基金，省部級；2007-2009；主持，已完成。
期刊論文：
“安提戈涅與女性主義倫理”(婦女研究論叢；2017(1)；CSSCI唯一作者)；
“ '非-人'的倫理難題：巴特勒與卡夫卡”，(國外文學2016(4)，總第144(4):44-51，上海社科院《社會科學文摘》轉載，2017.1)；
“從性別表演到文化批判：巴特勒的政治倫理轉向”(婦女研究論叢；2015(2)；CSSCI唯一作者)；
“死之“思”:《蛙》與《時時刻刻》的比較闡釋“（上海理工大學學報2016(4)，社科版，第一作者）；
”Antigone Between Gender and Ethics: After Hegel”(性別與倫理間的安提戈涅：黑格爾之後)( Studies of Foreign Literature )《外國文學研究》A&HCI；2014(3)；人大複印資料《外國文學研究》全文轉載；唯一作者)；
“想像的共同體”：美國族裔小說敘事策略（上海理工大學學報；2014(1)；中文核心，第二作者）；
“‘縫被’的文化隱喻與美國女性主義文學傳統的建構“（婦女研究論叢；2012(6)；CSSCI唯一作者）；
“美國女性主義文學批評的精神實質“（國外理論動態2009，人大複印資料《文藝理論》全文轉載）；
“性別與權力：肖沃爾特的女性主義詩學觀闡釋“（《外國文學》2009）；
“性別剝離與標準重構“（《四川外語學院學報》2009）；
“福柯<越界>序“(中國人民大學《基督教文化學刊》CSSCI 2008）；
誰在講故事—重讀《黑暗的中心》的敘事策略，（《俄羅斯文藝》CSSCI，2005）唯一作者；
“談英語教學中跨文化交際意識的培養”，（《山東師範大學外國語學報》2005）
“試論社會建構主義利利亞納指導下的英語教學設計”,(《天外學報》，2003.6 第一作者)
譯著：
《岔路：猶太性和猶太復國主義批判》，朱迪斯·巴特勒著（河南大學出版社2018，已完成）；
《安提戈涅的訴求：生與死之間的親緣關係》，朱迪斯·巴特勒著（河南大學出版社2017）；
《岔路：猶太性與猶太復國主義批判》朱迪斯·巴特勒著（河南大學出版社2018）；
《精緻的瓮：詩歌結構研究》，科林斯·布魯克斯著（上海人民出版社，2008），合譯；
《生命的意義》，約翰·科廷漢著，(廣西師範大學出版社2007)；
出版教材：
《新世紀師範生英語系列教材：綜合英語》1-4冊，程曉堂主編，參編作者之一，上海：外語教育教學出版社，（2013-2016）；
語文新課標《簡愛》權威點評，北師大出版集團2014.10；
《致用英語系列：綜合英語》1-4冊，程曉堂主編，參編作者之一，上海：外語教學與研究出版社，（2008-2012）；
《新世紀英語專業聽力教程——聽寫》，北京大學出版社，2005；
所獲榮譽
“通鼎優秀青年教師獎”, 北京師範大學, 2016.12；研究生優質研究生課程《十九世紀美國小說》特等獎，北京師範大學研究生院2016.12；《美國文學史》本科教改示範課程，優質課程一等獎，2015.12；優秀新生導師，北京師範大學2014-2016；北京師範大學“京師人才”獎勵（2013），北京師範大學青年教師基本功大賽最佳語言單項獎（排名第一），北京師範大學“勵耘”優秀青年教師獎（2010）；”以培養語言能力和思辨能力為目標的綜合英語教學改革與實踐“校級一等獎（排名第三）2011.
