基本介紹
- 中文名：王愛美
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 出生日期：1963年11月
- 職業：教師
- 主要成就：1995年9月評為青島市優秀教師
1993年9月評為青島市德育先進工作者 - 代表作品：《如何培養學生創造性思維》
- 性別：女
二、主要工作業績,三、主要事跡,
二、主要工作業績
一主要榮譽：
1．1995年9月評為青島市優秀教師
2．1993年9月評為青島市德育先進工作者
二主要論著：
1．2003年7月論文《如何培養學生創造性思維》獲國家級全國中國小語文教師"我的作文教改探索"論文大賽論文評選一等獎。
三、主要事跡
王愛美，女，漢族，1963年11月出生，大本學歷，國小一級教師，現任青島石化育才國小四年級語文教師。從事班主任、國小語文教學與研究等工作二十五年。
該同志勤勤墾墾工作，不誤人子弟是她教書育人的行為準則。從教二十幾年來，她一直擔任班主任工作，堅持早出勤，晚下班，以教師職業道德嚴格要求自己。每年她所任班級成績突出，得到學生的喜愛、家長的讚許，學校的獎勵。1993年9月她獲得"青島市德育先進工作者"稱號；1995年9月被評為"青島市優秀教師"；2003年7月論文《如何培養學生創造性思維》獲國家級全國中國小語文教師"我的作文教改探索"論文大賽論文評選一等獎。2003年9月在"青少年生活面面觀"全國小學生作文大賽中，她輔導的學生取得優異成績，因此她獲得全國中小學生作文大賽評審委員會頒發的"優秀輔導一等獎 "。每年她任教班級都獲得學校"文明班"稱號；在學校舉行的藝術節中都獲得一等獎殊榮；在背誦古詩詞 、快樂讀書活動、班級文明禮儀中也獲得學校嘉獎。
擔任班主任二十五年來，她的班級管理理念是：班級是我家，管理靠大家。她充分信任班幹部，放手讓他們開展工作，並悉心指導，讓班幹部感覺到老師是他們堅強的後盾。
在教育教學中，她積極探索，善於思考，追求有智慧的教育。在國小語文教學中，她以人為本，致力於"分層教學"的探索，從學生的實際出發，形成了"易、趣、活"的教學特色，她所帶的班級學生想學、愛學、樂學、會學，促進了學生的和諧發展。在自主學習中，培養學生努力學習，勤思好問的良好品質；在合作學習中，培養學生團結互助合作的精神；在研究學習方式中，培養學生的創新意識及創造精神；在成功面前，讓學生感受到快樂情感體驗。
