基本介紹
- 中文名：王俊坤
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 性別：男
個人履歷,成就及榮譽,個人其他信息,
個人履歷
2005年11月被教育部中央教科所授予“全國十佳新銳校長”榮譽稱號。2007年被評為“江蘇省優秀教育工作者”。曾參加江蘇省教委語文教材教參編寫，主持國家級課題研究，公開發表教育教研文章100餘篇，主編出版《甘雨教學論文集》和《新揚州畫舫錄·高郵景觀》，出版著作《學苑螢光》。在從事教育工作25年中，他敬業、勤業、精業，有強烈的事業心和工作責任感，銳意進取，奮勇爭先，各項工作都取得了驕人的成果。王俊坤同志長期擔任班主任工作，任教過8屆高三語文，積極探索並形成了求真、務實、開拓、創新的工作作風。教育工作以良好的師表形象感召學生，以深厚的人格魅力薰陶學生，以勤勉的敬業精神帶領學生，所帶的學生知書達理、志存高遠、勤奮好學、團結互助。他所帶的班級多次獲得校級以上優秀班集體榮譽稱號，所教的高三班級多次超額完成學校下達的高考指標。
成就及榮譽
王俊坤同志認真學習教學理論，積極研究教材教法和學情動態，形成激昂、流暢、靈動、高效的教學藝術和風格。課堂教學注重夯實學生的知識功底，注重開掘學生的思維通道，注重提高學生的實踐能力。他的語文課高屋建瓴，視野開闊，深入淺出，深受學生喜愛。他所帶班級的語文成績一直居於學校前列，並多次名列高郵市第一。他指導學生參加各類各級語文比賽，有數十人獲得大獎，指導近百篇學生作文在省級報刊發表。
他本人潛心科研，成果豐厚，有數十篇教研文章在省級以上報刊雜誌發表，參編江蘇省中學語文補充教材和《新揚州畫舫錄·高郵景觀》，主編《甘雨論談》，著有《學苑螢光》一書。主持“十五”省級課題《最佳化教育策略 促進主體發展》和“十一五”國家級課題《全國教師隊伍建設研究》，被中央教科所聘為“十一五”重點課題《傳統文化語文教學》中心研究組研究員兼地區課題學術指導。
自2003年3月擔任高郵中學校長後，他始終站在學校管理的前沿，創造性地從事學校管理工作，明確提出“全面實施精細管理”的工作方針、“努力把工作做到位”的工作要求和“科學性、務實性、藝術性”的工作原則。他積極推行“培優、強中、抓基礎”和“低起點、小坡度、緩步走、勤反饋、及時補、滾動遞進”兩個教學策略。他還對學校管理模式銳意改革：成立年級管理委員會，建立部門首長問責制、班主任工作包乾制、學科組長負責制、課堂教學評估制和值日工作公示制；制訂分級管理考核細則，出台各學科管理新意見，改革獎金分配製度；加強備課組建設，建立以校為本的教學研究制度，積極開發併合理利用校內外各種課程資源；實施“名師工程”、“青藍工程”，並開設青年教師培訓學堂，建立人才校本培訓機制；健全教學督導機制，完善教師專業成長的考評制度，評選江蘇省高郵中學首屆名師，重金獎勵教科研等等，把學校各項工作納入精緻化管理的軌道。學校的一系列管理工作，理念新、措施實、力度大，充分發揮各部門的職能作用和全體教職工的崗位作用，用細節講話，用細節考核，開拓創新、與時俱進，取得了明顯的成效。
近些年來，高郵中學強勢推進精緻管理，各項工作蓬勃發展，辦學實力年年攀升：2004年成功創建成江蘇省四星級高中，2005年正式更名為“江蘇省高郵中學”並成功舉辦百年校慶，學校先後被授予“江蘇省中國小黨建工作先進集體”、“江蘇省德育先進學校”、“揚州市模範學校”、“揚州市規範收費合格學校”等榮譽稱號。高考成果連續三年持續高位發展，2007年高考再創歷史新高，進線人數位居揚州市前列，社會讚譽度、美譽度不斷提高。——百年郵中已經跨進了江蘇高中辦學的第一方陣。
2010年1月19日，在揚州市教育局、揚州市人民政府教育督導團發出了《關於對高郵市教育局執行省“五嚴”規定存在嚴重問題的通報》中，由於王俊坤拒絕執行省廳“五嚴”相關規定，被曝光通報。同年，被調離高郵中學。
個人其他信息
王俊坤，在全校師生的心底深處，就是一個把他的睿智、思考力與學生的終身發展、學校的內涵發展緊緊相連的人，是一個把“教育經”念得響亮、做得精彩的好教師、好校長。
而今的王俊坤擔任高郵市市委宣傳部副部長，兼任高郵市廣電局局長。
