王一帆 女， 西南交通大學市場學系講師 研究方向 創業教育、創業管理、行銷工程 學歷 博士 政治面貌 黨員
教育背景:
博士 工業系統工程，法國里爾中央理工大學, 2011
碩士 通信與信息系統, 西南交通大學, 2007（雙學位）
碩士 通科工程師，法國里昂中央理工大學，2007（雙學位）
學士 通信工程, 西南交通大學，2004
一、科學研究：
[1] Wang Yifan. Effects of pedagogical project and students’ associations on the professional orientation of engineering students: a follow-up study in China. Annual conference of the academy of innovation and entrepreneurship, 5-7 September, 2014, Beijing, China.
[2] Wang Yifan, Verzat Caroline. Generalist or specific studies for engineering entrepreneurs? : Comparison of French engineering students' trajectories in two different curricula. Journal of Small Business and Enterprise Development, 18(2), pages 366–383, 2011.
[3] Wang Yifan. L’évolution de l’intention et le développement de l’esprit d’entreprendre des élèves ingénieurs d’une école française : une étude longitudinale. Ecole Centrale de Lille, France, 2011.
[4] Wang Yifan, Verzat Caroline, Bigand Michel, L’effet de la pédagogie projet sur le développement de l’esprit entrepreneurial des élèves ingénieurs, 6ème congrès de l’Académie de l’Entrepreneuriat, 19-21 november, 2009, Sophia-Antipolis, France.
[5] Wang Yifan, Verzat Caroline, Bigand Michel, Comparison of impacts of project pedagogy and students’ associations on the professional orientation of engineering students, European Summer University of Entrepreneurship Research, 8-10 September 2009, Benevento, Italy.
[6] Wang Yifan, Verzat Caroline, Frugier Dominique, Bigand Michel, Do project activities develop engineering students’ entrepreneurial spirit? State of art and exploratory research of engineering students training trajectories, Internationalizing Entrepreneurship Education and Training, 17-20 July 2008, Oxford, Ohio, USA.
[7] Verzat Caroline, Wang Yifan, Bigand Michel, Les projets développent-ils l’esprit entrepreneurial des élèves ingénieurs ? 5ème congrès Questions de Pédagogie dans l’enseignement supérieur, 18-20 juin, 2008, Brest, France.
[8] Wang Yifan, Bigand Michel, Frugier Dominique. Comment transformer les futurs ingénieurs en entrepreneurs ?. Entreprendre & innover, vol. n°11-12, issue 3, pages 65-74, 2011.
二、主持或參與科研項目：
[1] “從‘擴中’到‘擴大消費’-轉型時期中國新興中產階級測量、構成及消費特徵研究”，國家自然科學基金青年科學基金項目，2015.1-2017.12，項目編號：20130184120018，主研。
[2] “創業意向動態模型探索：基於TPB和SEE的縱向研究”，教育部留學回國人員科研啟動基金，2013.9-2015.9，主持。
[3] “基於創業意向動態軌跡的大學生創業決策及創業路徑研究”，四川省科技廳套用基礎項目，2012.6-2014.6，項目編號：2012JY0093，主持。
[4] “創業意向動態模型探索：基於計畫行為理論和創業事件理論的縱向研究”，高等學校博士學科點專項科研基金資助課題，2012.1-2014.12，項目編號：20110184120015，，主持。
[5] “大學生創業決策處觸發機制研究——以四川省大學生創業為例”，四川省社科規劃青年項目，2011.9-2012.9，項目編號：SC11W017，主持。
[6] “大學生創業意向動態軌跡與創業決策觸發機制研究”，中央高校基本科研業務費專項資金科技創新項目，2012.1-2013.12，主持。
[7] “創業及創業人才培養研究”，法國北方省議會資助項目，2007/9-2009/8，參加。
三、教學概況：
本科生課程：消費者行為、市場行銷學、行銷戰略、創業機會識別
