汕頭市玉蘭中學

玉蘭中學坐落於汕頭市百花路的玉蘭園，造型小巧優美，建築面積6419多平方米，創辦於1990年夏天，經過18多年的創業和發展，目前已擁有一支近百名素質良好的教師隊伍。學校教學設施日趨完善。現有19個教學班共1209名學生，2002年被評為汕頭市金園區一級學校。

基本介紹

• 中文名：汕頭市玉蘭中學
• 位於：汕頭市百花路的玉蘭園
• 創辦於：1990年夏
• 學生：1209名

中學簡介

自2002年11月被評為區一級學校以來,在上級和有關方面的大力支持及全校師生的共同努力下，學校根據評估組所提的整改意見逐步整改。在各項工作堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六大和十六大五中全會精神，全面貫徹黨的教育方針。加強學校及教師隊伍建設，努力提高學生的整體素質。以"團結、勤奮、求實、創造"及全體員工團結奉獻，嚴格管理，紮實治教、治學，辦出特色為總體精神。在區一級學校的基礎上，用科學發展觀不斷努力鞏固、完善。保證學校有良好的校風、教風、學風。

汕頭市玉蘭中學

現任領導

校 長： 史少敏

副 校 長： 鄭俊雄 寧懷姬

辦 公 室 主 任： 寧懷姬（兼）

辦 公 室 副 主 任： 鄭林煜

團 委 副 書 記： 薛 穎

教 務 處 副 主 任： 林 強

總 務 處 負 責 人： 蔡繼榮

學生處副主任：陳雪玲

歷任領導

1990年至1995年

校 長：蔡業寺

行政領導：江經強 謝耀凱 巫清輝 鄧秀琳 陳漢忠 林少珍 陳利彬 許幼鴻

1995年至1999年

校 長：江經強

行政領導：巫清輝 謝耀凱 鄧秀琳 陳漢忠 沈奕滿 許幼鴻 林小鴻 林育民

1999年至2001年

校 長：李少雄

行政領導：謝耀凱 林小鴻 鄧秀琳 陳漢忠 許幼鴻 沈奕滿 林育民

2001年至2003年

校 長：李少雄

行政領導：謝耀凱 林育民 鄧秀琳 許幼鴻 沈奕滿 李偉光

2003年至2005年

校 長：李少雄

行政領導：謝耀凱 林育民 鄧秀琳 陳漢忠 沈奕滿 楊敏 李偉光

2005年至2006年

校 長：李少雄

行政領導：謝耀凱 鄧秀琳 楊敏 李偉光

2006年至2008

校 長：李少雄

行政領導：鄧秀琳 寧懷姬 鄭林煜 薛穎 楊敏 林強 李偉光 2008年至今

校 長：史少敏

行政領導：鄭俊雄 寧懷姬 鄭林煜 薛穎 林強

師資力量

全校共有員工78人，專任教師74人，學歷達標71人占97%，其中本科44人占60%，高級教師15人，一級教師35人，中級職稱以上50人占64%。在職員工中有中共黨員24人占31%。學校按上級規定配備有關處室，現有正、副校長3人，處室主任5人。基本配齊各學科教師及後勤、服務等人員。

學校教師中，有15人曾獲市、區優秀園丁稱號，有25人是市、區優秀教師或班主任。學校黨支部曾被評為區先進基層黨組織。學校多次被評為區文明單位、區社會治安綜合治理先進單位。在區小發明小創造作品展覽會上，學校最佳組織獎。學校的團委多次被評為區優秀基層團組織。教師撰寫的優秀論文近200篇。

玉蘭中學歷任校長重視領導班子和教師隊伍的建設，嚴格學校管理，善抓教學質量，保持了良好的校風。多次取得了中考的良好成績，學校因此受到社會好評。

玉蘭中學有信心在上級的正確領導、支持、幫助下，在全校員工的共同努力下，把學校辦得更好！把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的人才是玉蘭中學的致力目標。讓玉蘭中學的畢業生各自的崗位上發揚"團結、勤奮、求實、創造"的校訓精神，為祖國的繁榮、社會的發展作貢獻！

校址

地址：廣東省汕頭市金園區東廈住宅區玉蘭園一幢

所授榮譽

學校獲各級榮譽

（1） 第21屆廣東省青少年科技創新大賽"優秀組織獎"，近三屆大賽共獲省二等獎一個，三等獎三個

（2） 汕頭市青少年科技創新大賽"優秀組織獎", 近幾屆大賽共獲市一等獎7個，二等獎6個，三等獎10個。

（3）汕頭市民眾體育先進單位；

（4）局"先進基層黨組織 "；

（5）汕頭市真情花藝大賽"優秀組織獎"

（6）曾二次獲得金平區中學生田徑運動會國中組第一名。金平區中學生籃球賽國中組第一名，金平區中學生"匡威三人籃球賽"國中女子組第一名、國中男子組第二名。

其他信息

（1）語文教研組被評為局先進教研組。

（2）編輯教師（課改心得）論文集、班主任經驗交流彙編各一本。

（3）教師共發表論文46篇，其中國家級14篇，省級2篇，市級14篇，區級16篇。

（4）教師受區級以上嘉獎56人次。

（5）獲學生區級以上勵獎75人次，其中學生李騰2004年獲潮汕星河獎二等獎.，李迅馳2005年獲省青少年科技創新大賽二等獎，將獲2006年潮汕星河獎三等獎

（6）學校建立了學校區域網路並開通了基教網。增加電腦設備9台，錄音機24台，投影機4台，廣播設備1台。更換桌250椅套。增加圖書館藏書櫥，改造教師停車場、升旗台等。