犯罪預防:原理、觀點與實踐

犯罪預防:原理、觀點與實踐

《犯罪預防:原理、觀點與實踐》是2012年8月中國政法大學出版社出版的圖書,作者是[澳]亞當·蘇通、阿德里恩·切尼、羅伯·懷特。

基本介紹

  • 書名:犯罪預防:原理、觀點與實踐
  • 作者:[澳]亞當·蘇通、阿德里恩·切尼、羅伯·懷特
  • 出版社:中國政法大學出版社
  • 出版時間:2012年8月
  • 頁數:311 頁
  • 定價:26 元
  • 開本:32 開
  • 裝幀:平裝
  • ISBN:9787562042013
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,

內容簡介

   《犯罪預防:原理、觀點與實踐》新穎的題材結構以及注重理論結合實踐的研究方法令人耳目一新。從題材結構上看,本書以《犯罪預防:原理、觀點與實踐》為書名,分為兩個部分:第一部分為理論。涉及方法結構、社會預防、環境預防以及犯罪預防評估等主要內客;第二部分為實踐,涉及犯罪預防從理論到政策、公共場所的犯罪預防、如何應對社會失調以及犯罪預防的前景展望等主要內容。此外,本書中諸多部分均有針對典型性案例或來源於實踐經驗的條理性概括的分析評述。從上可見,本書不但結構新穎、重點突出,而且其注重理論聯繫實踐的突出特點一方面生動地體現了作者深厚的學術理論水平以及對實踐的掌握和駕馭能力,另一方面也顯著增加了本書的可讀性以及理論和實踐界參考借鑑的可行性。其次,亞當·蘇通等專著的《犯罪預防:原理、觀點與實踐》內容上的前沿性、生動性以及實用性特點確保了其高優質量及其閱讀價值。例如,本書除了論述社會預防、情境預防等較為傳統的內容以外,還重點闡述了犯罪預防的評估、犯罪預防從理論到政策以及如何應對青年人犯罪問題等新穎、前沿性問題,其可讀性十分明顯。此外,本書還著重就基於環境設計的犯罪預防(cPl'ED)這一犯罪預防理論與實踐領域中的新發展進行了十分精當和有力的論述。

作者簡介

亞當·蘇通澳大利亞墨爾本大學犯罪學系副教授。趙赤:1967年11月出生.湖南邵陽人,中共黨員,現為桂林電子科技大學法學院副教授。大學畢業於工科專業,碩士研究生畢業於中南財經政法大學法學院刑法學專業,獲法學碩士學位.現為北京師範大學法學院2009級刑法學專業犯罪學方向博士研究生。科研方面.已主持三個省部級科研課題。出版專著一部。公開發表學術論文四十餘篇。2010年11月至2011年11月。經組織選派援藏掛職任西藏自治區人民檢察院林芝分院副檢察長。

圖書目錄

譯序
原著前言與致謝
第一部分 理論
第一章 導言:澳大利亞的犯罪預防與社區安全
第二章 本書的主要方法與結構
一、引言
二、富有爭議的犯罪預防問題
三、犯罪與日常生活
四、犯罪預防的類型
五、犯罪預防與社區安全
六、犯罪預防與問題解決
七、結論
第三章 社會預防
一、引言
二、劍橋一薩默維爾:社會預防的困境
三、社會預防的體系和機構
四、社會預防的方法
五、社會預防:從理論到政策
六、社會預防的局限性
七、社會預防的未來
八、結論
第四章 環境預防
一、引言
二、犯罪的情境預防(SCP)與基於環境設計的犯罪預防(CFRED)
三、犯罪的情境預防:原理與方法
(一)犯罪機會的重要意義
(二)主要的情境預防方法
(三)對犯罪情境預防的批評
(四)情境分析:具有創意的預防
四、基於環境設計的犯罪預防(Ctrl'ED):物理
環境的運用及其效果
(一)CPTED的先驅
(二)CPTED的主要方法
(三)CPTED對政策和實踐的影響
(四)CPTED的運用
五、結論
第五章 犯罪預防的評估
一、引言
二、評估的不同方法
三、結果評估法
(一)實驗性方法
(二)半實驗性方法
(三)非實驗性方法
(四)系統性評估方法
四、成本效益分析法
五、過程評估法
六、夯實評估的實證基礎
七、提高地方的評估能力
八、評估中的政治因素
九、結論
第二部分 實 踐
第六章 犯罪預防:從理論研究到政策運用
一、引言
二、法國的犯罪預防:政策觀點
三、荷蘭的犯罪預防:一個真正的替代政策?
四、英國的犯罪預防:雄心勃勃
五、澳大利亞的犯罪預防:一同發揮作用嗎?
六、犯罪預防的前景分析
七、結論
第七章 公共場所的犯罪預防
一、引言
二、社區參與和社會包容
三、讓年輕人參與犯罪預防
四、來自街區的教訓
五、規劃與設計問題
(一)購物中心和商場
(二)規劃程式
(三)管理協定
(四)公眾參與及服務提供
六、犯罪預防與社區空間
(一)公共購物商場
(二)對年輕人友好的購物中心
七、結論
第八章 如何應對社會失調?
一、引言
二、綜合治理方法
三、公共空間的不明確性
四、塗鴉行為與社會失調
(一)塗鴉清除運動
(二)目標強化
(三)防止塗鴉和替代塗鴉
(四)社區參與
(五)塗鴉人的相關問題
五、青少年幫伙與社會衝突
六、社區的意外破壞
七、結論
第九章 犯罪預防的前景展望
一、引言
二、大城市問題
三、過去的經驗教訓
四、前景展望
五、結論
參考文獻
索引
譯後記

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