《特殊兒童套用行為分析》是2011年北京大學出版社出版的圖書，作者是李芳，李丹。
基本介紹
內容簡介
《特殊兒童套用行為分析》著重探討特殊教育的理論與基礎。討論特殊教育的存在和思維的關係，特殊教育的學科性質和任務，特殊教育學與醫學、心理學、教育學、教學論等相鄰學科的密切關係，力求反映出現代思維方法、相鄰學科的發展水平以及融合教育的思想對現代特教發展的影響。《特殊兒童套用行為分析》特別注重從歷史、現實和研究方法的演變等不同角度來探討當代特殊教育的特點和發展趨勢。《特殊兒童套用行為分析》由以下8種組成：《特殊教育的哲學基礎》《特殊教育的醫學基礎》《融合教育導論》《特殊教育學》《特殊兒童心理學》《特殊教育史》《特殊教育研究力法》《特殊教育發展模式》。
