《物理演示實驗》是2021年清華大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:物理演示實驗
- 作者:張自力,董愛國
- 類別:自然科學
- 出版社:清華大學出版社
- 出版時間:2021年11月
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝-膠訂
- ISBN:9787302594048
《物理演示實驗》是2021年清華大學出版社出版的圖書。
《物理演示實驗》是2011年化學工業出版社出版的圖書,作者是江興方。內容簡介物理學是一門以實驗為基礎的科學。物理實驗是科學實驗的先驅,體現了大多數科學實驗的共性,在實驗思想、實驗方法以及實驗手段等方面是其他學科買驗的基礎...
《物理演示實驗》是機械工業出版社出版圖書。內容簡介 本書結合新高考改革對大學和高中物理與物理實驗教學提出的新要求,篩選了133 個演示實驗項目,對其原理?方法等進行了深入的介紹。全書共六章: 第1 章為力學,介紹了包括相對運動在內的21 個實驗;第2章為熱學,介紹了包括蒸汽機工作原理在內的4 個實驗;第...
《物理演示實驗》是2021年清華大學出版社出版的圖書。內容簡介 該書物理演示實驗內容主要為輔助大學物理和大學物理實驗課程開設,以及作為科普基地對外開放的輔助教材,以提高學生的科學文化素養,同時也可作為物理教學過程的課堂教學實驗演示,內容分為課堂演示、實驗室演示、趣味演示三部分,共有130餘個實驗項目,對每個...
《物理演示實驗教程》是2005年清華大學出版社出版的圖書,作者是路峻岭。內容簡介 本書是在總結清華大學大學物理課演示實驗的教學經驗的基礎上編寫的,包括課堂演示實驗、走廊演示實驗和展廳演示實驗三篇內容。課堂演示實驗是它的主要部分,按實際教學的順序編排,共包括188個實驗。走廊演示實驗是對課堂演示實驗的補充,共...
《物理演示實驗教程》是2011年科學出版社出版的圖書。內容簡介 本書的通用性,實用性,趣味性的特點,使開設本課程的高校教師都願意使用、學生願意閱讀本教材,同時實驗原理部分簡明扼要、深入淺出、通俗易懂。全書按力學、熱學、電磁學、光學、綜合分成五大部分,每個部分再分成若干類(如光學中分幾何光學類、干涉類、...
《大學物理演示實驗/中國科學技術大學精品教材》2014年中國科學技術大學出版社出版的圖書,作者盧榮德,全書共分為5章,其中第2章、第3章適用於理、工、農、醫、商等學科,為各專業普及章節。內容簡介 本書建立了物理演示實驗獨特發展的新模式,把整個物理演示實驗精煉為五個系列:觀察實驗、隨堂實驗、表演實驗、趣味...
《觸摸科學體驗發現——物理演示實驗教程》是科學出版社出版的圖書,作者是劉志海 。內容簡介 本書對生活中一些有趣物理現象的解釋給出物理知識,再輔以形式多樣的演示實驗視頻,展示物理原理,解讀物理原理背後的歷史故事、緣由發展和在日常生活及國防科技領域的套用實例。本書共涉及近300個物理演示實驗,60多個演示實驗...
經過幾十年發展的量子學說最終總結了兩個矛盾的真理:光子和亞原子微粒,(如電子、光子等等)是同時具有兩種性質的微粒,物理上稱它們:波粒二象性。將托馬斯·楊的雙縫演示改造一下可以很好的說明這一點。科學家們用電子流代替光束來解釋這個實驗。根據量子力學,電粒子流被分為兩股,被分得更小的粒子流產生波的...
《大學物理演示實驗教程》是2007年西南交通大學出版社出版的圖書,作者是陳漢軍。內容簡介 內容包括力學、分子物理與熱學、電磁學、振動與波動、光學、近代物理與綜合,總計155個實驗。對每個實驗分別按實驗目的、實驗儀器、實驗原理、操作與現象、注意事項和思考題幾個部分進行介紹。該書可作為各類高等學校本科和專科物理...
該實驗被評為“物理最美實驗”之一。實驗開始了,人們驚奇的發現,傅科設定的擺每經過一個周期的震盪,在沙盤上畫出的軌跡都會偏離原來的軌跡(準確地說,在這個直徑6米的沙盤邊緣,兩個軌跡之間相差大約3毫米)。。懸掛方法 擺的運動可以超然於地球的自轉,但懸掛擺的支架一般卻要帶動它參與地球的自轉。為解決這一...
物理實驗教學是物理教學的重要形式和方法。一般分為演示實驗、課內小實驗(邊講邊實驗)、學生分組實驗和課外實驗。演示實驗是以教師為主要操作者的表演示範實驗。課內小實驗是穿插在課堂教學過程中的學生操作的小實驗。學生分組實驗是學生自己動手使用儀器、觀察測量、取得資料數據、分析處理數據、總結概括結論的過程,...
托里拆利實驗器(J2116型),水銀,1米以上的長玻璃管(或兩根玻璃管中間用橡皮管連線),水槽(燒杯)。1643年6月20日,義大利科學家托里拆利首先進行了這個實驗,故名托里拆利實驗。這個實驗測出了1個標準大氣壓的大小為約760mm汞柱或10.3m水柱。實驗簡介 標準大氣壓 P =13.6×10^3千克/立方米×9.8牛頓/...
實驗原理 因為液體的壓強等於密度、深度和重力加速度之積。在這個實驗中,水的密度不變,但深度一再增加,則下部的壓強越來越大,其液壓終於超過木桶能夠承受的上限,木桶隨之裂開。帕斯卡“桶裂”實驗可以很好地證明液體壓強與液體的深度有關,而與液體的質量和容器的形狀無關。物理公式 p=ρgh p壓強 (單位:Pa)...
在2007年歐洲進行的一次火箭實驗中,一些緩步類動物被暴露在太陽強紫外線輻射和太空真空環境下,其它一些成員則免受輻射侵害,只暴露在真空環境下。在輻射環境下,只有少數緩步類動物能夠繼續生存,而在真空環境下,倖存者的數量卻比比皆是。6.太空迴旋鏢試驗 太空迴旋鏢試驗 微重力環境下的各種演示讓太空人和地球上的...
液體運動的層流和紊流兩種型態,首先由英國物理學家雷諾進行了定性與定量的證實,並根據研究結果,提出液流型態可用下列無量綱數來判斷:Re=Vd/ν Re稱為雷諾數。液流型態開始變化時的雷諾數叫做臨界雷諾數。在雷諾實驗裝置中,通過有色液體的質點運動,可以將兩種流態的根本區別清晰地反映出來。在層流中,有色液體與...
1851年,法國科學家傅科在公眾面前做了一個實驗,用一根長220英尺的鋼絲將一個62磅的頭上帶有鐵筆的鐵球懸掛在屋頂下,觀測記錄它前後擺動的軌跡。周圍觀眾發現鐘擺每次擺動都會稍稍偏離原軌跡並發生旋轉時,無不驚訝。實際上這是因為房屋在緩緩移動(準確的說是懸掛擺線的頂點在自轉)。傅科的演示說明地球是在圍繞地軸...
顯示通電導線周圍存在著磁場的實驗。如果在直導線附近(導線需要南北放置),放置一枚小磁針,則當導線中有電流通過時,磁針將發生偏轉。這一現象由丹麥物理學家奧斯特(Hans Christian Oersted,1777—1851)於1820年7月通過試驗首先發現。從判定電流周圍磁場方向的安培定則——右手螺旋定則認識磁場的方向性及磁感線的...
《創新實驗集萃——基於科學探究的高中物理演示實驗》是2022年浙江大學出版社出版的圖書。內容簡介 物理教學必須緊密聯繫實際,以實驗和真實事件為情境,解決學生關切的問題,激發學生的學習興趣和好奇心,引導學生去求真務實地觀察和質疑。這樣,我們的教學才能走進學生的“最近發展區”。編者在教學過程中深知實驗教學的...
4.對實驗的相關理論進行了演示和講解,對實驗的歷史背景和意義,現代套用等方面都作了介紹,使仿真實驗成為連線理論教學與實驗教學,培養學生理論與實踐相結合思維的一種嶄新教學模式,可使實驗教學的內涵在時間和空間上得到延伸。5.實驗中待測的物理量可以隨機產生,以適應同時實驗的不同學生和同一學生的不同次操作...
但是後來20世紀初對於光電效應的理論突破演示出,在不同狀況,光的物理行為可以解釋為光是由粒子組成。這些貌似相互矛盾的發現,使得物理學家必須想辦法超越經典力學,更仔細地將光的量子性質納入考量。托馬斯·楊雙縫干涉實驗對波動光學的建立作出了偉大貢獻,而其套用於電子干涉實驗的成功則有力地證實了實物粒子的波粒...
事實上,自由落體實驗在伽利略以前就有人做過,並留下了史學記載。1576年,義大利有一位數學家在他的著作中提到自己做過自由落體實驗。他是將重20磅與重1磅的鉛球從同一高度釋放,結果在同一時刻落地,他還表示他沒法拯救亞里士多德的教義。荷蘭斯悌文 斯悌文是荷蘭物理學家,對靜力學作過深入研究,非常重視實驗...
《中國中學生物理化學實驗大全(國中)》是上海遠東出版社1999年1月出版的圖書。作品目錄 目錄 物理篇 引言 第一章 測量的初步知識 演示實驗 正確使用刻度尺測長度 學生實驗 用毫米刻度尺測長度 第二章 簡單的運動 學生實驗 測變速直線運動的平均速度 小實驗 測自己步行的平均速度 第三章 聲現象 演示實驗1物體振動...
在靜態演示器的實驗中,球與塑膠板一開始都處於靜止狀態。當彈簧片衝擊塑膠板時,塑膠板受強大的彈力,獲得很大的加速度,迅速飛離台面。在塑膠板飛離台面的整個過程中,鋼球與塑膠板之間的摩擦力很小,作用力時間又極短,可以看作鋼球未受水平作用力,因而在水平方向上未獲得速度,體現了保持“靜止”狀態的慣性。同...
在干涉儀實驗里,干涉圖樣的可視性與路徑信息是兩個互補變數,根據互補原理,假若越能分辨路徑信息,則干涉圖樣可視性越低,假若干涉圖樣可視性越高,則越無法分辨路徑信息。這好似無法同時看到硬幣的兩面。1982年,物理學者馬蘭·史庫理(Marlan Scully)與凱·德魯(Kai Drühl)最先提出量子擦除實驗的點子,他們表明...
實驗現象觀察困難,實驗微觀現象無法展現;實驗原理或現象不易理解;實驗所包含的基本原理不易拓展到實際生活中;為了講清楚實驗原理或現象,需要反覆實驗或隨時隨地做演示實驗;需要反覆比較才能確定出實驗步驟;實驗操作步驟容易出現錯誤或不夠規範。為了能夠有效解決上述困難及問題,我們開發了東師理想國中物理虛擬實驗室,...
《湯老師創新物理實驗室(項目式)》是浙江大學出版社出版圖書。內容簡介 湯老師創新物理實驗室(項目式):本書是湯金波老師近年來創新物理實驗教學的精華,以國中物理教學知識體系為綱,以項目式的實驗開發為主要脈絡,通過展示優秀學生的創新實驗作品,引導學生通過作物理實驗創新理解相關物理原理,在創新中實現國中物理...
《大學物理實驗·二級三級》是2009年9月中國科學技術大學出版社出版的圖書,作者是張傑。內容簡介 本套教材共四冊.第一、二冊分別對應一級、二級三級物理實驗,第三冊為近代物理實驗,第四冊為物理演示實驗.在課程安排上,一級實驗適用於理、工等各學科;二級實驗主要服務於理工類專業的學生;三級實驗主要針對理科類...
這個實驗至少向我們提出了三個問題:小孔成的像為什麼是倒立的?像的大小和哪些因素有關?像的清晰程度和哪些因素有關?為了說明這些問題,我們把蠟燭的火焰看成是由許多小發光點組成的,每個發光點都向四面八方射著光。總會有一小束光,筆直地穿過小孔,在白紙上形成一個小光斑。燭焰上的每一個發光點都會在白紙...
實驗目的 1.經歷探究二力平衡條件的實驗過程,歸納、總結得出結論。2.通過認識平衡力和平衡狀態關係,進一步體會力與運動的密切關係。3.通過參與實驗活動,培養學生積極參與主動與科學探究實踐的思想和互相配合的協作精神。實驗原理 力能改變物體的運動狀態。實驗器材 小車、棉線、鉤碼、滑輪等。實驗步驟 : 1.把...